L 45: Forslag til lov om ændring af lov om elevers og studerendes undervisningsmiljø. (Udtrykkelige bestemmelser om skolens omsorgsansvar og adgang til fysisk indgriben, herunder en udvidet hjemmel til magtanvendelse m.v.).
Lovforslaget skal tydeliggøre skolens omsorgsansvar og reglerne om fysisk indgriben for elever i grundskolen og tilknyttede fritidstilbud. Samtidig foreslås øgede beføjelser til fysisk magtanvendelse, så skolens personale bedre kan skabe ro og orden og beskytte elever, personale og andre. Lovforslaget skal dertil styrke retssikkerheden for personalet ved fysiske indgreb over for elever. Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. august 2027.
Aktører
undervisningsministeren
MinisterBørne-, Undervisnings- og Forskningsudvalget
Henvist tilUndervisningsministeriet
MinisterområdeMagnus Heunicke
Forslagsstiller (reg.)
Sagstrin
1. behandling
2026-11-10T00:00:00.000ZLovforslag som fremsat
2026-10-08T00:00:00.000ZFremsættelse
2026-10-08T00:00:00.000Z
Dokumenter
L 45 - svar på spm. 1 om kritikken af, at L 45 vil skabe nye gråzoner og hvad ministeren vil gøre for at forebygge gråzoner og klæde lærerne på til at anvende bestemmelserne i praksis
Hovedtilknytning Frigivet 09/11/26Relationer:
Spm. om, hvad onlineværktøjet i forbindelse med L 45 skal indeholde, og hvordan det sikres, at det bliver praksisnært for lærere og pædagoger
Hovedtilknytning Frigivet 06/11/26Relationer:
Præsentation fra teknisk gennemgang af L 45, fra undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Spm. om, hvad kravet om at afsøge alle muligheder for elevens frivillige medvirken indebærer før fysisk indgriben
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvordan kravet om indberetning ”umiddelbart efter en episode” og kravet om, at elevens forældre skal ”straks at blive underrettet”, skal fortolkes
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt uro, mistrivsel og vold i folkeskolen hænger sammen med manglende støtte til elever med særlige behov
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, lovforslagets bestemmelser også gælder for specialskoler og specialundervisningstilbud
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt personalet vil blive vejledt i konkrete alternativer til fysisk magtanvendelse
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt personalet kan anvende fysisk magtanvendelse ved psykiske krænkelser og væsentlige forstyrrelser
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt tværfaglighed kan nedbringe uro, støj og vold i folkeskolen, og hvordan det kan styrkes
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, der er et for stort fortolkningsrum i forhold til lovforslagets bestemmelser
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om, hvilke elementer af forebyggelse lovforslaget indeholder
Hovedtilknytning Frigivet 05/11/26Relationer:
Spm. om hvordan skolens personale skal vurdere, om en elev beskadiger ting eller ejendom i »ikke ubetydeligt omfang«, og om der refereres til mængde, pris eller andet
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvordan skolens personale i praksis skal vurdere, om en elevs adfærd er til fysisk fare for eleven selv eller andre
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvordan personale i praksis skal vurdere, om en elevs adfærd i et ikke ubetydeligt omfang er chikanerende eller krænkende over for eleven selv eller andre
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvordan personale i praksis skal vurdere, om en elevs adfærd væsentligt forstyrrer undervisningen for andre
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvad der forstås ved »undtagelsesvist«, og hvordan lovforslaget giver personalet et udvidet handlerum i forhold til gældende regler
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvilke øgede beføjelser skolens eller fritidstilbuddets personale i praksis får med lovforslag, som de ikke har i dag
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt der vil blive udarbejdet en tydelig vejledning til personalet om, hvornår og hvordan reglerne kan anvendes
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt L 45 forventes at medføre mindre uro i undervisningen og færre voldsepisoder, og hvad vurderingen bygger på
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, lovforslaget vil sikre personalet bedre trivsel og arbejdsmiljø samt sikre, at flere ikke flygter fra arbejdet i folkeskolen
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvilken betydning lovforslag L 45 har for inklusion af elever med særlige behov
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt elever med særlige behov, som ikke trives i folkeskolens almene rammer, skal tilbydes et relevant specialundervisningstilbud
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt elever med særlige behov kan udvikle udadreagerende adfærd i almene rammer, der ikke matcher deres behov, og om initiativer til den rette støtte og undervisning
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvor grænsen går mellem fysisk guidning og fysisk magtanvendelse, og hvornår en handling må anses for at udgøre fysisk magtanvendelse
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvordan kortvarig fastholdelse efter § 1 g adskiller sig fra fysisk magtanvendelse efter § 1 h, og hvilke handlinger bestemmelserne omfatter
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvilke muligheder for fysisk indgriben §§ 1 g-1 h giver ud over de gældende regler om nødværge og nødret
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvorvidt risikoen for vold, trusler eller lignende kan afholde personale fra at gribe ind i konfliktsituationer
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, lovforslaget i sig selv er tilstrækkeligt til at skabe trygge rammer og ro i skoler og fritidstilbud, eller om der er behov for en lokal kulturændring på den enkelte skole
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, alle landets grundskoler lever op til kravet om en antimobbestrategi
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, at skærpe folkeskolelovens § 52 for at tydeliggøre skoleledelsens mulighed for at smide elever ud for at fremme ro og orden
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om skolerne i tilstrækkelig grad anvender sanktionsmulighederne i ordensbekendtgørelsen og folkeskolelovens § 52
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvad der bør veje tungest: hensynet til den udadreagerende elev eller hensynet til de øvrige elevers undervisningsmiljø, personalets arbejdsmiljø og fællesskabet som helhed
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, skolens og fritidstilbuddets personalets muligheder for at gribe ind, før der opstår et faremoment
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvilke handlinger der kan betragtes som fysisk guidning, ud over at lægge en arm om et barn og føre det væk
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om, hvilke konkrete handlinger der i praksis vil blive anset for henholdsvis fysiske og psykiske krænkelser
Hovedtilknytning Frigivet 04/11/26Relationer:
Spm. om kritikken af, at L 45 vil skabe nye gråzoner og hvad ministeren vil gøre for at forebygge gråzoner og klæde lærerne på til at anvende bestemmelserne i praksis
Hovedtilknytning Frigivet 09/10/26Relationer:
Skriftlig fremsættelse (8. oktober 2026)
På sagstrin Frigivet 08/10/26Fremsat den 8. oktober 2026 af undervisningsministeren Magnus Heunicke
På sagstrin Frigivet 08/10/26Høringssvar og høringsnotat, fra undervisningsministeren
Hovedtilknytning Frigivet 08/10/26Relationer: