Skriftlig fremsættelse (4. oktober 2018)

Skriftlig fremsættelse (4. oktober 2018)
Undervisningsministeren (Merete Riisager):
Herved tillader jeg mig for Folketinget at fremsætte:
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov om
institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen
voksenuddannelse m.v., lov om institutioner for
erhvervsrettet uddannelse og forskellige andre love
(Obligatoriske sprogprøver i udsatte boligområder,
konsekvent indgriben overfor dårligt præsterende
folkeskoler og ungdomsuddannelsesinstitutioner, styrket
forældreansvar gennem mulighed for standsning af
børnecheck m.v.)
(Lovforslag nr. L 60)
Den 9. maj 2018 indgik regeringen, Dansk Folkeparti og
Socialdemokratiet en delaftale på undervisningsområdet for
at bekæmpe parallelsamfund.
Udmøntningen af aftalen indebærer ændringer i en række
love inden for ressortområderne for henholdsvis Undervis-
ningsministeriet, Børne- og Socialministeriet og Skattemini-
steriet. Disse ændringer implementeres med nærværende
lovforslag.
Med lovforslaget foreslås der indført sprogprøver i bør-
nehaveklassen kombineret med intensiv støtte for at styrke
elevernes sprog på grundskoler med en høj andel af børn fra
udsatte boligområder. Den nye sprogprøve skal sikre, at alle
børn kan indgå i det sociale og faglige fællesskab i skolen,
når de begynder i 1. klasse.
For at sikre, at sprogligt svage elever på 1.-9. klassetrin
på de omfattede skoler også får glæde af den sikkerhed, som
en sprogprøve giver for det faglige niveau mv., foreslås det
endvidere, at elever i 1.-9. klasse, som modtager undervis-
ning i dansk som andetsprog, skal bestå en obligatorisk
sprogprøve, når skolelederen vurderer, at eleven ikke længe-
re har behov for undervisning i dansk som andetsprog.
Herudover foreslås det, at forældreansvaret skal styrkes
ved indførelse af mulighed for bortfald af børnecheck for
elever, som ikke deltager i undervisningen i folkeskolen.
Det foreslås endvidere, at der indføres øgede statslige
sanktionsmuligheder over for folkeskoler, der vedvarende
leverer dårlige faglige resultater for eksempel på grund af
udfordringer med at løfte eleverne og dårlig trivsel på sko-
len. På folkeskoleområdet giver de nye sanktioner bedre
muligheder for at udstede pålæg til kommunen og i sidste
ende nedlægge skoler.
Endelig foreslås det at udvide de eksisterende sanktions-
muligheder over for ungdomsuddannelsesinstitutionerne, så
undervisningsministeren kan pålægge institutioner, hvor det
konstateres, at kvaliteten af undervisningen eller uddannel-
sen er utilstrækkelig at ophøre med optage elever ved opta-
gelsesprøve eller vejledningssamtale og i yderste konse-
kvens træffe beslutning om at nedlægge en institution eller
sammenlægge en institution med en eller flere institutioner.
Idet jeg i øvrigt henviser til lovforslaget og de ledsagende
bemærkninger, skal jeg hermed anbefale lovforslaget til det
Høje Tings velvillige behandling.
Til lovforslag nr. L 60 Folketinget 2018-19
Undervisningsmin., j.nr. 18/11839
CU000477