S 618: Hvordan hænger den uforholdsmæssigt højere bevilling til de forskningstunge universiteter (målt i uddannelsesaktivitet i forhold til forskningsbevilling) i forhold til de mere uddannelsestunge universiteter sammen med målsætningen om, at 50 pct. af en ungdomsårgang skal have en videregående uddannelse?

Begrundelse: De universiteter, som har opprioriteret forskning frem for uddannelse, har i dag en forholdsmæssig langt højere bevilling, når man ser på basismidlerne i forhold til uddannelsesaktiviteten, end de uddannelser der har prioriteret uddannelse. De universiteter, der har prioriteret uddannelse, straffes således økonomisk, hvilket synes i modstrid med målsætningen om, at 50 pct. af en ungdomsårgang skal have en videregående uddannelse.

Dokumenter