2. udkast til betænkning

Tilhører sager:

Aktører:


    Bet L 50

    https://www.ft.dk/samling/20201/lovforslag/l50/bilag/5/2293816.pdf

    Betænkning afgivet af Børne- og Undervisningsudvalget den 3. december 2020
    2. udkast
    til
    Betænkning
    over
    Forslag til lov om ændring af lov om friskoler og private grundskoler m.v., lov
    om efterskoler og frie fagskoler og lov om private institutioner for gymnasiale
    uddannelser
    (Inddragelse af elever i forbindelse med udskrivning)
    [af børne- og undervisningsministeren (Pernille Rosenkrantz-Theil)]
    1. Ændringsforslag
    Børne- og undervisningsministeren har stillet 4 ændrings‐
    forslag til lovforslaget.
    2. Indstillinger
    <>
    Alternativet, Inuit Ataqatigiit, Siumut, Sambandsflokku‐
    rin og Javnaðarflokkurin havde ved betænkningsafgivelsen
    ikke medlemmer i udvalget og dermed ikke adgang til at
    komme med indstillinger eller politiske bemærkninger i be‐
    tænkningen.
    En oversigt over Folketingets sammensætning er optrykt
    i betænkningen.
    3. Politiske bemærkninger
    Venstre
    Venstres medlemmer af udvalget støtter forslaget om at
    styrke elevernes ret til at blive hørt i forbindelse med ud‐
    skrivning fra skolen. Vi tror på, at det er vigtigt, at eleve‐
    rne inddrages i så vigtig en beslutning, og at det vil være
    med til at sikre et mere fyldestgørende beslutningsgrund‐
    lag. Samtidig lægger V vægt på, at det i sidste ende er foræl‐
    drenes afgørelse om barnet skal deltage, såfremt forældrene
    vurderer at dette er bedst for barnet, jf. ministerens svar på
    spørgsmål 1-3. Ligeledes lægger V vægt på, at ministeren
    har oplyst, at forslaget ikke går videre end Børnekonventi‐
    onen, da V ikke ønsker unødvendige administrative krav
    overfor de frie skoler. Der henvises til svar på spørgsmål
    1-3.
    4. Ændringsforslag med bemærkninger
    Æ n d r i n g s f o r s l a g
    Af børne- og undervisningsministeren, tiltrådt af <>:
    Til § 1
    1) I den under nr. 1 foreslåede § 4 a, udgår i stk. 3 »even‐
    tuel«.
    [Sproglig korrektion]
    Til § 2
    2) I den under nr. 1 foreslåede § 4 a, udgår i stk. 3 »even‐
    tuel«.
    [Sproglig korrektion]
    Til § 3
    3) I den under nr. 1 foreslåede § 7 a, indsættes i stk. 1, 3.
    pkt. efter »med elevens«: »eller kursistens«.
    [Sproglig korrektion]
    4) I den under nr. 1 foreslåede § 7 a, udgår i stk. 1, 3. pkt.
    »eventuel«.
    [Sproglig korrektion]
    Til lovforslag nr. L 50 Folketinget 2020-21
    Journalnummer
    DokumentId
    Børne- og Undervisningsudvalget 2020-21
    L 50 Bilag 5
    Offentligt
    B e m æ r k n i n g e r
    Til nr. 1
    Der er tale om en sproglig korrektion. Med lovforslagets
    § 1, nr. 1 (§ 4 a, stk. 3) foreslås, at skolen skal sikre skriftlig
    dokumentation for inddragelse af eleven efter det foreslåede
    § 4 a, stk. 1, eller for grundlaget for eventuel undladelse
    efter det foreslåede § 4 a, stk. 2. Da de to led i forslaget om
    dokumentation for henholdsvis inddragelse og grundlaget
    for undladelse af inddragelse gensidigt udelukker hinanden,
    er ordet »eventuel« således unødvendigt. Med ændringsfor‐
    slaget vil »eventuel« i det foreslåede § 4 a, stk. 3, udgå. For‐
    slaget indebærer ingen indholdsmæssig ændring.
    Til nr. 2
    Der er tale om en sproglig korrektion. Med lovforslagets
    § 2, nr. 1 (§ 4 a, stk. 3) foreslås, at skolen skal sikre skriftlig
    dokumentation for inddragelse af eleven efter det foreslåede
    § 4 a, stk. 1, eller for grundlaget for eventuel undladelse
    efter det foreslåede § 4 a, stk. 2. Da de to led i forslaget om
    dokumentation for henholdsvis inddragelse og grundlaget
