UFU alm. del - svar på spm. 147 om de årlige udgifter til pædagoguddannelsen i perioden 2018-2022, fra uddannelses- og forskningsministeren

Ministeren
Side 1/2
26. april 2019
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
19/017694-02
Uddannelses- og Forskningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af 29. marts 2019 har udvalget efter ønske fra Mette Reissmann (S) stillet
mig følgende spørgsmål:
Alm. del spørgsmål 147
Vil ministeren redegøre for de årlige udgifter til pædagoguddannelsen i perioden
2018-2022, opgjort i kr. pr. studerende pr. år? Ministeren bedes samtidig redegøre
for den samlede forskel i udgiften pr. studerende både i kroner og procent fra 2018
til 2022.
Svar
Det er ikke muligt at opgøre de præcise omkostninger på enkeltuddannelser. Det-
te skyldes, at finansieringen af uddannelserne og institutionerne er baseret på et
bloktilskudssystem. Institutionerne kan disponere frit inden for deres formål ved
anvendelse af de statslige tilskud og øvrige indtægter under et. De faktiske om-
kostninger vil således afhænge af konkrete prioriteringer på de enkelte uddannel-
sesinstitutioner.
I finansloven for 2019 er der afsat en reserve i 2022 med provenuet fra ompriorite-
ringsbidraget i 2022. Det er endnu ikke besluttet, hvordan provenuet skal føres
tilbage til de enkelte institutioner. Når provenuet er udmøntet, vil der for de videre-
gående uddannelser som helhed ikke længere være et fald i tilskud fra 2021 til
2022 som følge af omprioriteringsbidraget. Det er derfor ikke muligt at redegøre
for udviklingen i 2022.
Den årlige udgift pr. studenterårsværk afhænger endvidere af udviklingen i uddan-
nelsesaktiviteten.
Derfor er det ikke muligt at svare endeligt på spørgsmålet, før aktiviteten i de en-
kelte år er kendt.
For så vidt angår årene 2018-2021 viser tabel 1 i stedet et beregningsteknisk ek-
sempel på statens årlige, gennemsnitlige tilskud pr. studenterårsværk (STÅ) til
pædagoguddannelsen i 2018-2021. Derudover viser tabellen den årlige forskel i
tilskuddet pr. studerende i kroner og pct. i perioden 2018 – 2021.
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2018-19
UFU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 147
Offentligt
Side 2/2
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Tabellen viser indledningsvis en forventet udvikling i antallet af studenterårsværk
på uddannelsen og et beregningsteknisk eksempel for de samlede tilskud til ud-
dannelsen for at illustrere størrelsesordenen af det samlede statslige tilskud.
Tabel 1. Beregningsteknisk eksempel på statens samlede årlige tilskud og gennemsnitlige tilskud
pr. STÅ, pædagoguddannelsen
(2019-pl) 2018 2019 2020 2021
Antal studenterårsværk (STÅ) 15.335 15.627 15.781 15.994
Tilskud i alt (mio. kr.) 641,1 707,3 697,1 686,7
Gennemsnitligt tilskud på STÅ (kr.) 42.556 45.257 44.174 42.936
Forskel pr. STÅ årligt (kr.) - 2.702* -1.083 -1.238
Forskel pr. STÅ årligt (pct.) - 6,3* -2,4 -2,8
Anm.: Opgørelsen af uddannelsestilskuddet til pædagoguddannelsen er baseret på et beregningstek-
nisk eksempel. Tilskuddet består af taxametertilskuddet til pædagoguddannelsen og pædagoguddan-
nelsens beregnede andel af de faste uddannelsestilskud opgjort som tilskud pr. STÅ. År 2018 er be-
regnet på regnskabstal og 2019 til 2021 er baseret på en prognose. Aftalen om nyt bevillingssystem
for de videregående uddannelser af 24. november 2017 mellem regeringen, S, DF, EL, AL, RV og SF
indebærer, at der er indført et fast grundtilskud til uddannelse på hver institution hvilket samtidig med-
fører, at det gennemsnitlige tilskud pr. studenterårsværk alt andet lige vil falde, når aktiviteten på ud-
dannelsen stiger.
* Stigningen i tilskud per STÅ fra 2018 til 2019 skyldes primært overgangen til et nye bevillingssystem,
jf. Aftale om nyt bevillingssystem for de videregående uddannelser af 24. november 2017 mellem
regeringen, S, DF, EL, AL, RV og SF.
Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet på baggrund af regnskab for 2018 og finansloven for
2019.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers