S 1685: Hvad er ministerens holdning til uoverensstemmelsen mellem, at der i bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen i § 18, stk. 3, står, at undervisningsfagenes eksamen består af to delprøver, og at der gives en samlet karakter for undervisningsfaget, det vil sige at man kan dumpe en prøve og alligevel bestå, hvis man får en tilstrækkelig høj karakter i den anden delprøve, og bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser § 34, stk. 3, hvor der står, at alle prøver skal bestås?

Dokumenter

• Svar på spm. nr. S 1685: Hvad er ministerens holdning til uoverensstemmelsen mellem, at der i bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen i § 18, stk. 3, står, at undervisningsfagenes eksamen består af to delprøver, og at der gives en samlet karakter for undervisningsfaget, det vil sige at man kan dumpe en prøve og alligevel bestå, hvis man får en tilstrækkelig høj karakter i den anden delprøve, og bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser § 34, stk. 3, hvor der står, at alle prøver skal bestås?
  Hovedtilknytning Frigivet 17/07/14

  Relationer:

  • Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren

  • Minister: uddannelses- og forskningsministeren

  • Spørger: Esben Lunde Larsen

  • Til: Sofie Carsten Nielsen

• Hvad er ministerens holdning til uoverensstemmelsen mellem, at der i bekendtgørelse om uddannelsen til professionsbachelor som lærer i folkeskolen i § 18, stk. 3, står, at undervisningsfagenes eksamen består af to delprøver, og at der gives en samlet karakter for undervisningsfaget, det vil sige at man kan dumpe en prøve og alligevel bestå, hvis man får en tilstrækkelig høj karakter i den anden delprøve, og bekendtgørelse om prøver i erhvervsrettede videregående uddannelser § 34, stk. 3, hvor der står, at alle prøver skal bestås?
  Hovedtilknytning Frigivet 14/07/14

  Relationer:

  • Minister: uddannelses- og forskningsministeren

  • Spørger: Esben Lunde Larsen

  • Til: Sofie Carsten Nielsen