BUU alm. del - svar på spm. 46 om redegørelse for inklusionsprocenten i folkeskolen i samtlige danske kommuner, fra børne- og undervisningsministeren
Tilhører sager:
- Hovedtilknytning: BUU alm. del (Spørgsmål 46)
Aktører:
- Besvaret af: børne- og undervisningsministeren
- Adressat: børne- og undervisningsministeren
- Stiller: Ellen Trane Nørby
Bilag til BUU alm. del - svar på spm.docx
https://www.ft.dk/samling/20182/almdel/BUU/spm/46/svar/1601564/2095779.pdf
1 Myndighed Afdelingen for Analyse og Rådgivning Adresse Tlf. nr.: E-mail: www.stil.dk CVR nr.: 28. oktober 2019 Sagsnr.:19/14777 Bilag til BUU - alm. del spm. 46 Tabel 1. Inklusionsgraden i folkeskolen i skoleåret 2017/2018, fordelt på kommuner. Børnehaveklasse – 10. klasse. Kommune Inklusionsgrad Albertslund 93,3% Allerød 93,7% Assens 95,4% Ballerup 92,9% Billund 97,4% Bornholm 95,3% Brøndby 94,9% Brønderslev 95,3% Egedal 97,9% Esbjerg 96,2% Fanø 98,0% Favrskov 96,9% Faxe 93,4% Fredensborg 95,9% Fredericia 95,8% Frederiksberg 95,6% Frederikshavn 94,4% Frederikssund 93,9% Furesø 94,9% Faaborg-Midtfyn 94,9% Gentofte 97,7% Gladsaxe 95,2% Glostrup 96,1% Greve 95,3% Gribskov 94,1% Guldborgsund 95,5% Haderslev 92,7% Halsnæs 96,6% Hedensted 96,3% Børne- og Undervisningsudvalget 2018-19 (2. samling) BUU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 46 Offentligt 2 Tabel 1. Inklusionsgraden i folkeskolen i skoleåret 2017/2018, fordelt på kommuner. Børnehaveklasse – 10. klasse. Kommune Inklusionsgrad Helsingør 95,4% Herlev 94,3% Herning 94,5% Hillerød 93,5% Hjørring 95,7% Holbæk 89,1% Holstebro 94,5% Horsens 96,5% Hvidovre 96,3% Høje-Taastrup 95,8% Hørsholm 98,0% Ikast-Brande 96,8% Ishøj 92,8% Jammerbugt 95,3% Kalundborg 92,4% Kerteminde 95,2% Kolding 95,0% København 94,6% Køge 95,9% Langeland 95,1% Lejre 94,1% Lemvig 95,0% Lolland 92,1% Lyngby-Taarbæk 94,2% Mariagerfjord 95,5% Middelfart 93,3% Morsø 94,7% Norddjurs 92,0% Nordfyn 96,5% Nyborg 90,9% Næstved 91,3% Odder 94,3% Odense 95,3% Odsherred 92,1% Randers 92,9% Rebild 96,5% Ringkøbing-Skjern 94,4% Ringsted 90,7% Roskilde 96,2% Rudersdal 97,6% Rødovre 92,7% Samsø 93,3% Silkeborg 95,9% Skanderborg 96,1% 3 Tabel 1. Inklusionsgraden i folkeskolen i skoleåret 2017/2018, fordelt på kommuner. Børnehaveklasse – 10. klasse. Kommune Inklusionsgrad Skive 95,2% Slagelse 91,9% Solrød 97,0% Sorø 95,7% Stevns 91,8% Struer 94,1% Svendborg 92,5% Syddjurs 97,6% Sønderborg 94,2% Thisted 94,8% Tønder 95,8% Tårnby 97,0% Vallensbæk 96,9% Varde 96,0% Vejen 95,8% Vejle 95,3% Vesthimmerland 93,7% Viborg 95,8% Vordingborg 98,0% Ærø 98,4% Aabenraa 93,0% Aalborg 95,4% Aarhus 95,4% I alt 95,0% Anm.: Bestanden er opgjort pr. 30. september 2017. Inklusionsgraden angiver andelen af elever i folkeskoler, kommunale ungdomsskoler, specialskoler for børn og dagbe- handlingstilbud, der modtager undervisning i en almen klasse. Elever, der ikke modta- ger undervisning i en almen klasse, modtager undervisning i et segregeret tilbud. De segregerede tilbud omfatter specialskoler og specialklasser i folkeskoler, kommunale ungdomsskoler og interne skoler i dagbehandlingstilbud eller opholdssteder. Dragør, Læsø og Christiansø indgår ikke i opgørelsen grundet diskretionshensyn. Kilde: Børne- og Undervisningsministeriet pba. Danmarks Statistik.
BUU alm. del - svar på spm.docx
https://www.ft.dk/samling/20182/almdel/BUU/spm/46/svar/1601564/2095778.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf. nr.: E-mail: www.stil.dk CVR nr.: 28. oktober 2019 Sagsnr.:19/14777 Børne- og Undervisningsudvalget Christiansborg Svar på spørgsmål 46 (Alm. del): I brev af 30. september 2019 har udvalget efter ønske fra Ellen Trane Nørby (V) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål 46 (Alm. del): Vil ministeren redegøre for inklusionsprocenten i folkeskolen i samtlige danske kommuner? Svar: Der er vedlagt et bilag, der indeholder en tabel med de ønskede oplys- ninger. Bilaget indeholder en oversigt over inklusionsgraden for landets kom- muner. Tallene er opgjort for hver kommune i skoleåret 2017/2018, som er de senest offentliggjorte tal. Tallene for 2018/2019 forventes offent- liggjort medio november 2019. Inklusionsgraden angiver andelen af elever i folkeskoler, kommunale ungdomsskoler, specialskoler for børn og dagbehandlingstilbud, der modtager undervisning i en almen klasse. Elever, der ikke modtager un- dervisning i en almen klasse, modtager undervisning i et segregeret til- bud. De segregerede tilbud omfatter specialskoler og specialklasser i fol- keskoler, kommunale ungdomsskoler og interne skoler i dagbehandlings- tilbud eller opholdssteder. Med venlig hilsen Pernille Rosenkrantz-Theil Børne- og Undervisningsudvalget 2018-19 (2. samling) BUU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 46 Offentligt