L 36 - svar på spm. 15 om, hvorvidt indførelsen af begrebet »demokratisk dannelse« skal forstås som en skærpelse af det nuværende frihed og folkestyre-krav, fra ministeren for børn, undervisning og ligestilling

Ministeriet for Børn,
Undervisning og Ligestilling
Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. 3392 5000
Fax 3392 5547
www.uvm.dk
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
I forbindelse med behandlingen af (L 36) Forslag til Lov om ændring af 10-11-2016
lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om efterskoler og
frie fagskoler (Styrkelse af kvaliteten på de frie grundskoler m.v.) har
udvalget i brev af 28. oktober 2016 efter ønske fra Jakob Sølvhøj (EL)
stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål 15:
”Vil ministeren oplyse, hvorvidt indførelsen af begrebet »demokratisk
dannelse« skal forstås som en skærpelse af det nuværende frihed og fol-
kestyre-krav? Såfremt der er tale om en skærpelse, bedes ministeren re-
degøre for det præcise indhold i skærpelsen – gerne med konkrete ek-
sempler på holdninger, adfærd eller andre forhold, som ligger inden for
rammerne af den nuværende formulering af frihed og folkestyre-kravet,
men uden for rammerne med den nye formulering om »demokratisk
dannelse«.”
Svar:
Der henvises til mit svar på spørgsmål 5.
Med venlig hilsen
Ellen Trane Nørby
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17
L 36 endeligt svar på spørgsmål 15
Offentligt


Ministeriet for Børn,
Undervisning og Ligestilling
Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. 3392 5000
Fax 3392 5547
www.uvm.dk
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
10-11-2016
I forbindelse med behandlingen af (L 36) Forslag til Lov om ændring af
lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om efterskoler og
frie fagskoler (Styrkelse af kvaliteten på de frie grundskoler m.v.) har
udvalget i brev af 28. oktober 2016 stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål 5:
”Skal den nye formulering om demokratisk dannelse forstås som en
skærpelse eller en præcisering af det nuværende »frihed og folkestyre-
krav«? Hvis der er tale om en skærpelse, bedes ministeren redegøre for
det præcise indhold i skærpelsen – gerne med konkrete eksempler på
holdninger eller adfærd, som vil ligge inden for rammerne af den nuvæ-
rende formulering men uden for rammerne af den nye formulering.”
Svar:
Der er tale om en præcisering af friskolelovens § 1, stk. 2, 2. pkt, da vi
partier bag aftalen af 18. marts 2016 om styrkelse af kvaliteten på de frie
grundskoler ønsker, at det allerede gældende krav i friskoleloven om
forberedelse af eleverne på frihed og folkestyre bliver præciseret, så det
bliver tydeligere for de frie grundskoler, hvad frihed- og folkestyre-kravet
indebærer med hensyn til opfyldelse af tilskudsregler og tilsyn hermed.
Af lovforslagets bemærkninger til den foreslåede ændring af friskolelo-
vens § 1, stk. 2, 2. pkt., fremgår bl.a. følgende:
”Den foreslåede ændring indebærer, at enhver skole efter loven reelt skal
have det sigte med al sin undervisning og hele sit virke i øvrigt, at enhver
elev udvikler sig til demokratisk medborgerskab i et samfund som det
danske.”
Det fremgår i fortsættelse heraf følgende:
Børne- og Undervisningsudvalget 2016-17
L 36 endeligt svar på spørgsmål 15
Offentligt
2
”Skolerne skal således udvikle og styrke eleverne evner og lyst til som
demokratiske borgere at leve i og selv bidrage til et retssamfund som det
danske med frihed og folkestyre og grundlæggende friheds- og menne-
skerettigheder, herunder ligestilling mellem kønnene.
Den foreslåede tilføjelse til bestemmelsen om frihed og folkestyre ændrer
og begrænser derfor ikke skolernes forpligtigelser efter den gældende
bestemmelse.”
Med venlig hilsen
Ellen Trane Nørby