UFU alm. del - svar på spm. 146 om de årlige udgifter til læreruddannelsen i perioden 2018-2022, fra uddannelses- og forskningsministeren

Ministeren
Side 1/2
26. april 2019
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
19/017694-02
Uddannelses- og Forskningsudvalget
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
I brev af 29. marts 2019 har udvalget efter ønske fra Mette Reissmann (S) stillet
mig følgende spørgsmål:
Alm. del spørgsmål 146
Vil ministeren redegøre for de årlige udgifter til læreruddannelsen i perioden 2018-
2022, opgjort i kr. pr. studerende pr. år? Ministeren bedes samtidig redegøre for
den samlede forskel i udgiften pr. studerende både i kroner og procent fra 2018 til
2022.
Svar
Det er ikke muligt at opgøre de præcise omkostninger på enkeltuddannelser. Det-
te skyldes, at finansieringen af uddannelserne og institutionerne er baseret på et
bloktilskudssystem. Institutionerne kan disponere frit inden for deres formål ved
anvendelse af de statslige tilskud og øvrige indtægter under et. De faktiske om-
kostninger vil således afhænge af konkrete prioriteringer på de enkelte uddannel-
sesinstitutioner.
I finansloven for 2019 er der afsat en reserve i 2022 med provenuet fra ompriorite-
ringsbidraget i 2022. Det er endnu ikke besluttet, hvordan provenuet skal føres
tilbage til de enkelte institutioner. Når provenuet er udmøntet, vil der for de videre-
gående uddannelser som helhed ikke længere være et fald i tilskud fra 2021 til
2022 som følge af omprioriteringsbidraget. Det er derfor ikke muligt at redegøre
for udviklingen i 2022.
Den årlige udgift pr. studenterårsværk afhænger endvidere af udviklingen i uddan-
nelsesaktiviteten.
Derfor er det ikke muligt at svare endeligt på spørgsmålet, før aktiviteten i de en-
kelte år er kendt.
For så vidt angår årene 2018-2021 viser tabel 1 i stedet et beregningsteknisk ek-
sempel på statens årlige, gennemsnitlige tilskud pr. studenterårsværk (STÅ) til
folkeskolelæreruddannelsen i 2018-2021. Derudover viser tabellen den årlige for-
skel i tilskuddet pr. studerende i kroner og pct. i perioden 2018 – 2021.
Uddannelses- og Forskningsudvalget 2018-19
UFU Alm.del - endeligt svar på spørgsmål 146
Offentligt
Side 2/2
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Tabellen viser indledningsvis en forventet udvikling i antallet af studenterårsværk
på uddannelsen og et beregningsteknisk eksempel for de samlede tilskud til ud-
dannelsen for at illustrere størrelsesordenen af det samlede statslige tilskud.
Tabel 1. Beregningsteknisk eksempel på statens samlede årlige tilskud og gennemsnitlige tilskud
pr. STÅ, læreruddannelsen.
(2019-pl) 2018 2019 2020 2021
Antal studenterårsværk (STÅ) 9.267 9.824 10.195 10.379
Tilskud i alt (mio. kr.) 595,9 642,7 651,4 645,1
Gennemsnitligt tilskud på STÅ (kr.) 65.467 65.423 63.900 62.154
Forskel pr. STÅ årligt (kr.) - - 44* -1.523 -1.746
Forskel pr. STÅ årligt (pct.) - -0,1* -2,3 -2,7
Anm.: Opgørelsen af uddannelsestilskuddet til læreruddannelsen er baseret på et beregningsteknisk
eksempel. Tilskuddet består af taxametertilskuddet til de pågældende uddannelser og uddannelsernes
beregnede andel af de faste uddannelsestilskud opgjort som tilskud pr. STÅ. År 2018 er beregnet på
regnskabstal og 2019 til 2021 er baseret på en prognose. Tabellen er ekskl. læreruddannelsen i Olle-
rup. Aftalen om nyt bevillingssystem for de videregående uddannelser af 24. november 2017 mellem
regeringen, S, DF, EL, AL, RV og SF indebærer, at der er indført et fast grundtilskud til uddannelse på
hver institution hvilket samtidig medfører, at det gennemsnitlige tilskud pr. studenterårsværk alt andet
lige vil falde, når aktiviteten på uddannelsen stiger.
* Mellem 2018 og 2019 blev der indført et nyt bevillingssystem jf. Aftale om nyt bevillingssystem for de
videregående uddannelser af 24. november 2017 mellem regeringen, S, DF, EL, AL, RV og SF.
Kilde: Uddannelses- og Forskningsministeriet på baggrund af regnskab for 2018 og finansloven for
2019.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers