L 144 - svar på spm. 14 om at undgå bøder til uddannelsesinstitutioner, hvis studerende forsinkes pga. covid-19-situationen, fra uddannelses- og forskningsministeren
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om ændring af SU-loven. (Udvidede muligheder for studielån og slutlån samt forhøjelse af fribeløb som følge af covid-19). (Spørgsmål 14)
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om ændring af SU-loven. (Udvidede muligheder for studielån og slutlån samt forhøjelse af fribeløb som følge af covid-19). (Spørgsmål 14)
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om ændring af SU-loven. (Udvidede muligheder for studielån og slutlån samt forhøjelse af fribeløb som følge af covid-19). (Spørgsmål 14)
Aktører:
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Adressat: uddannelses- og forskningsministeren
- Stiller: Astrid Carøe
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Adressat: uddannelses- og forskningsministeren
- Stiller: Astrid Carøe
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Adressat: uddannelses- og forskningsministeren
- Stiller: Astrid Carøe
UFU L 144 - Svar på spm. 14.docx
https://www.ft.dk/samling/20191/lovforslag/l144/spm/14/svar/1646721/2170395.pdf
Ministeren Side 1/2 27. marts 2020 Uddannelses- og Forskningsministeriet Børsgade 4 Postboks 2135 1015 København K Tel. 3392 9700 www.ufm.dk CVR-nr. 1680 5408 Ref.-nr. 2020-1453 Uddannelses- og Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K I brev af 24. marts 2020 har udvalget efter ønske fra MF Astrid Carøe (SF) stillet mig følgende spørgsmål: L 144 - spørgsmål 14 (UFU) Vil ministeren se på en ordning, så uddannelsesinstitutioner ikke får bøder for for- sinkede studerende, hvis de er forsinkede pga. covid-19-situationen, for således at sikre, at institutionerne er mere fleksible i forhold til at dispensere for fremdriftstil- tag? Svar Jeg skal igen understrege betydningen af at vise fleksibilitet i den ekstraordinære situation, som vi befinder os i, og som både studerende og uddannelsesinstitutioner bliver vejledt om. Konkret fremgår det f.eks. på ufm.dk, at de studerende som udgangspunkt betrag- tes som studieaktive, mens deres uddannelsesinstitutioner er lukket. Hvis stude- rende på grund af den ekstraordinære situation f.eks. ikke har mulighed for at gen- nemføre deres uddannelse inden for den fastsatte maksimale studietid, skal de have mulighed for at forlænge studietiden, også selvom den maksimale studietid skulle blive overskredet. Uddannelses- og Forskningsministeriet har desuden siden den fysiske lukning af uddannelsesinstitutionerne etableret flere dialogfora på tværs af de berørte sekto- rer, hvor væsentlige udfordringer forbundet med den nuværende situation drøftes i tæt dialog med uddannelsesinstitutionerne. Det gælder eksempelvis i forbindelse med eksamener, praktik, SU og studerende, der er tæt på at afslutte deres uddan- nelse. Jeg har også i de fora understreget behovet for, at alle er fleksible i denne særlige situation. Jeg skal for en god ordens skyld gøre opmærksom på, at uddannelsesinstitutio- nerne ikke får bøder, hvis de studerende er forsinkede. Den brede politiske aftale om et nyt bevillingssystem for de videregående uddannelser, som trådte i kraft 1. januar 2019, indeholder derimod et resultattilskud, som bl.a. opgøres på baggrund af de studerendes gennemsnitlige studietid. De midler, som ikke udmøntes i resul- tattilskuddet, anvendes i stedet til kvalitetsinitiativer på de videregående uddannel- ser på baggrund af en politisk prioritering. Med de nuværende gennemsnitlige stu- dietider modtager stort set alle uddannelsesinstitutioner det fulde beløb. Den nuvæ- rende usikkerhed om afvikling af undervisning og eksamener kan dog potentielt medføre, at vi i de kommende år vil se stigende gennemsnitlige studietider. Uddannelses- og Forskningsudvalget 2019-20 L 144 endeligt svar på spørgsmål 14 Offentligt Side 2/2 Uddannelses- og Forskningsministeriet Jeg vil derfor på et senere tidspunkt drøfte denne problemstilling med aftaleparti- erne. Med venlig hilsen Ane Halsboe-Jørgensen