    for undladelse af inddragelse gensidigt udelukker hinanden,
    er ordet »eventuel« således unødvendigt. Med ændringsfor‐
    slaget vil »eventuel« i det foreslåede § 4 a, stk. 3, udgå. For‐
    slaget indebærer ingen indholdsmæssig ændring.
    Til nr. 3
    Der er tale om en sproglig korrektion. Med lovforslagets
    § 3, nr. 1 (§ 7 a, stk. 1, 3. pkt.) foreslås, at elevens eller
    kursistens perspektiv og eventuelle synspunkter skal tillæg‐
    ges passende vægt i overensstemmelse med elevens alder
    og modenhed. Med henblik på at sikre konsistens og ensar‐
    tethed i sætningen og konsistens og sammenhæng til øvrige
    formuleringer i den foreslåede § 7 a, foreslås der efter »med
    elevens« indføjet »eller kursistens«. Forslaget vil indebære
    konsistente formuleringer i den foreslåede § 7 a. Forslaget
    indebærer ingen indholdsmæssig ændring.
    Til nr. 4
    Der er tale om en sproglig korrektion. Med lovforslagets
    § 3, nr. 1 (§ 7 a, stk. 3) foreslås, at skolen skal sikre skriftlig
    dokumentation for inddragelse af eleven efter det foreslåede
    § 7 a, stk. 1, eller for grundlaget for eventuel undladelse
    efter det foreslåede § 7 a, stk. 2. Da de to led i forslaget om
    dokumentation for henholdsvis inddragelse og grundlaget
    for undladelse af inddragelse gensidigt udelukker hinanden,
    er ordet »eventuel« således unødvendigt. Med ændringsfor‐
    slaget vil »eventuel« i det foreslåede § 7 a, stk. 3, udgå. For‐
    slaget indebærer ingen indholdsmæssig ændring.
    5. Udvalgsarbejdet
    Lovforslaget blev fremsat den 8. oktober 2020 og var til
    1. behandling den 5. november 2020. Lovforslaget blev efter
    1. behandling henvist til behandling i Børne- og Undervis‐
    ningsudvalget.
    Oversigt over lovforslagets sagsforløb og dokumenter
    Lovforslaget og dokumenterne i forbindelse med ud‐
    valgsbehandlingen kan læses under lovforslaget på Folketin‐
    gets hjemmeside www.ft.dk.
    Møder
    Udvalget har behandlet lovforslaget i <2> møder.
    Høringssvar
    Et udkast til lovforslaget har inden fremsættelsen været
    sendt i høring. Den 8. oktober 2020 sendte børne- og un‐
    dervisningsministeren høringssvarene og et høringsnotat til
    udvalget.
    Bilag
    Under udvalgsarbejdet er der omdelt <4> bilag på lovfor‐
    slaget.
    Spørgsmål
    Udvalget har under udvalgsarbejdet stillet 3 spørgsmål
    til børne- og undervisningsministeren til skriftlig besvarelse,
    som ministeren har besvaret.
    Anders Kronborg (S) fmd. Tanja Larsson (S) Jens Joel (S) Jesper Petersen (S) Julie Skovsby (S) Kasper Sand Kjær (S)
    Orla Hav (S) Lotte Rod (RV) Katrine Robsøe (RV) Marianne Jelved (RV) Jacob Mark (SF) Ina Strøjer-Schmidt (SF)
    Astrid Carøe (SF) Jakob Sølvhøj (EL) Mai Villadsen (EL) Uffe Elbæk (UFG) Anni Matthiesen (V) Marie Bjerre (V)
    Ellen Trane Nørby (V) Kristian Jensen (V) Marlene Ambo-Rasmussen (V) Stén Knuth (V) nfmd. Marie Krarup (DF)
    Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) Alex Ahrendtsen (DF) Katarina Ammitzbøll (KF) Mai Mercado (KF) Mette Thiesen (NB)
    Henrik Dahl (LA)
    Alternativet, Inuit Ataqatigiit, Siumut, Sambandsflokkurin og Javnaðarflokkurin havde ikke medlemmer i udvalget.
    Socialdemokratiet (S) 48 Liberal Alliance (LA) 3
    2
    Venstre, Danmarks Liberale Parti (V) 42
    Dansk Folkeparti (DF) 16
    Radikale Venstre (RV) 16
    Socialistisk Folkeparti (SF) 15
    Enhedslisten (EL) 13
    Det Konservative Folkeparti (KF) 13
    Nye Borgerlige (NB) 4
    Alternativet (ALT) 1
    Inuit Ataqatigiit (IA) 1
    Siumut (SIU) 1
    Sambandsflokkurin (SP) 1
    Javnaðarflokkurin (JF) 1
    Uden for folketingsgrupperne (UFG) 4
    3