Svar på spm. nr. S 1522: Vil ministeren ændre reglerne, så lektorer, der allerede har en lektorbedømmelse fra før 2013, kan beholde den lektorbedømmelse, når de skifter arbejdsplads?
Tilhører sager:
Aktører:
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Til: Ane Halsboe-Jørgensen
- Spørger: Anne Honoré Østergaard
- Minister: uddannelses- og forskningsministeren
Svar på spm. S 1522.docx
https://www.ft.dk/samling/20191/spoergsmaal/s1522/svar/1677619/2222104.pdf
Ministeren Side 1/1 2. juli 2020 Uddannelses- og Forskningsministeriet Børsgade 4 Postboks 2135 1015 København K Tel. 3392 9700 www.ufm.dk CVR-nr. 1680 5408 Ref.-nr. 150554 Lovsekretariatet Folketinget Christiansborg 1240 København K Medlem af Folketinget Anne Honoré Østergaard (V) har den 24. juni 2020 stillet følgende spørgsmål nr. S 1522 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed besvares. Spørgsmål S 1522: Vil ministeren ændre reglerne, så lektorer, der allerede har en lektorbe- dømmelse fra før 2013, kan beholde den lektorbedømmelse, når de skif- ter arbejdsplads? Svar: Jeg henviser til svaret på spørgsmål S 1521. Med venlig hilsen Ane Halsboe-Jørgensen 2019-20 S 1522 endeligt svar Offentligt
Svar på spm. S 1521.docx
https://www.ft.dk/samling/20191/spoergsmaal/s1522/svar/1677619/2222105.pdf
Ministeren Side 1/2 2. juli 2020 Uddannelses- og Forskningsministeriet Børsgade 4 Postboks 2135 1015 København K Tel. 3392 9700 www.ufm.dk CVR-nr. 1680 5408 Ref.-nr. 150554 Lovsekretariatet Folketinget Christiansborg 1240 København K Medlem af Folketinget Anne Honoré Østergaard (V) har den 24. juni 2020 stillet følgende spørgsmål nr. S 1521 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed besvares. Spørgsmål S 1521: Hvordan forholder ministeren sig til den kritik, de 858 UC-ansatte lektorer har fremsat den 10. juni 2020? Svar: I henvendelsen af 10. juni 2020 anføres det, at lektorer, som blev lektorbedømt før 2013 får frataget denne bedømmelse, hvis de skifter arbejdsplads. Anliggender fsva. lektorbedømmelse og stillingsstruktur på professionshøjskolerne er delegeret til Styrelsen for Institutioner og Uddannelsesstøtte. Jeg har derfor bedt styrelsen redegøre for problemstillingen, som adresseres i spørgsmålet. Sty- relsen har oplyst følgende: ”En lektorbedømmelse fra før 1. august 2013 indeholder ikke en vurdering af lek- torens kompetencer inden for forsknings- og udviklingsaktiviteter. Forsknings- og udviklingsaktiviteter blev tilføjet i stillingsstrukturen for de erhvervs- og professi- onsrettede uddannelser fra 1. august 2013. Fra 1. juni 2020 er det blevet muligt for lektorer, der søger en ny stilling som lektor, og som er bedømt før 1. august 2013, at indlevere en anmodning om lektorbe- dømmelse efter den nugældende stillingsstruktur sammen med sin ansøgning. I anmodningen skal ansøgeren beskrive sine selvstændige og innovative kompe- tencer inden for forskning og udvikling, jf. bilag 1, pkt. b) i bekendtgørelse nr. 673 af 13. maj 2020. Anmodningen skal bedømmes af et uafhængigt udvalg, som vur- derer ansøgers forsknings- og udviklingskvalifikationer. Der er således ikke tale om, at lektorer, som er bedømt før 1. august 2013, får frataget deres lektorbedømmelse. Der er tale om, at disse lektorer ved ansøgning om stillingsskift også skal kunne dokumentere deres kompetencer inden for forsk- ning og udvikling.” Det er for mig helt afgørende, at vi til enhver tid har de bedst kvalificerede under- visere på vores erhvervs- og professionsrettede uddannelsesinstitutioner, der uddanner inden for helt centrale uddannelser i vores velfærdssamfund. Det gæl- der for eksempel uddannelserne til sygeplejerske, lærer, pædagog og andre er- hvervsakademi- og professionsbacheloruddannelser. Jeg har noteret mig, at Sty- 2019-20 S 1522 endeligt svar Offentligt Side 2/2 Uddannelses- og Forskningsministeriet relsen for Institutioner og Uddannelsesstøtte og professionshøjskolerne i dialog med de faglige organisationer har fundet en løsning, der vurderes at understøtte den fortsatte faglige udvikling inden for disse vigtige professioner. Flere faglige organisationer har foreslået, at den nye ordning bliver evalueret efter en passende periode (2-3 år) for at vurdere, om ordningen er blevet anvendt efter hensigten. Jeg er enig i, at det er en god idé med en evaluering af ordningen og vil se frem til se resultaterne heraf. I mellemtiden vil jeg bede Styrelsen for Institutio- ner og Uddannelsesstøtte om at være opmærksomme på overgangsordningen i styrelsens løbende dialog med professionshøjskolerne og de øvrige institutioner, som er omfattet af bekendtgørelsen. Jeg vedlægger til orientering mit svar på henvendelsen af den 10. juni 2020 fra adjunkter og lektorer ved professionshøjskolerne. Med venlig hilsen Ane Halsboe-Jørgensen