Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?
Tilhører sager:
Aktører:
Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?
https://www.ft.dk/samling/20181/spoergsmaal/S23/spm/1945590.pdf
Side 1 | 1 Spørgsmål nr. S 23 § 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse Til: Uddannelses- og forskningsministeren Dato: 2. oktober 2018 Stillet af: Pernille Schnoor (ALT) Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017? (Spm. nr. S 23). Begrundelse Det fremgår af artiklen »Studerende gennemfører universitetet et halvt år hurtigere« på politiken.dk den 26. august 2018, at den gennemsnitlige overskridelse af den normerede studietid ifølge Uddannelses- og Forskningsministeriet er faldet med 6,5 måneder fra 2011 til 2017. Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på Pernille.Schnoor@ft.dk, Adam.Bang@ft.dk og til Lovsekretariatet på lov@ft.dk. På Folketingets formands vegne Lovsekretariatet 2018-19 S 23 Offentligt