Svar på spm. nr. S 23: Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?

Tilhører sager:

Aktører:


Svar på spm. S 23.docx

https://www.ft.dk/samling/20181/spoergsmaal/S23/svar/1519208/1951332.pdf

Ministeren
Side 1/1
10. oktober 2018
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
Fax 3332 3501
ufm@ufm.dk
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
18/051526-02
Lovsekretariatet
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Medlem af Folketinget Pernille Schnoor (ALT) har den 2. oktober 2018 stillet følg
ende spørgsmål nr. S 23 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed
besvares.
Spørgsmål S 23:
Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddan-
nelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har
overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måne-
der i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?
Svar:
Med den politiske aftale om justering af fremdriftsreformen fra 2015 blev frem-
driftsreformen gjort mere fleksibel. Det centrale tiltag i fremdriftsreformen fra 2013
om obligatorisk tilmelding til fag og prøver blev afskaffet, og universiteterne og de
kunstneriske institutioner fik i stedet mulighed for at fastsætte interne studietids-
regler efter behov. Det giver institutionerne mulighed for at målrette indsatsen, der
hvor udfordringerne er.
Kravet fra fremdriftsreformen i 2013 om reduktion af studietiden med 4,3 måneder
inden 2020 er i dag nået og erstattes af et element i det nye bevillingssystem for
de videregående uddannelser, som et enigt Folketing står bag. Det nye bevillings-
system for de videregående uddannelser træder i kraft i 2019 og indeholder et re-
sultattilskud, der bl.a. afhænger af de studerendes færdiggørelse (studietid).
Det er efter min opfattelse vigtigt, at institutionerne fortsat kan fastsætte interne
studietidsregler, så de kan indfri de politiske ambitioner vedr. færdiggørelse, som
vi har sat med det nye bevillingssystem. Det er op til institutionerne at vurdere, om
de vil lempe de interne studietidsregler i takt med, at studietiden bedres.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers
2018-19
S 23 endeligt svar
Offentligt