L 157 - svar på spm. 134 om at oversende en opgørelse over, hvor mange elever der - som følge af L 157 om elevfordeling og kapacitetsfastsættelse - vil få opfyldt deres hhv. 2., 3. eller 4. prioritet, fra børne- og undervisningsministeren

Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 32 92 50 00
E-mail: uvm@uvm.dk
www.uvm.dk
CVR-nr.: 20453044
3. juni 2022
Sagsnr.: 22/11495
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
I forbindelse med behandlingen af (L 157) Forslag til Lov om ændring af
lov om institutioner for almengymnasiale uddannelser og almen voksen-
uddannelse m.v., lov om institutioner for erhvervsrettet uddannelse, lov
om private institutioner for gymnasiale uddannelser og lov om de gym-
nasiale uddannelser (Kapacitetsfastsættelse og elevfordeling på de gym-
nasiale ungdomsuddannelser) har udvalget i brev af 1. juni 2022 efter øn-
ske fra Anne Sophie Callesen (RV) stillet mig følgende spørgsmål:
Spørgsmål 134:
"Ministeren bedes oversende en opgørelse over, hvor mange elever der -
som følge af L 157 om elevfordeling og kapacitetsfastsættelse - vil få op-
fyldt deres hhv. 2., 3. eller 4. prioritet? Opgørelsen bedes være både op-
delt og summeret samt opdelt i afstandszoner og fordelingszoner."
Svar:
Af nedenstående tabel 1 fremgår antallet og andelen af ansøgere, som får
opfyldt 1.-5. prioritet i tilgangen 2020 og skønnet ved tillægsaftale af 23.
maj 2022.
Det bemærkes, at de konkrete antal skal tolkes meget varsomt, samt at
sammenligning mellem tilgang af 1.g’ere i 2020 og tillægsaftalen er behæf-
tet med stor usikkerhed. Dette skyldes, at der er forskel i tilgangspopulati-
onen af 1. g’ere i 2020, som præsenterer situationen i dag, og ansøgerpo-
pulationen i 2020, som ligger til grund for den skønnede fordeling af an-
søgere givet den nye fordelingsmodel ved tillægsaftalen af 23. maj 2022.
Det ses blandt andet, at ansøgerpopulationen er større end tilgangspopu-
lationen, hvilket blandt andet skyldes, at en række ansøgere falder fra mel-
lem ansøgning i foråret og tilgang den følgende sommer. De to elevgrup-
per kan derfor ikke sammenlignes 1:1. Yderligere forbehold er bekrevet
under tabellen.
Offentligt
L 157 - endeligt svar på spørgsmål 134
Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22
2
Anm.: Tilgangen af 1.g’ere afviger både i antal og fsva. elevsammensætning fra ansøgerpopulationen, som for-
delingsmodellerne ved tillægsaftalen hviler på. Derfor kan opgørelserne mellem ansøgere og 1.g’ere ikke sam-
menlignes 1:1.
Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet
Beregningerne i bilaget er behæftet med meget store usikkerheder, som
blandt andet skyldes:
• at ca. hver fjerde ansøger til de gymnasiale uddannelser i dag kun
angiver én prioritet, når de søger om optagelse via optagelse.dk
efter 9. eller 10. klasse – og omkring hver anden angiver maksimalt
to prioriteter til gymnasiale uddannelser. Med aftalen om Den Ko-
ordinerede Tilmelding til Gymnasiale Ungdomsuddannelser og
implementeringen i L 157 skal ansøgere fremover som hovedregel
prioritere minimum fire uddannelsesønsker i fordelingszoner. Et
tilsvarende krav findes ikke i lovgivningen i dag. Opgørelserne af
1.-5. prioritet indeholder alle ansøgere, uanset om de har priorite-
ret en eller flere gymnasiale afdelinger.
• at der er forskel i tilgangspopulationen af 1. g’ere i 2020, som præ-
senterer situationen i dag, og ansøgerpopulationen i 2020, som lig-
ger til grund for den skønnede fordeling af ansøgere givet den nye
fordelingsmodel. Disse to elevgrupper kan ikke sammenlignes 1:1,
og sammenligninger mellem fordelingen i dag (tilgangen) og for-
delingen ved en ny fordelingsmodel (ansøgere) er derfor også be-
hæftet med stor usikkerhed.
Tabel 1: Antal ansøgere, der får opfyldt 1.-5. prioritet
Antal Andel
Tilgang:
1.g’ere 2020
Tillægsaftale
Tilgang:
1.g’ere 2020
Tillægsaftale
Afstandszoner
1. prioritet 32.147 34.133 93 pct. 96 pct.
2. prioritet 1.021 689 3 pct. 2 pct.
3. prioritet 236 140 1 pct. 0 pct.
4. prioritet 27 20 0 pct. 0 pct.
5. prioritet 7 4 0 pct. 0 pct.
Ikke-prioriteret 950 492 3 pct. 1 pct.
I alt 34.388 35.478 100 pct. 100 pct.
Ufordelte 1.572 1.572
Fordelingszoner
1. prioritet 16.244 16.417 90 pct. 88 pct.
2. prioritet 617 637 3 pct. 3 pct.
3. prioritet 255 309 1 pct. 2 pct.
4. prioritet 58 60 0 pct. 0 pct.
5. prioritet 17 20 0 pct. 0 pct.
Ikke-prioriteret 885 1.126 5 pct. 6 pct.
I alt 18.076 18.569 100 pct. 100 pct.
Ufordelte 421 421
Landsplan
1. prioritet 48.391 50.550 92 pct. 94 pct.
2. prioritet 1.638 1.326 3 pct. 2 pct.
3. prioritet 491 449 1 pct. 1 pct.
4. prioritet 85 80 0 pct. 0 pct.
5. prioritet 24 24 0 pct. 0 pct.
Ikke-prioriteret 1.835 1.618 3 pct. 3 pct.
I alt 52.464 54.047 100 pct. 100 pct.
Ufordelte 1.993 1.993
3
• at beregningerne er foretaget på baggrund af ansøgernes nuvæ-
rende søgemønstre under gældende regler. Den nye fordelingsmo-
del kan afstedkomme ændrede søgemønstre og vil i fordelingszo-
ner som hovedregel betyde, at ansøgere angiver flere prioriteter
end i dag. Begge forhold forventes at påvirke resultaterne.
• at der anvendes midlertidige beregningstekniske kapaciteter, som
forventes ændret ved kapacitetsfastsættelse til skoleåret
2023/2024.
• at ufordelte ansøgere ikke er medtaget i beregningerne, da det ikke
vides, hvor regionen placerer disse ansøgere. Antallet af ufordelte
ansøgere er meget tæt forbundet med kapacitetsfastsættelse, som i
det beregningstekniske grundlag er fastsat mekanisk. I den kom-
mende kapacitetsfastsættelse 2023, der tager udgangspunkt i nær-
mere analyse, forventes antallet af ufordelte at blive reduceret ift.
aftalt model.
• at der ikke tages højde for ansøgere med forrang (fx profilelever,
Team Danmark og ASF-elever) og krydssøgning til øvrige uddan-
nelser, herunder til eud og 10. klasse.
Med venlig hilsen
Pernille Rosenkrantz-Theil