Spm. om, hvorfor fastlæggelsen af nye regler for tegnsprogstolkning på undervisningsområdet ikke afventer rapporten fra det tværministerielle udvalg, til undervisningsministeren
Tilhører sager:
Aktører:
Udvalgsspørgsmål.pdf
https://www.ft.dk/samling/20181/lovforslag/L105/spm/1/1977798.pdf
Undervisningsudvalget Til: Undervisningsministeren Dato: 29. november 2018 Udvalget udbeder sig ministerens besvarelse af følgende spørgsmål: L 105 Forslag til lov om ændring af forskellige love på Undervisningsministeriets område samt lov om specialpædagogisk støtte ved videregående uddannelser og lov om folkehøjsko- ler. (Frit leverandørvalg på tegnsprogs- og skrivetolkeområdet, adgang til specialpædago- gisk bistand på voksen- og efteruddannelsesområdet og i overgangen mellem uddannel- sesniveauer). Af undervisningsministeren (Merete Riisager) Spørgsmål 1 Regeringen har nedsat en tværministeriel arbejdsgruppe, der har til opgave at undersøge mulighederne for en omorganisering af området for tolkning til mennesker med hørehan- dicap. Vil ministeren gøre rede for, hvorfor fastlæggelsen af nye regler for tegnsprogstolk- ning på undervisningsområdet ikke afventer rapporten fra det tværministerielle udvalg? Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Jakob Sølvhøj (EL). Svar bedes sendt elektronisk til spørgeren på Jakob.Solvhoj@ft.dk og til lov@ft.dk. På udvalgets vegne Pernille Rosenkrantz-Theil formand 1/1 Undervisningsudvalget 2018-19 L 105 Spørgsmål 1 Offentligt