Svar på spm. nr. S 736: Vil ministeren garantere, at en eventuel reform og forlængelse af læreruddannelsen som følge af det kommissionsarbejde, ministeren har iværksat, ikke fører til, at læreruddannelsen lukker i Haderslev og rykker til en af de store universitetsbyer?

Tilhører sager:

Aktører:


Svar på S 736.docx

https://www.ft.dk/samling/20181/spoergsmaal/S736/svar/1573613/2044349.pdf

Ministeren
Side 1/2
10. april 2019
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
19/018196-02
Lovsekretariatet
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Medlem af Folketinget Jesper Pedersen (A) har den 2. april 2019 stillet følgende
spørgsmål nr. 736 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed besva-
res.
Spørgsmål S 736:
Vil ministeren garantere, at en eventuel reform og forlængelse af lærerud-
dannelsen som følge af det kommissionsarbejde, ministeren har iværksat,
ikke fører til, at læreruddannelsen lukker i Haderslev og rykker til en af de
store universitetsbyer?
Svar
Regeringen har nedsat en kommission, der skal se på, hvordan Danmark får
en læreruddannelse på højt internationalt niveau, som kan tiltrække de dyg-
tigste studerende.
Kommissionen skal gennemføre en analyse af, hvad læreruddannelsen skal
kunne nu og i fremtiden for at leve op til skolens og samfundets behov, for
eksempel i forhold til at give de studerende et stærkt fagligt fundament og
være klædt på til at styrke elevernes nysgerrighed, kritiske tænkning og digi-
tale kompetencer. I den forbindelse skal kommissionen se nærmere på kvali-
teten i de faglige miljøer og på, hvordan praksis inddrages i uddannelsen.
Kommissionen skal også inddrage internationale erfaringer.
Derudover skal kommissionen opstille modeller for, hvordan en læreruddan-
nelse på højt internationalt niveau kan realiseres – både ved udbud på pro-
fessionshøjskoler som i dag, men også ved udbud på universiteter eller i et
samarbejde, der udnytter institutionernes forskellige styrker. Kommissionen
skal se på fordele og ulemper ved de forskellige modeller, blandt andet i
forhold til den regionale forsyning af velkvalificerede lærere i hele landet.
Regeringen er generelt optaget af at understøtte den regionale uddannel-
sesdækning. Det kommer bl.a. til udtryk ved, at uddannelsesinstitutionerne
har fået mulighed for at oprette uddannelsesstationer. Der er på nuværende
tidspunkt etableret fire uddannelsesstationer med udbud af læreruddannel-
sen.
2018-19
S 736 endeligt svar
Offentligt
Side 2/2
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Kommissionen skal afrapportere i foråret 2020. Afrapporteringen skal danne
grundlag for en efterfølgende politisk beslutning i forligskredsen bag lærer-
uddannelsen, hvor Socialdemokratiet er med. Læreruddannelsen spiller en
central rolle i det danske uddannelsessystem og samfund. Derfor lægger jeg
vægt på bred politisk opbakning.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers