Spm. om, hvorfor fastlæggelsen af nye regler for tegnsprogstolkning på undervisningsområdet ikke afventer rapporten fra det tværministerielle udvalg, til undervisningsministeren

Tilhører sager:

Aktører:


Udvalgsspørgsmål.pdf

https://www.ft.dk/samling/20181/lovforslag/L105/spm/1/1977798.pdf

Undervisningsudvalget
Til: Undervisningsministeren
Dato: 29. november 2018
Udvalget udbeder sig ministerens besvarelse af følgende spørgsmål:
L 105
Forslag til lov om ændring af forskellige love på Undervisningsministeriets område samt
lov om specialpædagogisk støtte ved videregående uddannelser og lov om folkehøjsko-
ler. (Frit leverandørvalg på tegnsprogs- og skrivetolkeområdet, adgang til specialpædago-
gisk bistand på voksen- og efteruddannelsesområdet og i overgangen mellem uddannel-
sesniveauer).
Af undervisningsministeren (Merete Riisager)
Spørgsmål 1
Regeringen har nedsat en tværministeriel arbejdsgruppe, der har til opgave at undersøge
mulighederne for en omorganisering af området for tolkning til mennesker med hørehan-
dicap. Vil ministeren gøre rede for, hvorfor fastlæggelsen af nye regler for tegnsprogstolk-
ning på undervisningsområdet ikke afventer rapporten fra det tværministerielle udvalg?
Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Jakob Sølvhøj (EL).
Svar bedes sendt elektronisk til spørgeren på Jakob.Solvhoj@ft.dk og til lov@ft.dk.
På udvalgets vegne
Pernille Rosenkrantz-Theil
formand
1/1
Undervisningsudvalget 2018-19
L 105 Spørgsmål 1
Offentligt