L 200 - svar på spm. 1 om at fjerne muligheden for anvendelse af følsomme personoplysninger ved læk og hacking, fra undervisningsministeren
Tilhører sager:
Aktører:
Besvarelse af spørgsmål 1, L 200 (Måling af elevers trivsel).docx
https://www.ft.dk/samling/20181/lovforslag/L200/spm/1/svar/1570953/2039608.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 35 87 88 89 E-mail: stil@stil.dk www.stil.dk CVR-nr.: 13223459 2. april 2019 Sagsnr.:19/04817 Undervisningsudvalget Christiansborg I forbindelse med behandlingen af L 200 Forslag til Lov om ændring af lov om forberedende grunduddannelse, lov om folkeskolen, lov om de gymnasiale uddannelser og lov om erhvervsuddannelser (Måling af ele- vers trivsel) har udvalget i brev af 25. marts 2019 efter ønske fra Jakob Sølvhøj (EL) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål 1: ”Uddannelsesforbundet skriver i sit høringssvar, at tiltagene i lovforsla- get ikke fjerner muligheden for anvendelse af følsomme personoplysnin- ger ved læk og hacking. Er ministeren enig med Uddannelsesforbundet, og hvordan vil ministeren i givet fald fjerne en sådan mulighed?” Svar: Tiltagene i lovforslaget skal sikre, at elevernes besvarelser af de nationale trivselsmålinger i folkeskolen og på forberedende grunduddannelse, de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddannelserne sker ved brug af et centralt trivselsværktøj, som stilles til rådighed af Styrelsen for It og Læ- ring. Hensigten er at sikre et højt sikkerhedsniveau omkring de indsamlede data, så kommuner, skoler og institutioner ikke har kontakt med eller adgang til elevernes svar på trivselsmålingen, idet svarene overføres di- rekte til et af Styrelsen for It og Læring kontrolleret it-miljø. Det statistiske resultat af trivselsmålingen vil indgå i det webbaserede datavarehus på www.uddannelsesstatistik.dk. Her vil det være muligt for skoler og institutioner at trække data på aggregeret niveau (fx klasseni- veau), som kan danne grundlag for den lokale drøftelse og prioritering af relevante opfølgningstiltag til styrkelse af elevernes trivsel. Datavarehuset gengiver ikke de enkelte elevers svar. Forskere med konkrete analyseprojekter vil kunne ansøge Styrelsen for It og Læring om adgang til data. Eventuel videregivelse af data vil alene kunne ske i videnskabeligt og statistisk øjemed, og kun hvor oplysnin- gerne er nødvendige for udførelsen af modtagerens undersøgelse, jf. herved databeskyttelseslovens § 10, stk. 2, jf. stk. 1. I tilfælde, hvor Sty- Undervisningsudvalget 2018-19 L 200 endeligt svar på spørgsmål 1 Offentligt 2 relsen for It og Læring finder grundlag for en sådan videregivelse stilles data til rådighed via forskerkonti i Danmarks Statistik, hvorfra den direk- te personidentifikation er fjernet (såkaldt psedonymisering), og hvorfra forskeren ikke må hjemtage datasæt på individniveau. I visse situationer vil en videregivelse kræve en forudgående tilladelse fra Datatilsynet, jf. databeskyttelsesloven § 10, stk. 3. Samlet set vurderer jeg, at disse tiltag giver en markant nedsættelse af risikoen for, at elevernes data fra målingerne skulle komme i forkerte hænder. Med venlig hilsen Merete Riisager