L 21 - svar på spm. 1 om at tilvejebringe et værn mod at ekstreme foreninger begynder at oprette højskoler, fra kulturministeren

Tilhører sager:

Aktører:


KUU L 21 spm 1, svar.docx

https://www.ft.dk/samling/20131/lovforslag/L21/spm/1/svar/1086000/1296451.pdf

Kulturministeren
Kulturministeriet
Nybrogade 2
1203 København K
Tlf : 33 92 33 70
Fax : 33 91 33 88
E-mail : kum@kum.dk
Web : www.kum.dk
Dok. nr. 1917998
Folketingets Kulturudvalg
Christiansborg
1240 København K
5. november 2013
Folketingets Kulturudvalg har den 10. oktober 2013, efter ønske fra Alex Ahrendtsen
(DF), stillet mig følgende spørgsmål, nr. 1(Lov nr. L21), som jeg hermed skal besvare.
Spørgsmål:
Hvordan vil ministeren, i lyset af den foreslåede mulighed for at leje bygninger,
tilvejebringe et værn mod, at ekstreme foreninger begynder at oprette højskoler?
Svar:
Reglen om, at højskoler kan starte i lejede bygninger i op til 10 år, har til hensigt at
gøre det lettere for nye højskoler at finde egnede bygninger samt skaffe den nødvendige
startkapital. Reglen ændrer ikke på godkendelsesproceduren i forhold til de
godkendelseskriterier, som kendes i dag, og der vil derfor fortsat være et værn mod, at
foreninger med et ekstremt og udemokratiske sigte kan starte en højskole.
Det fremgår af lovforslagets § 1, at loven omfatter folkehøjskoler, der tilbyder
undervisningog samvær på kurser, hvis hovedsigte er livsoplysning,folkelig oplysning
og demokratisk dannelse, og som er godkendtaf kulturministeren til tilskud.
Det fremgår af lovforslaget, at kulturministeren kan fastsætte nærmere regler om
fremgangsmåden ved ansøgninger om godkendelse til tilskudog generhvervelse,
herunder om tidsfrister, procedureog oplysninger.
Bestemmelsen svarer til gældende lov og er udmøntet i bekendtgørelse nr. 807 af 19.
juli 2012. Heraf fremgår, at et nyt skoleinitiativ, der ønsker at blive godkendt til
tilskud,bl.a. skal indsende:
 En projektbeskrivelse, hvor der bl.a. redegøres for baggrunden for oprettelse af
skolen, skolens profil og baggrunden for profilen
 Foreløbig indholdsplan for alle kurser, som fremgår af årsplanen. Indholdsplanerne
skal bl.a. indeholde en beskrivelse af den planlagte undervisnings indhold, omfang
Kulturudvalget 2013-14
L 21 endeligt svar på spørgsmål 1
Offentligt
Side 2
og placering, en beskrivelse af det planlagte samvær, en beskrivelse af hvorledes
hvert enkelt kursus opfylder hovedsigtet om livsoplysning, folkelig oplysning og
demokratisk dannelse og en redegørelse for undervisningens almene perspektiver.
 Skolens udkast til værdigrundlag
Det er ikke planlagt at ændre på kravene til det materiale, som et nyt skoleinitiativ
skal indsende ved ansøgning om godkendelse til tilskud.
På baggrund af det indsendte materiale kan Kulturministeriet godkende et initiativ til
tilskud eller afvise en godkendelse. I sagsbehandlingen vil der fortsat blive lagt vægt på
skolens beskrivelse af, hvordan kurserne lever op til hovedsigtet om livsoplysning,
folkelig oplysning og demokratisk dannelse.
Det fremgår endvidere af lovforslaget, at kulturministeren fører tilsyn med
folkehøjskoler, der modtager tilskud efter loven. Kulturministeren kan i forbindelse
med tilsyn indhente alle oplysninger om kursusvirksomheden. Kulturministeren kan
for skoler, der ikke følger bestemmelsernei loven, de regler eller aftaler, der er fastsat
eller indgået i henhold til loven, eller kulturministerenspåbud, tilbageholde tilskud,
lade tilskud bortfalde helt ellerdelvist eller kræve tilskud tilbagebetalt helt eller delvist.
Kulturministeren kan endvidere efter drøftelse medfolkehøjskolernes forening beslutte,
at der ikke ydes tilskudtil en skole, hvis undervisning eller øvrige forhold findes
åbenbart i strid med sædvanlig praksis for folkehøjskoler.
Disse bestemmelser vil også være gældende for en højskole i lejede bygninger.
Jeg finder på den baggrund, at der er tilstrækkeligt værn mod, at der godkendes eller
udvikles folkehøjskoler, der ikke lever op til hovedsigtet.
Marianne Jelved