Fremsat den 7. oktober 2020 af uddannelses- og forskningsministeren (Ane Halsboe-Jørgensen)

Fremsat den 7. oktober 2020 af uddannelses- og forskningsministeren (Ane Halsboe-Jørgensen)
Forslag
til
Lov om ændring af lov om Studievalg Danmark
(Udvidelse af Studievalg Danmarks vejledningsområde)
§ 1
I lov nr. 311 af 25. april 2018 om Studievalg Danmark
foretages følgende ændringer:
1. I § 1 indsættes efter »valg af«: »erhvervsuddannelse og«.
2. I § 2, stk. 1, indsættes efter »valg af«: »erhvervsuddannel-
se og«.
3. I § 2, stk. 2, indsættes efter »og dække«: »hele erhvervs-
uddannelsessystemet og«.
§ 2
Loven træder i kraft den 1. januar 2021.
Lovforslag nr. L 26 Folketinget 2020-21
Uddannelses- og Forskningsmin., j.nr. 2020-3662
CE001002
Bemærkninger til lovforslaget
Almindelige bemærkninger
1. Indledning
Den 2. marts 2020 indgik regeringen (Socialdemokratiet),
Venstre, Dansk Folkeparti, Radikale Venstre, Socialistisk
Folkeparti, Det Konservative Folkeparti og Liberal Alliance
en aftale om at afsætte 5 mio. kr. årligt til Studievalg Dan-
marks vejledningsindsats om erhvervsuddannelserne.
Lovforslaget er en konsekvens heraf og har til formål at ud-
vide Studievalg Danmarks vejledningsområde, således at
vejledningen fremover også omfatter valg af erhvervsuddan-
nelse.
Vejledning til unge om deres muligheder inden for uddan-
nelsessystemet skal bidrage til, at deres uddannelsesvalg bli-
ver til størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet.
Studievalg Danmark tilbyder i dag vejledning om valg af vi-
deregående uddannelse til elever på ungdomsuddannelser og
andre, som har eller er ved at opnå det nødvendige adgangs-
grundlag for optagelse på en videregående uddannelse.
Det er – og skal fortsat være – i folkeskolen, at eleverne pri-
mært vejledes om deres valg af ungdomsuddannelse, herun-
der erhvervsuddannelse. En del af de elever, der starter på
gymnasiet, overvejer dog efterfølgende at begynde på en er-
hvervsuddannelse. De skal have et bedre grundlag for at
vælge.
Derfor skal Studievalg Danmark også kunne yde vejledning
om erhvervsuddannelserne og give unge et bedre grundlag
for gode uddannelsesvalg.
Dette reducerer ikke vejledningen om de videregående ud-
dannelser, men er en ekstra indsats, der supplerer den vej-
ledning, som Studievalg Danmark yder i dag.
2. Lovforslagets hovedpunkt
2.1. Udvidelse af Studievalg Danmarks vejledningsområde
2.1.1. Gældende ret
Studievalg Danmark er en statsinstitution under Uddannel-
ses- og Forskningsministeriet, som yder vejledning om valg
af videregående uddannelse, herunder inden for videreud-
dannelsessystemet, samt om forventede beskæftigelsesmu-
ligheder efter endt uddannelse. Der henvises til § 1 i lov nr.
311 af 25. april 2018 om Studievalg Danmark.
Med videregående uddannelse tænkes på erhvervsakade-
miuddannelser, professionsbacheloruddannelser og bachelor-
uddannelser under Uddannelses- og Forskningsministeriet
samt øvrige videregående uddannelser under andre ministe-
rier, særligt Kulturministeriet, Forsvarsministeriet og Justits-
ministeriet. Med videreuddannelsessystemet tænkes på aka-
demi-, diplom og masteruddannelser samt øvrige videreud-
dannelsestilbud udbudt på deltid. Studievalg Danmark yder
herudover i relevant omfang vejledning om uddannelsesmu-
ligheder, herunder studieophold, i udlandet, samt vejledning
om forventede beskæftigelsesmuligheder efter endt uddan-
nelse. Der henvises til bemærkninger til forslag til lov om
Studievalg Danmark, jf. Folketingstidende 2017-18, A, L
132 som fremsat, side 15.
Vejledningen skal bidrage til, at valg af videregående ud-
dannelse, herunder inden for videreuddannelsessystemet,
bliver til størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet.
