Skriftlig fremsættelse (13. marts 2019)

Skriftlig fremsættelse (13. marts 2019)
Undervisningsministeren (Merete Riisager):
Herved tillader jeg mig for Folketinget at fremsætte:
Forslag til lov om ændring af lov om forberedende
grunduddannelse, lov om folkeskolen, lov om de gymnasiale
uddannelser og lov om erhvervsuddannelser (Måling af
elevers trivsel)
(Lovforslag nr. L 200)
Ved lovforslaget lægges op til indførelse af en national
årlig trivselsmåling på forberedende grunduddannelse
(FGU). Det sker – i lighed med trivselsmålingerne i folke-
skolen og på de gymnasiale uddannelser og erhvervsuddan-
nelserne – for at følge udviklingen i elevernes trivsel med
det formål at styrke trivslen. Der er tale om opfølgning på
den politiske aftale af 13. oktober 2017 om bedre veje til ud-
dannelse og job, som tilvejebragte grundlaget for FGU. Med
aftalen blev det således fastsat som et retningsgivende mål
for FGU, at de unges trivsel på uddannelsen løbende skal
styrkes, og at udviklingen skal følges i en ny national årlig
trivselsmåling.
Af dataetiske grunde lægger lovforslaget samtidig op til
en grundlæggende ændring af den nuværende ramme for na-
tional måling af elevers trivsel i folkeskolen og på ungdoms-
uddannelserne, så gennemførelsen af disse trivselsmålinger
fremover skal ske ved brug af et centralt trivselsværktøj,
som stilles til rådighed af Styrelsen for It og Læring. Det be-
tyder, at kommuner, institutioner og skoler ikke har kontakt
med eller adgang til elevernes svar, idet svarene overføres
direkte fra eleverne til et af Styrelsen for It og Læring kon-
trolleret it-miljø. Formålet er at sikre, at eleverne er helt
trygge ved situationen omkring besvarelse af spørgsmål om
deres skoleliv, så eleverne tør være åbne omkring, hvordan
de reelt oplever trivslen i deres hverdag.
De statistiske resultater af trivselsmålingen vil fortsat
indgå i det webbaserede datavarehus hos Styrelsen for It og
Læring, der er tilgængeligt via www.uddannelsesstati-
stik.dk, fx til brug for institutioners og skolers drøftelse og
prioritering af lokale opfølgningstiltag. Datavarehuset gen-
giver ikke de enkelte elevers svar.
Det foreslås, at loven træder i kraft den 6. maj 2019 på
folkeskoleområdet. Det sker med henblik på at gennemføre
målingen af elevernes trivsel i folkeskolen efter den foreslå-
ede model i indeværende skoleår, 2018/2019. Det foreslås,
at loven på de øvrige uddannelsesområder træder i kraft den
1. august 2019, og herved har virkning for målinger, der
iværksættes fra og med det kommende skoleår 2019/2020.
Idet jeg i øvrigt henviser til lovforslaget og de ledsagende
bemærkninger, skal jeg hermed anbefale lovforslaget til det
Høje Tings velvillige behandling.
Til lovforslag nr. L 200 Folketinget 2018-19
Undervisningsmin., j.nr. 19/03021
CU000566