Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og uddannelseskvalitet i praksis?

Tilhører sager:

Aktører:


Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og uddannelseskvalitet i praksis?

https://www.ft.dk/samling/20231/spoergsmaal/s1187/spm/2898754.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 1187
§ 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse
Til: Børne- og undervisningsministeren
Dato: 27. august 2024
Stillet af: Sofie Lippert (SF)
Hvad er den faglige begrundelse for at indføre et knæk i taxameteret for
gymnasiale uddannelser ved 700 elever, og hvordan forventer ministeren, at
dette vil påvirke institutionernes økonomiske bæredygtighed og
uddannelseskvalitet i praksis?
(Spm. nr. S 1187).
Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på sofie.lippert@ft.dk og til
Lovsekretariatet på lov@ft.dk.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
Offentligt
Børne- og Undervisningsudvalget 2023-24