Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)?

Tilhører sager:

Aktører:


Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)?

https://www.ft.dk/samling/20191/spoergsmaal/s1762/spm/2241943.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 1762
§ 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse
Til: Børne- og undervisningsministeren
Dato: 8. september 2020
Stillet af: Mai Mercado (KF)
Mener ministeren ikke, at det udgør en barriere mod inklusion, hvis
kommunerne har ret til begrænsning i det frie skolevalg for elever med
specialundervisningsbehov, da Handicapkonventionens art. 24 beskytter
retten til ”gratis og obligatorisk grundskoleundervisning eller fra
undervisning på mellemtrin” – som svarer til den danske almene folkeskole
generelt (uden opdeling mellem distriktsskolen og andre almene)?
(Spm. nr. S 1762).
Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på Mai.Mercado@ft.dk og til
Lovsekretariatet på lov@ft.dk.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
2019-20
S 1762
Offentligt