L 201 - svar på spm. 10 om, hvor lang en periode der kan undervises i efter særloven, fra børne- og undervisningsministeren
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine. (Spørgsmål 10)
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om kommunale særlige grundskoler for børn og unge, der er fordrevet fra Ukraine. (Spørgsmål 10)
Aktører:
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Ellen Trane Nørby
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Ellen Trane Nørby
Svar på L 201 - spm. 10.docx
https://www.ft.dk/samling/20211/lovforslag/l201/spm/10/svar/1885181/2577325.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: 33 92 50 00 E-mail: uvm@uvm.dk www.uvm.dk CVR-nr.: 20453044 18. maj 2022 Sagsnr.: 22/09725 Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Svar på L 201 – spørgsmål 10 I brev af 17. maj 2022 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby (V) stillet mig følgende spørgsmål: L 201 – spørgsmål 10: Ministeren bedes, på baggrund af høringssvaret fra DLF, redegøre for, hvor lang en periode, ministeren mener, at der kan undervises efter sær- loven, uden at de ukrainske flygtningebørn vil opleve unødvendig isola- tion, utilstrækkelige sprogkundskaber i dansk, kompromis med kvalite- ten, socialt uforsvarligt, uddannelsesmæssig bekymring mm., som DLF anfører som deres bekymring. Svar: Beslutning om brug af de forskellige redskaber vil skulle træffes lokalt ud fra en saglig vurdering af, hvordan der i overensstemmelse med lokale prioriteringer, ønsker og behov bedst kan tilrettelægges et tilbud med henblik på at nå målene for undervisningen. Det fremgår endvidere af L 201, almindelig bemærkninger, pkt. 3.2.2, at det er afgørende, at eleverne i særlige grundskoler modtager et grundskoletilbud, der på samme tid har mulighed for at tilgodese elevernes behov for at bevare en tilknytning til ukrainsk sprog, kultur og uddannelse, og som sikrer, at eleverne modta- ger en undervisning, der står mål med undervisningen i folkeskolen og dermed opfylder betingelserne i grundlovens § 76 og Danmarks interna- tionale forpligtelser. Det vil derfor være afgørende, at eleverne modtager den fornødne un- dervisning i dansk, så de får de sproglige færdigheder til at fortsætte i al- menområdet efterhånden, som kommunen i samarbejde med det enkelte barn, den unge og dets forældre vurderer, at barnet eller den unge er klar til det, og i det danske uddannelsessystem, når de afslutter grundskolen, samt at eleverne i øvrigt får de nødvendige faglige forudsætninger, der ligger i folkeskolens fagrække. Det vil endvidere være væsentligt, at ele- verne opnår bevis for at have afsluttet grundskolen i Danmark, så de kan komme videre i det danske uddannelsessystem eller dokumentere deres Offentligt L 201 - endeligt svar på spørgsmål 10 Børne- og Undervisningsudvalget 2021-22 2 uddannelsesniveau i et andet uddannelsessystem. Det forudsætter, at ele- verne har aflagt folkeskolens 9.-klasseprøver og prøven på 8. klassetrin, og dermed - hvis de består - har taget folkeskolens afgangseksamen. Der henvises endvidere til besvarelsen af spørgsmål 1 ad L 201. Med venlig hilsen Pernille Rosenkrantz-Theil