L 174 - svar på spm. 6 om sammenhæng mellem lærerens og pædagogernes samarbejde, fra børne- og undervisningsministeren

Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 33 92 50 00
E-mail: uvm@uvm.dk
www.uvm.dk
CVR-nr.: 20453044
3. juni 2022
Sagsnr.: 22/11494
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
Svar på L 174 – spørgsmål 6
I brev af 2. juni 2022 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby (V)
stillet mig følgende spørgsmål:
L 174 – spørgsmål 6:
”Hvordan vil ministeren, såfremt der indføres én obligatorisk it-løsning
til sprogvurdering i børnehaveklassen, sikre at der er sammenhæng i lære-
rens og pædagogernes samarbejde omkring børn og elever, jf. Rambølls
høringssvar til lovforslaget?”
Svar:
Med aftale om det fremtidige evaluerings- og bedømmelsessystem i fol-
keskolen blev aftalepartierne enige om, at der skal udvikles et forbedret
nationalt sprogvurderingsredskab. Det fremgår i øvrigt af aftaletekstens
tabel 1, at der fremadrettet skal anvendes et centralt it-understøttet red-
skab og indsamles data nationalt.
Det er således hensigten i aftalen, at der skal indføres en obligatorisk it-
løsning til sprogvurdering i børnehaveklassen.
Der fremgår bl.a. følgende af Rambølls høringssvar:
”Grunden til at kommunerne vælger at betale for sprogvurderingerne gennem en tredje-
parts it-løsning er, at leverandørerne har indlejret sprogvurderingen i et større univers,
som hjælper pædagoger og lærere i arbejdet med børn og elever.
Nogle leverandører har udviklet inspirations-, undervisnings- og handleplansuniverser,
som understøtter personalets arbejde med barnets sproglige udvikling efter endt test.
Nogle leverandører sikrer overførsel af viden mellem personalet i dagtilbud og skole
omkring overgang og nogle leverandører har sprogvurderingen som ét værktøj blandt
flere til en nuanceret beskrivelse af den enkelte elevs færdigheder og trivsel.
Ved at tvinge kommunerne til at bruge ét bestemt system til sprogvurdering i børneha-
veklassen, gøres det sværere end i dag at skabe sammenhæng i lærernes og pædagoger-
nes samarbejde omkring børn og elever.”
Offentligt
L 174 - endeligt svar på spørgsmål 6
Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
2
Som det fremgår af svar på spørgsmål 8, forventes det, at det vil være
muligt at dele sprogvurderingsdata fra det kommende nationale it-red-
skab til sprogvurdering, så private it-leverandører, som har indgået data-
behandleraftaler med kommunerne, kan dele data til og fra det centrale
it-redskab om sprogvurderinger gennemført i folkeskolen.
Derved gøres det muligt for de kommuner, der ønsker det, at fortsætte
med at benytte et produkt fra en privat it-leverandør til at skabe overblik
for lærere og pædagoger over forskellige data, herunder sprogvurderings-
data, om børn.
Med venlig hilsen
Pernille Rosenkrantz-Theil