S 978: Hvordan vil regeringen sikre kvaliteten i undervisningen og den fortsatte rekruttering af lærere til folkeskolen, hvis andelen af lærerenes undervisningstid stiger og stiger?

Begrundelse: Selv om det som optakt til den ny folkeskolereform og tjenestetidsaftale blev aftalt mellem KL og den daværende regering, at lærerene skulle undervise to klokketimer mere om ugen, svarende til en stigning på 12,5 pct., kan vi nu se, at lærerne rent faktisk har fået et stigende undervisningstal, svarende til 13 pct. (se f.eks. folkeskolen.dk den 14. april 2016). Det skyldes bl.a., at lov nr. 409 af 26. april 2013 ikke sætter klare rammer for, hvor meget undervisningstiden må stige, og der desværre stadig er kommuner, der ikke har lavet lokale aftaler/forståelser i forhold til arbejdstid og arbejdstilrettelæggelse med lærerne. Samtidig ved vi, at en række kommuner er under pres som følge af den almindelige budgetklemme, men især fra omprioriteringsbidraget, der også har trukket penge væk fra skoleområdet. Det skyldes bl.a., at regering og Dansk Folkeparti ikke har haft fokus på dette område, når pengene har skullet re-allokeres til kommunerne i 2016. Her har der primært været fokus på ældreområdet. Og om fokus skifter i 2017 er vel mere end tvivlsomt, når de endnu ikke har villet konkretisere, hvilke velfærdsområder der skal tilgodeses. I forhold til 2018 og 2019 har de foreløbig været helt tavse. Derudover ved vi, at regeringen og en række af dens støttepartier også har ønsker om skattenedsættelser, der vil sætte velfærden under pres.

Dokumenter

• Hvordan vil regeringen sikre kvaliteten i undervisningen og den fortsatte rekruttering af lærere til folkeskolen, hvis andelen af lærerenes undervisningstid stiger og stiger?
  Hovedtilknytning Frigivet 15/04/16

  Relationer:

  • Spørger: Jacob Mark

  • Til: Ellen Trane Nørby

  • Minister: ministeren for børn, undervisning og ligestilling