Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)?
Tilhører sager:
Aktører:
Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)?
https://www.ft.dk/samling/20191/spoergsmaal/s1762/spm/2241943.pdf
Side 1 | 1 Spørgsmål nr. S 1762 § 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse Til: Børne- og undervisningsministeren Dato: 8. september 2020 Stillet af: Mai Mercado (KF) Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)? (Spm. nr. S 1762). Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på Mai.Mercado@ft.dk og til Lovsekretariatet på lov@ft.dk. På Folketingets formands vegne Lovsekretariatet 2019-20 S 1762 Offentligt