L 178 - svar på spm. 6 om at kunne opfylde frihed og folkestyre-kravet, jf. lovforslagets § 1, nr. 1 (§ 7 a., stk. 2, nr. 1, hvis en friskole har en bestemmelse i sine vedtægter om at bibringe børnene et fyldigt kendskab til den bibelske åbenbaring, fra undervisningsministeren

Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf.: 35 87 88 89
E-mail: stil@stil.dk
www.stil.dk
CVR-nr.: 13223459
10. april 2018
Sagsnr.:18/04011
Undervisningsudvalget
Christiansborg
I forbindelse med behandlingen af (L 178) Forslag til Lov om ændring af
lov om friskoler og private grundskoler m.v. (Bedre rammer for tilsyn
med frie grundskoler m.v.) har udvalget i brev af 20. marts 2018 efter
ønske fra Jakob Sølvhøj (EL) stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål 6:
”Vurderer ministeriet, at en friskole med følgende bestemmelse i sine
vedtægter ville kunne opfylde frihed og folkestyre-kravet, jf. lovforslagets
§ 1, nr. 1 (§ 7 a., stk. 2, nr. 1)?
§ X
Stk. x. Skolen skal gennem undervisning i kristendom bibringe børnene
et fyldigt kendskab til den bibelske åbenbaring, således Bibelens budskab
og troværdighed på ingen måde drages i tvivl. Undervisningen skal være i
overensstemmelse med den Evangelisk Lutherske bekendelse.”
Svar:
Undervisningsministeren skal med forslaget ved godkendelse af en ny fri
grundskole bl.a. påse, om det kan forventes, at den nye skoles formål og
virke vil være i overensstemmelse med frihed og folkestyre-kravet i fri-
skoleloven § 1, stk. 2, 2. pkt. Undervisningsministeren skal derfor ved
godkendelsen påse, at det er dokumenteret, at det kan forventes, at den
nye skole vil opfylde frihed og folkestyre-kravet, hvis overholdelse er et
krav for at være en fri grundskole med statstilskud eller en fri grundskole,
der ikke modtager statstilskud. Det skal derfor som led i godkendelses-
processen undersøges, hvorvidt en ny fri grundskole kan forventes at
tilrettelægge sin virksomhed, så den lever op til frihed og folkestyre-
kravet.
En afgørelse om, at en skole ikke kan godkendes som fri grundskole,
forudsætter, at der er tale om væsentlige forhold, der har en ikke ubety-
delig vægt i forhold til skolens samlede virksomhed, således at der er
proportionalitet mellem manglen og retsvirkningen. Vurderingen skal
derfor træffes på et velunderbygget grundlag og må bygge på en helheds-
Undervisningsudvalget 2017-18
L 178 endeligt svar på spørgsmål 6
Offentligt
2
vurdering af de foreliggende oplysninger. Den konkrete vedtægtsformu-
lering vil således indgå som et delelement i den samlede vurdering af, om
skolen opfylder frihed og folkestyre-kravet. Den konkrete vedtægtsfor-
mulering må ses i sammenhæng med de øvrige forhold, der skal indgå i
vurderingen ved godkendelse af en skole.
Med venlig hilsen
Merete Riisager