Skriftlig fremsættelse (13. marts 2019)

Skriftlig fremsættelse (13. marts 2019)
Undervisningsministeren (Merete Riisager):
Herved tillader jeg mig for Folketinget at fremsætte:
Forslag til lov om ændring af lov om
erhvervsuddannelser, lov om folkeskolen, lov om vejledning
om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse,
beskæftigelse m.v. samt forskellige andre love (Styrkede
erhvervsuddannelser, mere praksisfaglighed i grundskolen,
uddannelsesparathedsvurdering til alle
ungdomsuddannelser m.v.)
(Lovforslag nr. L 199)
Regeringen (Venstre, Liberal Alliance og Det Konserva-
tive Folkeparti), Socialdemokratiet, Dansk Folkeparti, Radi-
kale Venstre og Socialistisk Folkeparti indgik den 22. no-
vember 2018 Aftale om Fra folkeskole til faglært – Er-
hvervsuddannelser til fremtiden. Lovforslaget har til formål
at gennemføre de dele af den politiske aftale, som forudsæt-
ter lovændring.
Med hensyn til lov om erhvervsuddannelser omfatter lov-
forslaget bl.a. elementer om karakterdannelse og faglig
stolthed, om studiekompetence i tilknytning til erhvervs-
kompetencen, bedre mulighed for optagelse på gymnasiale
suppleringskurser, etablering af adgangskurser på erhvervs-
skoler i dansk, dansk som andetsprog og matematik, herun-
der med tilsagn om betinget optagelse, en udvidelse tids-
rummet for, hvornår ansøgere har adgang til grundforløbets
1. del, etablering af et nyt grundforløb+ (GF+) samt mulig-
hed for at indgå praktikpladstilsagn mellem kommende ele-
ver og virksomheder.
Med hensyn til lov om folkeskolen omfatter lovforslaget
mulighed for, at erhvervsskoler og folkeskoler i højere grad
kan indgå forpligtende samarbejder således, at erhvervssko-
ler kan varetage udvalgte dele af undervisningen af elever
fra folkeskolen.
I tilknytning hertil indeholder lovforslaget ændringer af
lov om friskoler og private grundskoler m.v. og lov om ef-
terskoler og frie fagskoler, hvorved frie grundskoler, efter-
skoler og frie fagskoler opnår samme mulighed for at indgå
overenskomster med erhvervsskoler om undervisning af ele-
ver i grundskolen.
Med hensyn til lov om vejledning om uddannelse og er-
hverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse indebærer
lovforslaget, at der skal lægges større vægt på elevernes op-
nåelse af en realistisk forståelse af forudsætninger og krav i
uddannelsessystemet og på arbejdsmarkedet, at eleverne
skal vurderes til alle tre kategorier af ungdomsuddannelser,
at kommunalbestyrelsen skal fastsætte lokale måltal for søg-
ningen til ungdomsuddannelserne, og at kommunalbestyrel-
sen skal udarbejde en sammenhængende plan for indsatser
relateret til elevernes valg af ungdomsuddannelse i 8. og 9.
klasse.
Med hensyn til lov om institutioner for erhvervsrettet ud-
dannelse indebærer lovforslaget en skærpelse af kompeten-
cebeskrivelsen for institutionsbestyrelserne i form af en til-
føjelse af relevant erhvervserfaring, krav til udefrakommen-
de bestyrelsesmedlemmer om at have gennemført en besty-
relsesuddannelse samt mulighed for at pålægge bestyrelsen
at iværksætte og gennemføre en ekstern analyse af dens ar-
bejde. Dertil kommer en udvidelse af formålsbestemmelsen
således, at erhvervsskolerne dels vil kunne udbyde de omtal-
te adgangskurser i dansk, dansk som andetsprog og matema-
tik, dels varetage de omtalte dele af undervisningen af elever
fra grundskolen.
Herudover indeholder lovforslaget konsekvensændringer
i en række andre love.
Det foreslås, at loven altovervejende træder i kraft den 1.
august 2019.
Idet jeg i øvrigt henviser til lovforslaget og de ledsagende
bemærkninger, skal jeg hermed anbefale lovforslaget til det
Høje Tings velvillige behandling.
Til lovforslag nr. L 199 Folketinget 2018-19
Undervisningsmin., 18-955
CU000568