Vejledningen skal være landsdækkende og dække hele det
videregående uddannelsessystem, herunder videreuddannel-
sessystemet, samt de erhverv som uddannelserne giver kva-
lifikationer til. Der henvises til § 2, stk. 1 og 2, i lov om Stu-
dievalg Danmark.
Vejledningen skal tilbydes til elever i ungdomsuddannelser
og andre, som har eller er ved at opnå det nødvendige ad-
gangsgrundlag for optagelse på en videregående uddannelse.
Der henvises til § 2, stk. 3, i lov om Studievalg Danmark.
Med elever i ungdomsuddannelser tænkes f.eks. på elever på
gymnasier og institutioner for erhvervsrettet uddannelse.
Vejledningen af elever i ungdomsuddannelser tilbydes i vidt
omfang på ungdomsuddannelsesinstitutionerne og tilrette-
lægges i samarbejde med institutionerne. Målgruppen er
endvidere personer, som ikke længere har tilknytning til en
ungdomsuddannelse, eller personer, som f.eks. gennem HF-
enkeltfag søger at opnå det nødvendige adgangsgrundlag for
en videregående uddannelse. Disse har mulighed for at søge
vejledning ved en af Studievalg Danmarks afdelinger. Der
henvises til bemærkninger til forslag til lov om Studievalg
Danmark, jf. Folketingstidende 2017-18, A, L 132 som
fremsat, side 17.
Vejledningen skal være uafhængig af sektor- og institutions-
interesser. Der henvises til § 2, stk. 4, i lov om Studievalg
Danmark.
Vejledningen skal inddrage den enkeltes faglige interesser
og forudsætninger samt arbejdsmarkedets behov for kompe-
tencer. Vejledningen skal basere sig på et metodisk velfun-
deret grundlag, evidens og nyeste viden om vejledningsme-
toder og vejledningsværktøjer. Uddannelses- og forsknings-
ministeren kan fastsætte nærmere regler om vejledningen,
herunder om mål med vejledningen, vejledningens indhold
og om kvalitetssikring og kvalitetsudvikling af vejlednin-
gen. Der henvises til § 3 i lov om Studievalg Danmark.
Det er fastlagt i § 4, stk. 1, i lov om Studievalg Danmark, at
Studievalg Danmark samarbejder med ungdomsuddannel-
sesinstitutioner, videregående uddannelsesinstitutioner og
vejledningsorganisationer og inddrager andre offentlige og
private interessenter i forbindelse med vejledningen. Uddan-
nelses- og forskningsministeren kan fastsætte nærmere reg-
ler om Studievalg Danmarks tilrettelæggelse af dette samar-
bejde, jf. lovens § 4, stk. 2.
2
I medfør af lov om Studievalg Danmark er der udstedt be-
kendtgørelse nr. 827 af 22. juni 2018 om Studievalg Dan-
marks vejledning om valg af videregående uddannelse. Be-
kendtgørelsen indeholder bestemmelser om målgruppen for
Studievalg Danmarks vejledning, formålet med vejlednings-
indsatsen, vejledningens indhold, tilrettelæggelse af og sam-
arbejde omkring vejledningsindsatsen, uddannelseskrav til
Studievalg Danmarks vejledere samt kvalitetsudvikling og
kvalitetssikring af vejledningen.
2.1.2. Ministeriets overvejelser og den foreslåede ordning
Studievalg Danmark tilbyder i dag ikke vejledning om er-
hvervsuddannelserne, men kun om valg af videregående ud-
dannelse til elever på ungdomsuddannelser og andre, som
har eller er ved at opnå det nødvendige adgangsgrundlag for
optagelse på en videregående uddannelse.
Samfundet har brug for, at flere unge får valgt den rette ud-
dannelse, og at de vejledes om alle de muligheder, de har.
Derfor skal Studievalg Danmark også kunne yde vejledning
om erhvervsuddannelserne og give unge et bedre grundlag
for gode uddannelsesvalg.
Det er fortsat i folkeskolen, at eleverne primært skal vejle-
des om deres valg af ungdomsuddannelse, herunder er-
hvervsuddannelse. En del af de elever, der starter på gymna-
siet, overvejer dog efterfølgende at begynde på en erhvervs-
uddannelse. De skal vejledes om denne mulighed og have et
bedre grundlag for at træffe deres valg.
På denne baggrund foreslås det med dette lovforslags § 1,
nr. 1, at § 1 i lov om Studievalg Danmark ændres, således at
det fremgår af bestemmelsen, at Studievalg Danmark også
yder vejledning om erhvervsuddannelser.
