L 174: Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om kommunal indsats for unge under 25 år og forskellige andre love. (Fremtidigt evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen m.v.).
På baggrund af en aftale i Folkeskoleforligskredsen om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i folkeskolen, forslås det at udmønte en række initiativer fra aftalen, som kræver lovændringer. Det gør sig gældende for følgende: - Folkeskolens Nationale Færdighedstest og test i overgangsperioden fra skoleåret 2022-23 til og med 2025-26 - Tidlig indsats i forhold til ordblindhed styrkes og påbegyndes allerede i 1. klasse gennem obligatorisk klassebaseret screening for læsevanskeligheder og anvendelse af risikotesten for ordblindhed - Obligatorisk redskab til brug for sprogvurdering i børnehaveklassen - Styrket opsporing af højt begavede elever - Elevplanerne afskaffes og erstattes af en meddelesbog, der rummer få, væsentlige fokuspunkter og skal indgå i den løbende dialog mellem skole og hjem. - Afskaffelses af begrebet ikkeuddannelsesparat - Kvalitetsrapporterne afskaffes og erstattes af skoleudviklingssamtaler mellem kommuner og skoler - Indførelse af en udviklingsliste med pligt til at udarbejde en udviklingsplan. Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. august 2022.
Forslaget blev vedtaget. For stemte 93 (S, V, SF, RV, EL, KF, DF, LA, FG, ALT, Bent Bøgsted (UFG), Hans Kristian Skibby (UFG), Karina Adsbøl (UFG), Naser Khader (UFG) og Orla Østerby (UFG)), imod stemte 0, hverken for eller imod stemte 2 (NB).
Aktører
børne- og undervisningsministeren
MinisterBørne- og Undervisningsudvalget
Henvist tilBørne- og Undervisningsministeriet
MinisterområdePernille Rosenkrantz-Theil
Forslagsstiller (reg.)
Sagstrin
3. behandling
2022-06-09T00:00:00.000ZResultat: vedtaget
Lovforslag som vedtaget
2022-06-09T00:00:00.000Z2. behandling
2022-06-07T00:00:00.000ZLovforslaget optrykt efter 2. behandling
2022-06-07T00:00:00.000ZBetænkning
2022-06-02T00:00:00.000ZFrist for politiske bemærkninger
2022-05-30T00:00:00.000ZFrist for ændringsforslag
2022-05-30T00:00:00.000ZFrist for svar
2022-05-23T00:00:00.000ZFrist for spørgsmål
2022-05-16T00:00:00.000Z1. behandling
2022-05-03T00:00:00.000ZFremsættelse
2022-04-27T00:00:00.000ZLovforslag som fremsat
2022-04-27T00:00:00.000Z
Dokumenter
Vedtaget af Folketinget ved 3. behandling den 9. juni 2022
På sagstrin Frigivet 09/06/22L 174 - svar på spm. 4 om, hvordan kravet om skriftlighed udmøntes, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 07/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 5, om det er lærerens faglige vurdering, hvornår en indsats skal fremgå af meddelelsesbogen, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 07/06/22Relationer:
Efter afstemningen i Folketinget ved 2. behandling den 7. juni 2022
På sagstrin Frigivet 07/06/22L 174 - svar på spm. 5, om det er lærerens faglige vurdering, hvornår en indsats skal fremgå af meddelelsesbogen, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 07/06/22Relationer:
Betænkning afgivet af Børne- og Undervisningsudvalget den 2. juni 2022
På sagstrin Frigivet 03/06/22Betænkning afgivet den 2. juni 2022
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 6 om sammenhæng mellem lærerens og pædagogernes samarbejde, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 7 om det hensigtsmæssige i at lukke ned for et konkurrencepræget marked, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 8 om mulighed for at integrere data fra nationale værktøjer med kommunernes øvrige løsninger, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 9, om private it-leverandører af sprogvurderingen løbende skal overføre resultaterne til ministeriet, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 9, om private it-leverandører af sprogvurderingen løbende skal overføre resultaterne til ministeriet, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 8 om mulighed for at integrere data fra nationale værktøjer med kommunernes øvrige løsninger, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 7 om det hensigtsmæssige i at lukke ned for et konkurrencepræget marked, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 6 om sammenhæng mellem lærerens og pædagogernes samarbejde, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 03/06/22Relationer:
3. udkast til betænkning
