Svar på spm. nr. S 786: Hvad er ministerens holdning til den karakterbonus, som i dag giver studenter mulighed for at gange deres karaktergennemsnit med 1,08, hvis de søger ind på en videregående uddannelse inden for 2 år, efter at de er blevet færdige med en adgangsgivende ungdomsuddannelse, og har ministeren i tråd med sin forgænger og efter ønsker fra både elevorganisationer, Dansk Erhverv og universiteterne planer om at afskaffe karakterbonussen?

Ministeren
Side 1/1
17. maj 2018
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Børsgade 4
Postboks 2135
1015 København K
Tel. 3392 9700
Fax 3332 3501
ufm@ufm.dk
www.ufm.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr.
18/022951-02
Lovsekretariatet
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Medlem af Folketinget Pernille Schnoor (ALT) har den 8. maj 2018 stillet følgende
spørgsmål nr. S 786 til uddannelses- og forskningsministeren, som hermed besva-
res.
Spørgsmål S 786:
Hvad er ministerens holdning til den karakterbonus, som i dag giver studenter mu-
lighed for at gange deres karaktergennemsnit med 1,08, hvis de søger ind på en
videregående uddannelse inden for 2 år, efter at de er blevet færdige med en ad-
gangsgivende ungdomsuddannelse, og har ministeren i tråd med sin forgænger
og efter ønsker fra både elevorganisationer, Dansk Erhverv og universiteterne pla-
ner om at afskaffe karakterbonussen?
Svar:
Med SU-aftalen ”Et SU-system der fremmer tidligere færdiggørelse” fra 2013 be-
sluttede aftalepartierne at fastholde bonusordningen for hurtig studiestart (1,08-
reglen).
De videregående uddannelser har imidlertid gennemgået en markant udvikling si-
den da. Jeg har desuden noteret mig, at et flertal i Udvalget om bedre universitets-
uddannelser anbefaler at afskaffe 1,08-reglen. Udvalget offentliggjorde i marts
2018 37 anbefalinger til at styrke universitetsuddannelserne.
Jeg vil på den baggrund drøfte 1,08-reglens fremtid med SU-aftalepartierne. Det
er min forventning, at drøftelserne indledes umiddelbart efter sommerferien.
Med venlig hilsen
Tommy Ahlers
2017-18
S 786 endeligt svar
Offentligt