Ligeledes foreslås det med dette lovforslags § 1, nr. 2, at §
2, stk. 1, i lov om Studievalg Danmark ændres, således at
det fremgår, at vejledningen skal bidrage til, at også valg af
erhvervsuddannelser bliver til størst mulig gavn for den en-
kelte og for samfundet.
Herudover foreslås det med dette lovforslags § 1, nr. 3, at §
2, stk. 2, i lov om Studievalg Danmark ændres, således at
det fremgår, at vejledningen også skal dække hele erhvervs-
uddannelsessystemet. Som følge heraf vil det endvidere føl-
ge af bestemmelsen, at denne vejledning skal være lands-
dækkende.
Der er allerede i dag et samarbejde mellem Studievalg Dan-
mark og institutionerne for erhvervsrettet uddannelse, jf.
herved lovens § 4, stk. 1. Studievalg Danmark yder herunder
vejledning om valg af videregående uddannelse til elever på
erhvervsuddannelserne og samarbejder i den forbindelse
med institutionerne om gennemførelse af vejledningen. Det-
te samarbejde vil blive tilpasset som en konsekvens af, at
Studievalg Danmark med de foreslåede ændringer tillige vil
skulle vejlede om valg af erhvervsuddannelse.
Det bemærkes, at de foreslåede ændringer ikke reducerer
vejledningen om de videregående uddannelser, som fortsat
skal være Studievalg Danmarks primære ydelse, men at der
er tale om en ekstra indsats. Det er således fortsat afgørende,
at elever i ungdomsuddannelser og andre, som har eller er
ved at opnå det nødvendige adgangsgrundlag for optagelse
på en videregående uddannelse, tilbydes professionel og ob-
jektiv vejledning om det komplekse uddannelsesvalg, og at
vejledningen skaber sammenhæng mellem den enkeltes mo-
tivation og kompetencer samt arbejdsmarkedets beskæftigel-
sesmuligheder.
Som ovenfor nævnt er det fortsat i folkeskolen, at eleverne
primært skal vejledes om deres valg af ungdomsuddannelse,
herunder erhvervsuddannelse. De ændringer, der er omfattet
af dette lovforslag, har således ikke til hensigt at ændre den
eksisterende vejledningsindsats herom, herunder hos kom-
muner m.v. Lovforslaget har ligeledes ikke til hensigt at
ændre målgruppen for Studievalg Danmarks vejledningsind-
sats, jf. herved lovens § 2, stk. 3.
Som følge af de foreslåede ændringer, der er beskrevet
ovenfor, er det hensigten at foretage en række ændringer i
bekendtgørelse nr. 827 af 22. juni 2018 om Studievalg Dan-
marks vejledning om valg af videregående uddannelse.
3. Økonomiske konsekvenser og implementeringskonsekven-
ser for det offentlige
Det indgår i den politiske aftale af 2. marts 2020, at der af-
sættes en ramme på 5 mio. kr. årligt fra 2021 til gennemfø-
relse af initiativet, og at finansieringen heraf sker via kvali-
tetsudviklingsmidlerne, der blev afsat med Aftale om Bedre
og mere attraktive erhvervsuddannelser fra 2014.
Lovforslaget medfører ikke økonomiske udgifter for det of-
fentlige ud over den beskrevne ramme.
Lovforslaget har implementeringskonsekvenser for det of-
fentlige i form af kompetenceudvikling samt udarbejdelse
og tilpasning af vejledningsmateriale m.v. i Studievalg Dan-
mark. Udgifter hertil afholdes inden for den afsatte økono-
miske ramme på 5 mio. kr. årligt.
Lovforslaget har ingen økonomiske konsekvenser og imple-
menteringskonsekvenser for kommuner og regioner.
Lovforslaget følger i relevant omfang principperne for digi-
taliseringsklar lovgivning.
4. Økonomiske og administrative konsekvenser for erhvervs-
livet m.v.
Lovforslaget har ingen økonomiske og administrative kon-
sekvenser for erhvervslivet.
5. Administrative konsekvenser for borgerne
Lovforslaget har ingen administrative konsekvenser for bor-
gerne.
3
6. Miljømæssige konsekvenser
Lovforslaget har ingen miljømæssige konsekvenser.
7. Forholdet til EU-retten
Lovforslaget indeholder ingen EU-retlige aspekter.
