Fremsat den 12. november 2013 af Ellen Trane Nørby (V), Peter Christensen (V), Eva Kjer Hansen (V), Peter Juel Jensen (V) og Hans Christian Schmidt (V)

Fremsat den 12. november 2013 af Ellen Trane Nørby (V), Peter Christensen (V), Eva Kjer Hansen (V), Peter Juel Jensen (V)
og Hans Christian Schmidt (V)
Forslag til folketingsbeslutning
om ligestilling af det tyske mindretals skoler i Danmark – også på anlæg
Folketinget pålægger regeringen at sikre en reel ligestil-
ling af det tyske mindretals skoler i Danmark, således at
skolerne fuldt og helt sidestilles med skolerne under den
danske folkeskolelov, for så vidt angår økonomisk tilskud til
drift og anlæg.
Beslutningsforslag nr. B 20 Folketinget 2013-14
AX015344
Bemærkninger til forslaget
Det dansk-tyske grænseområde har siden folkeafstemnin-
gerne og den deraf følgende grænsedragning i 1920 været et
område, der kulturelt og sprogligt har båret præg af de natio-
nale mindretal på hver side af grænsen.
Grænseområdet har gennem historien været præget af krig
og konflikter, men med København-Bonn-erklæringerne fra
29. marts 1955 blev fundamentet for respekten, ligestillin-
gen og den fredelige sameksistens lagt. Det dansk-tyske
grænseområde har gennem årtier dannet forbillede for min-
dretalspolitik mange andre steder i verden.
Trods problemerne med de tyske nedskæringer i det dan-
ske mindretals skoler i Sydslesvig, som også Danmark har
kritiseret ad flere omgange, og som heldigvis fandt sin af-
slutning ved landdagsvalget i 2012 og med Forfatnings-
domstolen i Kiels afvisning af sagen mod mindretallet, så
har der generelt været en markant og principiel opbakning
til ligestillingen af mindretallene i området. Derfor er det
også desto mere væsentligt, at princippet om reel ligestilling
af mindretallets skoler respekteres fuldt ud af den danske re-
gering.
Det tyske mindretal omfatter ca. 15.000 personer i Søn-
derjylland (der er ingen registrering af sindelag og tilknyt-
ning), hvilket svarer til cirka 6 pct. af befolkningen i områ-
det. Mindretallet er organiseret i en række foreninger og in-
stitutioner, herunder en række kulturelle organisationer, 5
biblioteker, 14 skoler, 1 efterskole og 1 gymnasium.
I forbindelse med kommunalreformen tog den daværende
regering, VK-regeringen, med opbakning fra et samlet Fol-
keting initiativ til at sikre, at mindretallet – repræsenteret via
mindretallets parti, Slesvigsk Parti – blev sikret ordentlige
muligheder og gode rammer for, at mindretallet kunne blive
repræsenteret i de fire sønderjyske kommunalbestyrelser bå-
de ved at udvide antallet af medlemmer i kommunalbesty-
relserne i det sønderjyske til det maksimale antal 31 samt
ved at sikre en observatørordning ved ikke opnået valg.
Der blev ligeledes med et samlet Folketings opbakning
sikret, at det samlede driftstilskud til de tyske mindretals-
skoler blev forhøjet med 2,5 mio. kr. i 2011 stigende til 4,6
mio. kr. i 2014 og frem for at sikre en fuld økonomisk lige-
stilling mellem de tyske mindretalsskoler og folkeskolen.
Men på anlægsområdet viser det sig nu, at der ikke er sikret
hundrede procent ligestilling mellem folkeskolen og de ty-
ske skoler.
Det er denne manglende ligestilling, dette beslutningsfor-
slag vil rette op på, så der også på anlægsområdet sikres en
hundrede procent ligestilling mellem de tyske skoler og den
danske folkeskole.
For tiden er der 1.241 elever fordelt på de på 14 tyske sko-
ler. Der er 160 elever på det tyske gymnasium og 78 elever i
den tyske efterskole. De tyske skoler får et tilskud pr. elev
på 2.000 kr. til dækning af de løbende udgifter vedrørende
bygningsvedligeholdelse, men der udbetales ikke midler til
større vedligeholdelsesarbejder og anlægsudgifter, så byg-
ningerne kan følge med kravene til moderne undervisnings-
faciliteter.
Det tyske mindretal har lavet en forespørgsel til de søn-
derjyske kommuner for at kortlægge den reelle forskel.
De fire kommuners gennemsnitlige udgifter til anlæg på
skoleområdet i perioden 2008-12 er på 4.337 kr. pr. elev og i
perioden 2010-12 på 5.004 kr. pr. elev.
Disse beløb siger ikke noget om det fremadrettede anlægs-
niveau i de fire sønderjyske kommuner og reflekterer i no-
gen grad også en række skolenedlæggelser, ombygninger og
nybygninger som følge af kommunalreformens betydning
for kommunernes skolestruktur.
Men tallene viser, at såfremt der skulle være tale om en
hundrede procent ligestilling af de tyske skoler og folkesko-
len, så ville dette betyde (med det nuværende elevtal på
1.241 elever), at en samlet sum på 5.382.328 kr. er det efter-
slæb, der tilskudsmæssigt har været mellem folkeskolen og
de tyske skoler, såfremt man anvender gennemsnittet over
de seneste 5 år.
Forslaget forventes på den baggrund årligt at kræve finan-
siering på omkring 5 mio. kr.
2
Skriftlig fremsættelse
Ellen Trane Nørby (V):
Som ordfører for forslagsstillerne tillader jeg mig herved
at fremsætte: Forslag til folketingsbeslutning om ligestilling af det
tyske mindretals skoler i Danmark – også på anlæg.
(Beslutningsforslag nr. B 20)
Jeg henviser i øvrigt til de bemærkninger, der ledsager
forslaget, og anbefaler det til Tingets velvillige behandling.
3