Hvordan forholder ministeren sig til, at mere end hver tredje folkeskoleelev i Lolland Kommune, jf. AE-rådets analyse »Flere får under 02 i dansk og matematik i alle landsdele« af 6. maj 2024, ikke består dansk og matematik i 9. klasse, og hvad agter han at gøre for at bremse og vende udviklingen?

Tilhører sager:

Aktører:


Hvordan forholder ministeren sig til, at mere end hver tredje folkeskoleelev i Lolland Kommune, jf. AE-rådets analyse »Flere får under 02 i dansk og matematik i alle landsdele« af 6. maj 2024, ikke består dansk og matematik i 9. klasse, og hvad agter han at gøre for at bremse og vende udviklingen?

https://www.ft.dk/samling/20231/spoergsmaal/s1014/spm/2872215.pdf