Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og uddannelseskvalitet i praksis?
Tilhører sager:
Aktører:
Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og uddannelseskvalitet i praksis?
https://www.ft.dk/samling/20231/spoergsmaal/s1187/spm/2898754.pdf
Side 1 | 1 Spørgsmål nr. S 1187 § 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse Til: Børne- og undervisningsministeren Dato: 27. august 2024 Stillet af: Sofie Lippert (SF) Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og uddannelseskvalitet i praksis? (Spm. nr. S 1187). Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på sofie.lippert@ft.dk og til Lovsekretariatet på lov@ft.dk. På Folketingets formands vegne Lovsekretariatet Offentligt Børne- og Undervisningsudvalget 2023-24