BUU alm. del - svar på spm. 89 om hvilke planer regeringen har for at implementere anbefalingen fra Institut for Menneskerettigheder i rapporten ”Børn med høretab og døve børn” (2015) ift. helhedsorienteret rådgivning, fra børne- og socialministeren

Tilhører sager:

Aktører:


BUU alm. del - svar på sm. 89.docx

https://www.ft.dk/samling/20161/almdel/BUU/spm/89/svar/1370448/1705035.pdf

Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg
Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg har d. 21. november 2016 stillet følgende
spørgsmål nr. 89 (alm. del) til børne- og socialministeren, som hermed besvares.
Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Jakob Sølvhøj (EL).
Spørgsmål nr. 89:
”Vil ministrene redegøre for, hvilke planer regeringen har for at implementere anbefa-
lingen fra Institut for Menneskerettigheder i rapporten ”Børn med høretab og døve
børn” (2015) om, at forældre, hvis barn får konstateret høretab, ud over henvisning til
en audiologisk klinik får et tilbud om en mere helhedsorienteret rådgivning om mulig-
hederne for livet med høretab.”
Svar:
Der eksisterer allerede i dag flere muligheder for familier til børn med høretab for at få
rådgivning.
I henhold til servicelovens § 11, stk. 2, skal kommunen som led i det tidlige forebyg-
gende arbejde sørge for, at forældre med børn og unge kan få en gratis familieoriente-
ret rådgivning til løsning af vanskeligheder i familien. Kommunen er forpligtet til ved
opsøgende arbejde at tilbyde denne rådgivning til enhver, som på grund af særlige
forhold må antages at have behov for det.
Derudover tilbyder VISO i Socialstyrelsen gratis vejledende specialrådgivning til både
borgere og kommuner i de mest specialiserede enkeltsager, herunder også vedrøren-
de hørenedsættelse, på både det sociale område og specialundervisningsområdet.
Området for den specialrådgivning om høretab, synsnedsættelse, epilepsi mv., som
hidrører fra de lands- og landsdelsdækkende specialundervisningstilbud, blev medio
2014 lagt sammen i KaS (Koordinering af Specialrådgivningen), som er et nationalt
netværk under VISO. Formålet var at sikre en samlet koordination og vidensudvikling
på området for den mest specialiserede specialundervisning. I regi af KaS kan foræl-
drene henvende sig direkte til Center for Høretab og Center for Døvblindhed og Høre-
tab, som bl.a. yder rådgivning til forældre til børn med høretab.
Det er desuden muligt at benytte sig af CFD’s (tidligere Center for Døve) døvekonsu-
lenter, som er et specialiseret rådgivningstilbud til personer, der er døve eller har et
betydeligt høretab. Det er et tilbud, som er gratis for borgerne at benytte sig af, og
som finansieres af landets kommuner via objektiv finansiering.
Kommunens pædagogiske psykologiske rådgivning (PPR) skal inddrages i forbindel-
se med henvisning til specialpædagogisk bistand til børn, der ikke har påbegyndt
skolegangen og overgang til grundskolen. Eventuel henvisning til specialundervis-
Sagsnr.
2016 - 8775
Doknr.
431272
Dato
19-12-2016
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17
BUU Alm.del endeligt svar på spørgsmål 89
Offentligt
2
ning vil også skulle ske efter pædagogisk psykologisk rådgivning, ligesom PPR vil
kunne rådgive skolen om tilrettelæggelse af et undervisningstilbud, der kan opfylde
elevens behov inden for skolens almene undervisning.
I forlængelse heraf kan den enkelte kommune vælge, at PPR skal have en central
rolle i den primære kontakt og fungere som tovholder i hele barnets forløb, hvilket
blandt andet indebærer at sikre koordinering med forældrene og koordinering mellem
aktører i indsatsen.
Jeg kan desuden oplyse, at Socialstyrelsen i 2015 har udgivet en forløbsbeskrivelse
for ”Børn og unge med tidligt konstateret høretab 0-18 år”. Forløbsbeskrivelsen inde-
holder anbefalinger til kommunerne om tilrettelæggelse af indsatser til børn og unge i
målgruppen. Det fremgår bl.a. af forløbsbeskrivelsen, at Socialstyrelsen anbefaler, at
kommunerne anvender VISO, når de har brug for supplerende viden, erfaring og ek-
spertise. Socialstyrelsen anbefaler desuden, at forældrene, så snart høretabet er kon-
stateret, tilbydes vidensbaseret rådgivning om vigtigheden af tidlig kommunikation og
sprogtilegnelse, og at de involveres og undervises i den talehørepædagogiske indsats
gennem hele forløbet.
Afslutningsvis kan jeg oplyse, at Socialstyrelsen netop har udgivet en generel pjece,
”En hel familie”, om indsatser til familier med børn med tegn på funktionsnedsættelse,
som er målrettet kommunerne. Materialet præsenterer seks tidlige og forebyggende
indsatser til hele familien, som skal inspirere kommunerne og styrke deres mulighed
for at iværksætte familierettede indsatser. Inspirationsmaterialet er tilgængeligt på
www.socialstyrelsen.dk/enhelfamilie.
På baggrund af ovenstående har jeg ikke umiddelbart planer om yderligere tiltag.
Med venlig hilsen
Mai Mercado