Skriftlig fremsættelse (27. april 2022)

Skriftlig fremsættelse (27. april 2022)
Børne- og undervisningsministeren (Pernille Rosenkrantz-Theil):
Herved tillader jeg mig for Folketinget at fremsætte:
Forslag til lov om ændring af lov om folkeskolen, lov
om friskoler og private grundskoler m.v., lov om efterskoler
og frie fagskoler og lov om kommunale internationale
grundskoler (Forlængelse af frihedsgrader til håndtering
af faglige udfordringer som følge af covid-19 i skoleåret
2022/23 og etablering af mulighed for fjernundervisning)
(Lovforslag nr. L 175)
Regeringen og Venstre, Socialistisk Folkeparti, Radikale
Venstre, Det Konservative Folkeparti, Dansk Folkeparti og
Liberal Alliance har den 11. marts 2022 indgået aftale om
at forlænge de udvidede frihedsgrader om fuld kompetence-
dækning og konverteringen af den understøttende undervis-
ning i folkeskolen i skoleåret 2022/23 og om muligheden for
at anvende fjernundervisning i grundskolen.
Frihedsgraderne har som følge af covid-19 pandemien
været gældende både for skoleåret 2020/21 og 2021/22. Den
større fleksibilitet og frihed for de enkelte skoler giver ram-
mer for at løfte fagligheden og sikre den gode trivsel efter
endnu et år, hvor covid-19 har presset både elever og ansatte
i folkeskolen.
Skolerne og kommunerne har sat stor pris på den frihed
til at tilrettelægge undervisningen ud fra, hvad der giver
mest faglig mening for eleverne, i det forgangne skoleår. Af-
talepartierne har på baggrund heraf fundet, at der er god
grund til at samle nogle flere erfaringer med frihedsgraderne
i det kommende skoleår og drøfte med folkeskolens parter,
hvordan frihedsgraderne bedst gribes an fremover.
Aftalepartierne er optaget af at bygge videre på den
positive læring fra håndteringen af covid-19-pandemien i
grundskolen, herunder skolernes erfaringer med at anvende
fjernundervisning og virtuel undervisning i grundskolen.
Lovforslag har til formål at implementere regeringens
aftale af 11. marts 2022 om frihedsgrader til håndtering
af faglige udfordringer som følge af covid-19 hos elever i
folkeskolen i skoleåret 2022/23 og etablering af mulighed
for fjernundervisning m.v.
Det foreslås, at loven skal træde i kraft den 1. august
2022
Lovforslaget fremsættes først efter den 1. april, hvilket
skyldes, at den politiske aftale først blev indgået den 11.
marts 2022. Lovforslaget kan ikke udskydes til fremsættelse
i åbningsugen i folketingsåret 2022/23, da initiativerne i
henhold til aftalen skal træde i kraft den 1. august 2022 ved
start af skoleåret 2022/23.
Idet jeg i øvrigt henviser til lovforslaget og de ledsagende
bemærkninger, skal jeg hermed anbefale lovforslaget til det
Høje Tings velvillige behandling.
Til lovforslag nr. L 175 Folketinget 2021-22
Børne- og Undervisningsmin., j.nr. 22/07222
DA000835