8. Hørte myndigheder og organisationer m.v.
Et udkast til lovforslag har i perioden fra den 2. juni 2020 til
den 30. juni 2020 været sendt i høring hos følgende myndig-
heder og organisationer m.v.:
Advokatrådet, Akademiet for de Tekniske Videnskaber,
Akademikerne, Akademisk Arkitektforening, Akkrediterin-
gsrådet, Arkitektskolen Aarhus, Borgerlige Studerende, Co-
penhagen Business School – Handelshøjskolen, CO-Søfart,
Danmarks Akkrediteringsinstitution, Danmarks Evalue-
ringsinstitut, Danmarks Medie- og Journalisthøjskole, Dan-
marks Tekniske Universitet, Danmarks Vejlederforening,
Dansk Arbejdsgiverforening, Dansk Blindesamfund, Dansk
Byggeri, Dansk Erhverv, Dansk Handicap Forbund, Dansk
Industri, Dansk Metal, Dansk Magisterforening, Dansk
Ungdoms Fællesråd, Danske Erhvervsakademier, Danske
Erhvervsskoler og -Gymnasier – Bestyrelserne, Danske Er-
hvervsskoler og -Gymnasier – Lederne, Danske Gymnasie-
elevers Sammenslutning, Danske Gymnasier, Danske Han-
dicaporganisationer, Danske HF & VUC, Danske Land-
brugsskoler, Danske Professionshøjskoler, Danske Rederier,
Danske Regioner, Danske Revisorer – FSR, Danske Stude-
rendes Fællesråd, Danske Universiteter, Designskolen Kol-
ding, Det Centrale Handicapråd, Det Kongelige Danske
Kunstakademis Skoler for Arkitektur, Design og Konserve-
ring, Det Kongelige Danske Videnskabernes Selskab, Djøf,
Enhed for uddannelses- og erhvervsvejledning (KL), Er-
hvervsakademi Dania, Erhvervsakademi Kolding, Erhvervs-
akademi Midt-Vest, Erhvervsakademi Sjælland, Erhvervs-
akademi Syd-Vest, Erhvervsakademi Aarhus, Erhvervsaka-
demiet Copenhagen Business Academy, Erhvervsskolele-
derne, Erhvervsskolernes Elevorganisation, FH – Fagbevæ-
gelsens Hovedorganisation, Forbundet af Offentlige Ansatte
(FOA), Fredericia Maskinmesterskole, Frit Forum, Gymna-
siernes Bestyrelsesforening, Gymnasieskolernes Lærerfor-
ening, Handelsskolernes Lærerforening, HK/Stat, Ingeniør-
foreningen, IDA, IT-Universitetet i København, KL, Kon-
servative Studerende, Københavns Erhvervsakademi, Kø-
benhavns Professionshøjskole, Københavns Universitet, Le-
derne, Lærernes Centralorganisation, Lærerstuderendes
Landskreds, Maskinmesterskolen København Maskinme-
sterstuderendes Landsråd, Maskinmestrenes Forening, Mar-
stal Navigationsskole, MARTEC, Metal Søfart, Produkti-
onsskoleforeningen, Professionshøjskolen Absalon, Pæda-
gogstuderendes Landssammenslutning, Rektorkollegiet for
de kunstneriske og kulturelle uddannelser, Rektorkollegiet
for de maritime uddannelser, Rigsrevisionen, Roskilde Uni-
versitet, Rådet for Erhvervsakademiuddannelser og Professi-
onsbacheloruddannelser, Rådet for de Grundlæggende Er-
hvervsrettede Uddannelser (REU), Rådet for Voksen og Ef-
teruddannelse (VEU-Rådet), Sammenslutningen af Danske
Socialrådgiverstuderende, SIMAC, Skoleskibet Georg
Stage, Studievalg Danmark, Svendborg Søfartsskole, Syd-
dansk Universitet, Sygeplejestuderendes Landssammenslut-
ning, Søfartens Ledere, Teknisk Landsforbund, Tekniq, 3F
Fagligt Fælles Forbund, UCL, Erhvervsakademi og Profes-
sionshøjskole, Uddannelsesrådet for de maritime uddannel-
ser, University College Nordjylland, University College
Syddanmark, VIA University College, Aalborg Universitet,
Aarhus Universitet og Aarhus Maskinmesterskole.
9. Sammenfattende skema
Positive konsekvenser/mindreudgifter
(hvis ja, angiv omfang/hvis nej, anfør ”In-
gen”)
Negative konsekvenser/merudgifter (hvis
ja, angiv omfang/hvis nej, anfør ”Ingen”)
Økonomiske konsekvenser for stat,
kommuner og regioner
Ingen Der afsættes en ramme på 5 mio. kr. årligt
fra 2021 til gennemførelse af initiativet.
