Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?

Tilhører sager:

Aktører:


Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet med hele 6,5 måneder i 2017?

https://www.ft.dk/samling/20181/spoergsmaal/S23/spm/1945590.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 23
§ 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse
Til: Uddannelses- og forskningsministeren
Dato: 2. oktober 2018
Stillet af: Pernille Schnoor (ALT)
Hvorfor afskaffer eller lemper ministeren ikke fremdriftsreformen i sit nye
uddannelsesudspil, når det for nylig blev fastslået, at de studerende
allerede nu har overgået den helt centrale målsætning om reduktion af
studietiden med 4,3 måneder i 2020, i og med at studietiden er forkortet
med hele 6,5 måneder i 2017?
(Spm. nr. S 23).
Begrundelse
Det fremgår af artiklen »Studerende gennemfører universitetet et halvt år
hurtigere« på politiken.dk den 26. august 2018, at den gennemsnitlige
overskridelse af den normerede studietid ifølge Uddannelses- og
Forskningsministeriet er faldet med 6,5 måneder fra 2011 til 2017.
Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på Pernille.Schnoor@ft.dk,
Adam.Bang@ft.dk og til Lovsekretariatet på lov@ft.dk.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
2018-19
S 23
Offentligt