Aktstk. 102 - svar på spm. 3 om, hvilke initiativer der tages for at dygtiggøre de resterende 98 pct. af de studerende, fra beskæftigelsesministeren

Beskæftigelsesministeriet
Ved Stranden 8
1061 København K
T +45 72 20 50 00
E bm@bm.dk
www.bm.dk
CVR 10172748
27. marts 2019
J.nr. 2019 - 28
Folketingets Finansudvalg
lov@ft.dk
Benny Engelbrecht (S)
Benny.Engelbrecht@ft.dk
Finansudvalget har i brev af 22. marts 2019 stillet følgende spørgsmål nr. 3 (alm.
del), som hermed besvares. Spørgsmålet er stillet efter ønske fra Benny Engel-
brecht (S).
Spørgsmål nr. 3:
”Vil ministeren oplyse, hvilke initiativer der tages for at dygtiggøre de resterende
98 pct. af de studerende, som regeringens initiativer ikke omfatter?”
Svar:
Jeg har indhentet bidrag fra uddannelses- og forskningsministeren, som oplyser:
”Vores videregående uddannelser skal være af høj kvalitet, så alle studerende ud-
fordres fagligt og får mulighed for at udfolde deres potentiale. Regeringen har der-
for iværksat en række initiativer, som skal løfte kvaliteten af de videregående ud-
dannelser.
Det er således et grundlæggende mål med det nye bevillingssystem på de videregå-
ende uddannelser at øge kvaliteten i uddannelserne og styrke det ledelsesmæssige
fokus på god undervisning og en bedre overgang til job efter studierne.
Regeringen har også sammen med alle Folketingets partier den 6. december 2018
indgået en aftale, som skal give de universitetsstuderende mere fleksible uddannel-
ser og flere valgmuligheder på studiet, der gør det muligt at kombinere på tværs af
fagområder og veksle mellem uddannelse og arbejdsmarked. Regeringen har end-
videre i udspillet ”Fleksible universitetsuddannelser til fremtiden” fra september
2018 peget på en lang række øvrige initiativer til at gøre universitetsuddannelserne
og undervisningen endnu bedre, så alle studerende oplever at blive fagligt udfor-
drede. Regeringen har i samarbejde med universiteterne påbegyndt arbejdet med
initiativerne.
Med henblik på at styrke læreruddannelsen har regeringen i marts 2019 nedsat en
lærerkommission. Kommissionen skal bl.a. se på, hvordan læreruddannelsen kan
blive så attraktiv, at den kan tiltrække og fastholde de fagligt dygtigste studerende,
og hvordan det faglige niveau kan styrke.
Finansudvalget 2018-19
Aktstk. 102 endeligt svar på § 17 spørgsmål 3
Offentligt
2
Endelig er der nedsat en følgegruppe for pædagoguddannelsen, som er Danmarks
største videregående uddannelse, med henblik på løbende at understøtte pædagog-
uddannelsens kvalitet.
Med regeringens nye talentindsats på de videregående uddannelser ønsker regerin-
gen, at der skal være særlige tilbud til de mest talentfulde studerende på alle de vi-
deregående uddannelsesinstitutioner. Målet er, at uddannelserne kommer til at ar-
bejde systematisk med talentudvikling og dermed understøtter, at alle studerende
bliver udfordret under deres studier. Talenter på alle uddannelsesniveauer kan fun-
gere som faglige forbilleder i forbindelse med f.eks. undervisning, sundhed eller
omsorg. Det kan vi alle få glæde af.”
Venlig hilsen
Troels Lund Poulsen