Finansieringen heraf sker via kvalitetsud-
viklingsmidlerne, der blev afsat med Afta-
le om Bedre og mere attraktive erhvervs-
uddannelser fra 2014.
Der er ikke økonomiske udgifter for det
offentlige ud over den beskrevne ramme.
Implementeringskonsekvenser for
stat, kommuner og regioner
Ingen Lovforslaget vil medføre implemente-
ringskonsekvenser for staten af begrænset
omfang.
Økonomiske konsekvenser for er-
hvervslivet
Ingen Ingen
Administrative konsekvenser for
erhvervslivet
Ingen Ingen
4
Administrative konsekvenser for
borgerne
Ingen Ingen
Miljømæssige konsekvenser Ingen Ingen
Forholdet til EU-retten Lovforslaget indeholder ingen EU-retlige aspekter.
Er i strid med de fem principper for
implementering af erhvervsrettet
EU-regulering / Går videre end mi-
nimumskrav i EU-regulering (sæt
X)
JA NEJ
X
Bemærkninger til lovforslagets enkelte bestemmelser
Til § 1
Til nr. 1
Studievalg Danmark er en statsinstitution under Uddannel-
ses- og Forskningsministeriet, som yder vejledning om valg
af videregående uddannelse, herunder inden for videreud-
dannelsessystemet, samt om forventede beskæftigelsesmu-
ligheder efter endt uddannelse. Der henvises til § 1 i lov nr.
311 af 25. april 2018 om Studievalg Danmark.
I medfør af lov om Studievalg Danmark er der udstedt be-
kendtgørelse nr. 827 af 22. juni 2018 om Studievalg Dan-
marks vejledning om valg af videregående uddannelse. Be-
kendtgørelsen indeholder bestemmelser om målgruppen for
Studievalg Danmarks vejledning, formål med vejlednings-
indsatsen, vejledningens indhold, tilrettelæggelse af og sam-
arbejde omkring vejledningsindsatsen, uddannelseskrav til
Studievalg Danmarks vejledere samt kvalitetsudvikling og
kvalitetssikring af vejledningen.
Det foreslås med dette lovforslags § 1, nr. 1, at § 1 i lov om
Studievalg Danmark ændres, således at det fremgår af be-
stemmelsen, at Studievalg Danmark også yder vejledning
om erhvervsuddannelser.
Det foreslåede indebærer, at Studievalg Danmarks vejled-
ning også vil omfatte beskæftigelsesmuligheder efter endt
erhvervsuddannelse.
Det bemærkes, at det foreslåede ikke reducerer vejledningen
om de videregående uddannelser, som fortsat skal være Stu-
dievalg Danmarks primære ydelse, men at der er tale om en
ekstra indsats. Det er således fortsat afgørende, at elever i
ungdomsuddannelser og andre, som har eller er ved at opnå
det nødvendige adgangsgrundlag for optagelse på en videre-
gående uddannelse, tilbydes professionel og objektiv vejled-
ning om det komplekse uddannelsesvalg, og at vejledningen
skaber sammenhæng mellem den enkeltes motivation og
kompetencer samt arbejdsmarkedets beskæftigelsesmulighe-
der.
Det er fortsat i folkeskolen, at eleverne primært skal vejle-
des om deres valg af ungdomsuddannelse, herunder er-
hvervsuddannelse. De ændringer, der er omfattet af dette
lovforslag, har således ikke til hensigt at ændre den eksiste-
rende vejledningsindsats herom, herunder hos kommuner
m.v. Lovforslaget har ligeledes ikke til hensigt at ændre
målgruppen for Studievalg Danmarks vejledningsindsats, jf.
herved lovens § 2, stk. 3.
Som følge af de foreslåede ændringer, der er beskrevet
ovenfor, er det hensigten at foretage en række ændringer i
bekendtgørelse nr. 827 af 22. juni 2018 om Studievalg Dan-
marks vejledning om valg af videregående uddannelse, såle-
des at bekendtgørelsens titel og indhold afspejler Studievalg
Danmarks samlede vejledningsområde. Det er herunder hen-
sigten at foretage ændringer, der afspejler, at det foreslås, at
Studievalg Danmark fremover også yder vejledning om valg
af erhvervsuddannelse og om forventede beskæftigelsesmu-
ligheder efter endt (erhvervs-)uddannelse.
