S 375: Kan ministeren oplyse, om ministeriet i forbindelse med en eventuel kommende undervisning i islam i gymnasiet er opmærksom på, at lærere kan blive udsat for vold, overfald og chikane fra elever og andre, der har den opfattelse, at kun muslimske lærere må læse op af Koranen, eller at det er forbudt at stille kritiske spørgsmål omkring profeten Muhammed?

Begrundelse: Dagspressen skriver den 11. oktober 2004 om, hvordan en underviser ved Carsten Niebuhr Instituttet er blevet overfaldet, angiveligt fordi han i undervisningsmæssig sammenhæng læste op af Koranen i sammenlagt 5 minutter. I Jyllands-Posten er der den 13. oktober 2004 en artikel om en debattør og socialrådgiver på Fyn, der i sidste uge modtog en dødstrussel med posten, angiveligt fordi han havde skrevet negativt om profeten Muhammed i Fyns Stiftstidende. Debattøren ønsker blot at kunne diskutere kristendommen på samme måde, som man diskutere profeten Muhammed som en historisk person og skabe et debatforum, hvor man kan diskutere frit. Det er tilsyneladende et stigende problem, at man ikke frit kan diskutere religion, fordi flere og flere muslimer ikke kan forstå, at vi i Danmark har en fri tilgang til de forskellige religioner. Problemstillingen kendes også fra gymnasiet, hvor undervisere i religion og historie oplever, at det er svært, måske umuligt, at give en neutral undervisning, fordi visse elever nægter at se eller forstå, at et tema kan anskues fra flere sider. Ved historieundervisning i Mellemøsten kan læreren således opleve, at elever af f.eks. palæstinensisk afstamning kun vil se sagen fra et palæstinensisk synspunkt og er intolerante over for enhver anden synsvinkel. Ministeren omgås med planer om at gøre undervisning i islam til en del af undervisningen i gymnasiet, og spørgeren er interesseret i, om ministeriet er opmærksom på alle de problemer, det kan give.

Dokumenter