Henvendelse af 9/10-2013 fra Mariagerfjord Kommune og Mariagerfjord Gymnasium

Tilhører sager:

Aktører:


    Anmodning om foretræde.pdf

    https://www.ft.dk/samling/20131/lovforslag/L41/bilag/5/1295591.pdf

    Side 1 af 3
    Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg Byrådssekretariatet
    Nordre Kajgade 1
    9500 Hobro
    Tlf. 97 11 30 00
    raadhus@mariagerfjord.dk
    www.mariagerfjord.dk
    Journalnummer:
    00.01.00-G01-29-12
    Ref.: Lis Hald
    Direkte tlf. 97113006
    lihal@mariagerfjord.dk
    Dato: 9.10.2013
    Anmodning om foretræde for Børne- og Undervisningsudvalget
    vedr. visiteret HF.
    Historik
    Mariagerfjord Kommune har arbejdet målbevidst med inklusion gennem de seneste år på
    folkeskoleniveau. På baggrund af dette foreslog en arbejdsgruppe for 3 år siden, at der
    blev etableret en særlig HF klasse for unge med Autisme og/eller ADHD. Der findes ikke
    andre gymnasiale tilbud for unge med ADHD eller lignede diagnoser i Danmark. Der
    findes forsøgsordninger for unge med autismespektrum-tilstande (Asperger m.v.), men
    det kræver en lang transporttid for kommunens unge, som disse ikke kan magte.
    Baggrunden for forslaget var, at det er en gruppe unge som er velbegavede, men som har
    en række specifikke vanskeligheder, der gør, at de selv med støtte ikke kan gennemføre en
    normal ungdomsuddannelse, og dermed efterfølgende få en videregående uddannelse og
    blive selvforsørgende.
    Alternativet for denne gruppe unge er STU, som ikke er kompetencegivende og dermed
    skabes en stor risiko for, at de unge fremadrettet ikke kan være selvforsørgende.
    Vi startede op for 2 år siden med et tilbud etableret i samarbejde mellem Mariagerfjord
    Kommune, VUC Himmerland (udbyder af hf-enkeltfag) og Mariagerfjord Gymnasium
    (afvikler undervisningen i et ungdomsmiljø, hvor også de sociale kompetencer kan
    trænes). De unge trives i deres uddannelse og har opnået flotte eksamensresultater ved
    afslutningen af 1. års-fagene (sommeren 2013).
    Målgruppe, pædagogik, organisering (enkeltfagsordning)
    Målgruppen er normaltbegavede unge med autismespektrumforstyrrelser, ADHD og
    tilgrænsende vanskeligheder med 10. klasses-prøve i dansk, matematik og engelsk samt
    Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14
    BUU Alm.del Bilag 17
    Offentligt
    Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14
    (Omtryk - 06-11-2013 - Yderligere dokumentation modtaget d. 5/11-2013. KH) L 41 Bilag 5
    Offentligt
    Side 2 af 3
    9.klasses-prøve eller 10. klasses-prøve i fysik/kemi og 2. fremmedsprog eller tilsvarende
    faglige kvalifikationer.
    Undervisningen, der følger Hf-enkeltfagsbekendtgørelsen, afvikles for fællesfagenes
    vedkommende som særligt tilrettelagte undervisning, mens valgfagsundervisning, der
    primært afvikles på 3. år, sker på almindelige hold.
    Foruden timer i fagene afholdes der obligatoriske værkstedstimer med individuel
    vejledning og studiestøttende kurser.
    Undervisningen kan i løbet af 2 eller 3 år indeholde de fag og de niveauer, der vil kunne
    give en hel hf-eksamen og dermed adgang til videregående uddannelse, men