Der henvises til lovforslagets almindelige bemærkninger,
pkt. 2.1.
Til nr. 2
Studievalg Danmarks vejledning skal bidrage til, at valg af
videregående uddannelse, herunder inden for videreuddan-
nelsessystemet, bliver til størst mulig gavn for den enkelte
og for samfundet. Der henvises til § 2, stk. 1, i lov om Stu-
dievalg Danmark.
Det foreslås med dette lovforslags § 1, nr. 2, at lovens § 2,
stk. 1, ændres, således at det fremgår, at vejledningen skal
bidrage til, at valg af erhvervsuddannelser ligeledes bliver til
størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet.
Vejledningen om valg af erhvervsuddannelse skal således
gavne den enkelte, som får nemmere ved på et oplyst grund-
5
lag at vælge den rigtige uddannelse. Endvidere skal vejled-
ningen om valg af erhvervsuddannelse også gavne samfun-
det, særligt ved at flere vælger en uddannelse, der passer til
dem, samt vælger uddannelse, der forener den enkeltes kom-
petencer og interesser med de forventede beskæftigelsesbe-
hov i samfundet.
Som en konsekvens af det foreslåede vil lovens § 2, stk. 3,
hvorefter vejledningen skal tilbydes elever på ungdomsud-
dannelser og andre, som har eller er ved at opnå det nødven-
dige adgangsgrundlag for optagelse på en videregående ud-
dannelse, og lovens § 2, stk. 4, hvorefter vejledningen skal
være uafhængig af sektor- og institutionsinteresser, ligeledes
gælde for vejledningen om erhvervsuddannelser.
Det bemærkes hertil, at der ikke lægges op til at ændre, at
Studievalg Danmarks vejledning tilbydes elever på ung-
domsuddannelser og andre, som har eller er ved at opnå det
nødvendige adgangsgrundlag for optagelse på en videregå-
ende uddannelse, jf. herved lovens § 2, stk. 3.
Der henvises til lovforslagets almindelige bemærkninger,
pkt. 2.1.
Til nr. 3
Studievalg Danmarks vejledning skal være landsdækkende
og dække hele det videregående uddannelsessystem, herun-
der videreuddannelsessystemet, og de erhverv, som uddan-
nelserne giver kvalifikationer til. Der henvises til § 2, stk. 2,
i lov om Studievalg Danmark.
Det foreslås med dette lovforslags § 1, nr. 3, at lovens § 2,
stk. 2, ændres, således at det fremgår, at vejledningen også
skal dække hele erhvervsuddannelsessystemet.
Som følge heraf vil det endvidere følge af bestemmelsen, at
denne vejledning skal være landsdækkende.
Der henvises til lovforslagets almindelige bemærkninger,
pkt. 2.1.
Der henvises endvidere til bemærkningerne til § 1, nr. 2.
Til § 2
Det foreslås, at loven træder i kraft den 1. januar 2021.
Lov om Studievalg Danmark, der ændres med dette lovfor-
slag, gælder ikke for Færøerne og Grønland, jf. lovens § 18.
Derfor skal denne lov heller ikke gælde for Færøerne og
Grønland.
6
Bilag 1
Lovforslaget sammenholdt med gældende lov
Gældende formulering Lovforslaget
§ 1
I lov nr. 311 af 25. april 2018 om Studievalg Danmark fore-
tages følgende ændringer:
§ 1. Studievalg Danmark er en statsinstitution under Uddan-
nelses- og Forskningsministeriet, som yder vejledning om
valg af videregående uddannelse, herunder inden for vide-
reuddannelsessystemet, og om forventede beskæftigelses-
muligheder efter endt uddannelse.
1. I § 1 indsættes efter »valg af«: »erhvervsuddannelse og«.
§ 2. Vejledningen skal bidrage til, at valg af videregående
uddannelse, herunder inden for videreuddannelsessystemet,
bliver til størst mulig gavn for den enkelte og for samfundet.
2. I § 2, stk. 1, indsættes efter »valg af«: »erhvervsuddannel-
se og«.
Stk. 2. Vejledningen skal være landsdækkende og dække he-
le det videregående uddannelsessystem, herunder videreud-
dannelsessystemet, og de erhverv, som uddannelserne giver
kvalifikationer til.
3. I § 2, stk. 2, indsættes efter »og dække«: »hele erhvervs-
uddannelsessystemet og«.
Stk. 3 og 4. ---
7