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Spm. om sammenhæng i lærerens og pædagogernes samarbejde, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm. om det hensigtsmæssige i at lukke ned for et konkurrencepræget marked, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm. om mulighed for at integrere data fra nationale værktøjer med kommunernes øvrige løsninger, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm., om private it-leverandører af sprogvurderingen løbende skal overføre resultaterne til ministeriet, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm., om private it-leverandører af sprogvurderingen løbende skal overføre resultaterne til ministeriet, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm. om mulighed for at integrere data fra nationale værktøjer med kommunernes øvrige løsninger, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm. om det hensigtsmæssige i at lukke ned for et konkurrencepræget marked, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
Spm. om sammenhæng i lærerens og pædagogernes samarbejde, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 02/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 1, om ændring af »ikkeuddannelsesparat« til »parat til andre uddannelsesaktiviteter m.v.« betyder, at kun disse elever er berettiget til en særlig skole- og vejledningsindsats, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 2 om kriteriet for, at en elev kan få adgang til en særlig skole- og vejledningsindsats, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 3 om koblingen mellem vejledningen i den kommunale ungeindsats og arbejdet med elevens overvejelser om uddannelse og de faglige krav i meddelelsesbogen, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
2. udkast til betænkning
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/222. udkast til betænkning
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22L 174 - svar på spm. 3 om koblingen mellem vejledningen i den kommunale ungeindsats og arbejdet med elevens overvejelser om uddannelse og de faglige krav i meddelelsesbogen, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 2 om kriteriet for, at en elev kan få adgang til en særlig skole- og vejledningsindsats, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
L 174 - svar på spm. 1, om ændring af »ikkeuddannelsesparat« til »parat til andre uddannelsesaktiviteter m.v.« betyder, at kun disse elever er berettiget til en særlig skole- og vejledningsindsats, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 01/06/22Relationer:
Udkast til betænkning
Hovedtilknytning Frigivet 31/05/22Udkast til betænkning
Hovedtilknytning Frigivet 31/05/22Ændringsforslag fra børne og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 27/05/22Relationer:
Spm., om ændring af »ikkeuddannelsesparat« til »parat til andre uddannelsesaktiviteter m.v.« betyder, at kun disse elever er berettiget til en særlig skole- og vejledningsindsats, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm. om kriteriet for, at en elev kan få adgang til en særlig skole- og vejledningsindsats, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm. om koblingen mellem vejledningen i den kommunale ungeindsats og arbejdet med elevens overvejelser om uddannelse og de faglige krav i meddelelsesbogen, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm. om, hvordan kravet om skriftlighed udmøntes, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm., om det er lærerens faglige vurdering, hvornår en indsats skal fremgå af meddelelsesbogen, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm., om det er lærerens faglige vurdering, hvornår en indsats skal fremgå af meddelelsesbogen, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm. om koblingen mellem vejledningen i den kommunale ungeindsats og arbejdet med elevens overvejelser om uddannelse og de faglige krav i meddelelsesbogen, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm. om kriteriet for, at en elev kan få adgang til en særlig skole- og vejledningsindsats, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Spm., om ændring af »ikkeuddannelsesparat« til »parat til andre uddannelsesaktiviteter m.v.« betyder, at kun disse elever er berettiget til en særlig skole- og vejledningsindsats, til børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 12/05/22Relationer:
Tidsplan for udvalgets behandling af lovforslaget
Hovedtilknytning Frigivet 05/05/22Udkast til tidsplan for udvalgets behandling af lovforslaget
Hovedtilknytning Frigivet 29/04/22Skriftlig fremsættelse (27. april 2022)
På sagstrin Frigivet 27/04/22Fremsat den 27. april 2022 af børne- og undervisningsministeren (Pernille Rosenkrantz-Theil)
På sagstrin Frigivet 27/04/22Høringssvar og høringsnotat, fra børne- og undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 27/04/22Relationer: