BUU alm. del - svar på spm. 485 om at redegøre for, hvordan Danmark efterlever FN’s verdensmål 4.7 om undervisning i bæredygtig udvikling og globalt medborgerskab, fra børne- og undervisningsministeren
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: BUU alm. del (Spørgsmål 485)
Aktører:
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Marie Bjerre
Svar på BUU alm. del - spm. 485.docx
https://www.ft.dk/samling/20201/almdel/buu/spm/485/svar/1819581/2464638.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR-nr.: 20453044 18. oktober 2021 Sagsnr.: 21/19584 Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Svar på spørgsmål 485 (Alm. del): I brev af 24. september 2021 har udvalget efter ønske fra Marie Bjerre (V) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål 485: ”Vil ministeren redegøre for, hvordan Danmark efterlever FN’s verdens- mål 4.7 om undervisning i bæredygtig udvikling og globalt medborger- skab, herunder i hvilket omfang danske skoleelever undervises i FN’s verdensmål?” Svar: I folkeskolelovens formålsparagraf fremgår det, at folkeskolen skal give eleverne forståelse for andre lande, kulturer og menneskets samspil med naturen. Derudover skal folkeskolen forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre, og skolens virke skal være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati. Elementer, der ligger meget tæt op ad FN’s verdensmål. I folkeskolens læreplan (Fælles Mål) beskrives overordnet, hvad det for- ventes, at eleverne skal lære i de enkelte fag. Men hvilke emner eller te- maer, der undervises i, fx FN’s verdensmål, er ikke reguleret. Den en- kelte lærer tilrettelægger selv undervisningen og vælger undervisningsma- teriale, så det indfrier fagenes mål og formål. Der er mange muligheder for at integrere verdensmålene i undervisningen. Det gælder fx i geografi, hvor eleverne skal tilegne sig forståelse for bæredygtig udvikling og men- neskets samspil med naturen, og i samfundsfag, hvor der kan undervises i bl.a. ligestilling samt fattigdom og ulighed. I regeringens handlingsplan for FN’s verdensmål indgår fire nye initiati- ver, der har tilknytning til FN’s verdensmål. Det drejer sig om to ekspert- grupper for hhv. matematik og køn, øget støtte til UNESCO verdens- Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21 BUU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 485 Offentligt 2 målsskolerne og udviklingen af et nyt inspirationsunivers om verdensmå- lene på emu.dk. Disse tiltag skal bl.a. understøtte skolernes arbejde med forskellige elementer i FN’s verdensmål. Med venlig hilsen Pernille Rosenkrantz-Theil