    sammensættes individuelt og efter aftale med elevvejleder/visitationsudvalg.
    Klassestørrelsen er max 10 elever - varierende fra fag til fag. Eleverne har deres eget
    klasselokale, og der bliver lagt vægt på ro, overskuelighed og en struktureret pædagogik.
    De lærere, der underviser klassen har alle modtaget relevant efteruddannelse og får
    løbende supervision fra Autismecenter Nordbo.
    Klassen indgår på normal vis i skolens helhed, og eleverne får mulighed for at deltage i de
    øvrige undervisningsaktiviteter (f.eks. frivillig billedkunst, idræt og musik) og i skolens
    sociale liv.
    Der har været store vanskeligheder i forhold til at finde den rette finansieringsmodel, da
    der ikke er lovhjemmel for Mariagerfjord Kommune til at finansiere en ungdoms-
    uddannelse. Finansieringen af uddannelsen er sket efter revalideringsbestemmelserne i
    beskæftigelseslovgivningen(ved lov om revalidering). Det har vist sig, at kun meget få
    unge fremadrettet vil være berettiget til at få uddannelsen via denne lovgivning. Det giver
    ligeledes en række problemer i forhold til, at benytte beskæftigelseslovgivningen/
    revalideringsbestemmelserne til at finansiere en kompetencegivende ungdomsuddannelse,
    der ikke er omfattet af betalingsloven og yde kontanthjælp som forsørgelsesgrundlag til en
    kompetencegivende uddannelse, der bør være SU-berettiget. Vi ønsker at fortsætte med
    uddannelsen, da det har vist sig, at de unge opnår gode resultater. Hvis vi skal fortsætte
    tilbuddet, nødvendiggør det at der bliver tale om en forsøgsordning, da det ikke er
    holdbart fremadrettet ved hjælp af lov om revalidering.
    Forsøgsordningen bør indeholde muligheder for:
    At uddannelsen kan tage op til 3 år
    At der er min. 23 timer pr uge
    At den er SU berettiget
    Side 3 af 3
    Finansieringen af forsøgsordningen kan ske på flere måder. Mariagerfjord Kommune er
    klar til at finansiere hele eller store dele af uddannelsen. Der er således ikke tale om at
    Mariagerfjord Kommune ikke vil bidrage til denne uddannelse, men alene at finde en
    sikker hjemmel til finansieringen af uddannelsen. Dette vil kræve at der er tale om en
    forsøgsordning/dispensation.
    Finansieringen kan foregå:
    1. Via et fuldt finasieret statsligt forsøg
    2. Takstfinansieret (normal HF takst), med ekstraudgifter finasieret af
    Mariagerfjord Kommune. (Beskæftigelseslovgivningen vil alene kunne
    finansiere den enkeltes særlige udgifter, der er en nødvendig følge af
    uddannelsen eller af en nedsat fysisk eller psykisk funktionsevne, f.eks.
    mentor.)
    3. Rent kommunalt finasieret. (Der findes ikke lovhjemmel i
    beskæftigelseslovgivningen)
    På baggrund af dette ønsker vi at få foretræde for Børne- og undervisningsudvalget, hvor
    vi yderligere vil redegøre for forsøget og perspektiverne i det. Af hensyn til kommende
    elevindtag håber vi på et møde snarest, da der er brug for en endelig afklaring af, om
    tilbuddet kan fortsætte inden 01.01.14, hvor visitationen til skoleåret 2014-2015
    påbegyndes.
    Venlig hilsen
    Hans Christian Maarup Jette Engelbreth
    Borgmester Rektor
    Mariagerfjord Kommune Mariagerfjord Gymnasium
    

