Svar på spm. nr. S 737: Hvorfor forringer ministeren og regeringen kvaliteten af læreruddannelserne med årlige besparelser, som skal fortsætte de kommende år, samtidig med at ministeren angiver at ville højne kvaliteten af samme uddannelser via et iværksat kommissionsarbejde?

Ministeren
Side 1/1
10. april 2019
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
19/018196-02
Lovsekretariatet
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Medlem af Folketinget Jesper Petersen (S) har den 2. april 2019 stillet følgende
spørgsmål nr. 737 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed besva-
res.
Spørgsmål S 737:
Hvorfor forringer ministeren og regeringen kvaliteten af læreruddannelserne med
årlige besparelser som skal fortsætte de kommende år - samtidig med at ministe-
ren angiver at ville højne kvaliteten af samme uddannelser via et iværksat kom-
missionsarbejde?
Svar:
Regeringen har nedsat en kommission, der bl.a. skal opstille modeller for, hvordan
en læreruddannelse på højt internationalt niveau kan realiseres.
De videregående uddannelser har siden finansloven for 2016 været omfattet af et
omprioriteringsbidrag. Omprioriteringsbidraget tilskynder uddannelsesinstitutio-
nerne til at løse deres opgaver mere effektivt og har samtidig frigjort midler til an-
dre centrale velfærdsområder.
Samtidig er der naturligvis en grænse for, hvor meget uddannelsesinstitutionerne
kan effektivisere, uden at det berører uddannelseskvaliteten. Derfor har regerin-
gen besluttet at stoppe de besparelser, der følger af omprioriteringsbidraget fra
udgangen af 2021, hvor vi vil føre pengene tilbage til det videregående uddannel-
sesområde.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers
2018-19
S 737 endeligt svar
Offentligt