Svar på spm. nr. S 1866: Mener ministeren, at det vil være fornuftigt at forpligte skolerne til at vælge og uddanne undervisningsmiljørepræsentanter, ligesom man gør på arbejdsmiljøområdet, og vil ministeren kommentere på, hvorfor eleverne ikke er sikret plads i alle landets skolers og uddannelsesinstitutioners arbejdsmiljøgrupper og dermed fast dialog med arbejdsmiljørepræsentanterne og ledelsen?

Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf. nr.: 3392 5000
E-mail: minister@uvm.dk
www.uvm.dk
CVR nr.: 20453044
14. september 2021
Sags nr.: 21/18177
Folketingets Lovsekretariat
Christiansborg
Medlem af Folketinget Lotte Rod (RV) har den 6. september stillet føl-
gende spørgsmål nr. S 1866, som hermed besvares.
Spørgsmål nr. S 1866:
”Mener ministeren, at det vil være fornuftigt at forpligte skolerne til at
vælge og uddanne undervisningsmiljørepræsentanter, ligesom man gør på
arbejdsmiljøområdet, og vil ministeren kommentere på, hvorfor eleverne
ikke er sikret plads i alle landets skolers og uddannelsesinstitutioners ar-
bejdsmiljøgrupper og dermed fast dialog med arbejdsmiljørepræsentan-
terne og ledelsen?”
Svar:
Der er allerede i dag gode muligheder for, at undervisningsmiljørepræ-
sentanter kan komme på kursus. Dansk Center for Undervisningsmiljø
(DCUM) uddanner således sammen med Danske Skoleelever (DSE) ele-
verne. I 2020 gennemførte 106 elever fra grundskolen og 75 elever fra
ungdomsuddannelserne en uddannelse. DCUM stiller endvidere håndbø-
ger, dialogmateriale, guides og inspirationsmateriale til rådighed for kom-
munerne, skolerne, lærerne og eleverne.
Dette udelukker naturligvis ikke, at det kan være relevant, at nogle under-
visningsmiljørepræsentanter får mere information, eller at flere uddannes
til deres rolle.
Eleverne har allerede i dag mulighed for at påvirke deres undervisnings-
miljøet i folkeskolen og på ungdomsuddannelserne. Elevrådet har således
ret til at udpege to undervisningsmiljørepræsentanter, der beskæftiger sig
med spørgsmål af betydning for undervisningsmiljøet.
Det er rigtigt, at undervisningsmiljørepræsentanten ikke er medlem af ar-
bejdsmiljøarbejdsgruppen. Når der behandles spørgsmål af betydning for
undervisningsmiljø, kan undervisningsmiljørepræsentanten imidlertid
deltage med taleret i mødet. Baggrunden for, at undervisningsmiljørepræ-
sentanten ikke er fast medlem, er bl.a., at arbejdsmiljøgrupperne har en
Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
Offentligt
2
dagsorden, der rækker langt ud over spørgsmålet om undervisningsmiljø,
herunder spørgsmål om psykisk arbejdsmiljø og medarbejdertrivsel.
Med venlig hilsen
Pernille Rosenkrantz-Theil