    Oplæg til Børne- og Undervisningsudvalget (endelig).pdf

    https://www.ft.dk/samling/20131/lovforslag/L41/bilag/5/1297039.pdf

    Vhf for unge med ADHD,
    autismesprektrumtilstande og
    tilgrænsende vanskeligheder
    Børne- og Undervisningsudvalget 2013-14
    (Omtryk - 06-11-2013 - Yderligere dokumentation modtaget d. 5/11-2013. KH) L 41 Bilag 5
    Offentligt
     Vhf blev etableret for 2 år siden som en del
    af Mariagerfjord Kommunes
    inklusionspolitik
     Der findes ikke andre gymnasiale tilbud for
    unge med ADHD eller lignede diagnoser i
    Danmark.
     De tilbud der i øvrigt findes er målrettet
    unge med asperger.
    Historik
    Samarbejdet
    Vhf
    Udbyder via
    HFE/hjemtager
    taxameter
    Administration,
    undervisning,
    faciliteter og
    undervisningsmiljø
    Rekvirent/betaler
     Mariagerfjord Kommune stod med en række
    velbegavede unge, der ikke havde mulighed for at få
    en gymnasial uddannelse i en almindelig klasse.
     Interview med Christina
    Eleverne
     Klassestørrelsen er max. 10 elever - varierende fra fag
    til fag.
     Eleverne har deres eget klasselokale.
     Der bliver lagt vægt på ro, overskuelighed og en
    struktureret pædagogik.
    Vhf-klassen
     Følger Hf-enkeltfagsbekendtgørelsen for at
    imødekomme denne elevgruppes begrænsninger.
     Afvikles for fællesfagenes vedkommende som særligt
    tilrettelagt undervisning.
     Valgfagsundervisningen, der primært afvikles på 3. år,
    sker på almindelige hold.
     Indeholder i løbet af 2 eller 3 år de fag og de niveauer,
    der kan give en hel hf-eksamen
    Organisering
     Foruden timer i fagene afholdes der obligatoriske
    værkstedstimer med individuel vejledning og
    studiestøttende kurser.
     De lærere, der underviser klassen har alle modtaget
    relevant efteruddannelse og får løbende supervision
    fra Autismecenter Nordbo.
    Organisering
    Organisering
     Klassen indgår på normal vis i skolens
    helhed, og eleverne får mulighed for at
    deltage i de øvrige undervisnings-
    aktiviteter (f.eks. frivillig billedkunst,
    idræt og musik) og i skolens sociale liv.
    Finansiering
     Kommunen kan om nødvendigt finansiere
    uddannelsestilbuddet.
     Kommunen har problemer med at finde lovhjemmel
    til finansieringen.
     STU kan ikke anvendes, da uddannelsen er
    kompetencegivende.
     Finansiering via beskæftigelseslovgivningen (ved lov
    om revalidering) er problematisk, da mentorstøtte
    ikke må bruges til undervisning
    Mulige løsninger
    Dispensation
    •Undervisning efter
    enkeltfagslovgivningen
    •Mulighed for SU
    •Mulighed for hjemtagelse
    af taxameter
    •Kommunen er
    medfinansierende (2.
    rekvirent)
    Forsøgsordning eller
    permanentgørelse
    •SU er en præmis
    •Al finansiering sker via
    UVM evt. med afsæt i L 41
    Tilskud til særligt
    tilrettelagte stx- og hf-
    forløb for elever og
    kursister med nedsat
    psykisk funktionsevne.
    Vores ønske:
     Vi ønsker at forsætte med uddannelsen, da det
    har vist sig, at de unge opnår gode
    eksamensresultater.
     Løsningen bør indeholde muligheder for:
     Undervisning ud fra
    enkeltfagslovgivningen
     Hjemtagelse af taxameter
     Skyggetaxameter
    (betalt af kommunen eller UVM)
     At uddannelsen er SU berettiget
    Fakta-ark
    Ansøgere/elevoptag/frafald
    •2011: 7 / 0 / 0
    •2012: 11 / 6 / 1
    •2013: 10 / 6 / 1
    •Da vi følger enkeltfags-
    lovgivningen kan 1. og 2.
    års elever undervises
    samlet i de fleste fag
    Eksamens- og års-
    prøveresultater 2013
    •15 prøver - alle bestået
    •2 13%
    •4 13%
    •7 33%
    •10 33%
    •12 7%