Svar på spm. nr. S 799: Hvorfor vil ministeren indføre karakteren 12+, når karakteren ikke får betydning for elevens karaktergennemsnit og dermed ikke reelt kan bruges til noget?

Tilhører sager:

Aktører:


Svar på §20-spørgsmål nr 799_justeret.docx

https://www.ft.dk/samling/20181/spoergsmaal/S799/svar/1578911/2054387.pdf

Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Tlf.: 35 87 88 89
E-mail: stil@stil.dk
www.stil.dk
CVR-nr.: 13223459
3. maj 2019
Sagsnr.:19/06400
Folketingets Lovsekretariat
Christiansborg
Medlem af Folketinget Jens Henrik Thulesen Dahl (DF) har den 25. april
2019 stillet mig følgende spørgsmål nr. S 799, som jeg hermed skal be-
svare.
Spørgsmål nr. S 799:
”Hvorfor vil ministeren indføre karakteren 12+, når karakteren ikke får
betydning for elevens karaktergennemsnit og dermed ikke reelt kan bru-
ges til noget?”
Svar:
Der er behov for, at de helt ekstraordinære præstationer kan honoreres.
Elever eller studerende, der opfylder alle fagets mål og derudover udviser
en særlig selvstændighed, bør blive belønnet for det. Det sender et vigtigt
signal om, at den højeste udmærkelse kræver andet end en fejlfri præsta-
tion, og at en ekstraordinær indsats værdsættes.
At udmærkelsen 12+ indgår som et 12-tal i beregningen af karaktergen-
nemsnit er helt tilsigtet. Dels er der hensynet til skalaens internationale
anvendelighed dels hensynet til ikke at presse karaktergennemsnittene
yderligere op. Elever og studerende, der tager på udvekslingsophold eller
på anden vis uddanner sig i udlandet, ville blive stillet svagere, hvis vi
indførte en ny undtagelseskarakter som det gamle 13-tal, der var vanske-
ligt at formidle internationalt.
Uddannelse handler om fordybelse og om at blive klogere, og et højt
karaktergennemsnit er ikke den eneste drivkraft for de unge i forhold til
at præstere på deres uddannelse.
Med venlig hilsen
Merete Riisager
2018-19
S 799 endeligt svar
Offentligt