L199/L200/L201/L202 - svar på spm. 13 om, hvem de 50.000 unge, der i dag ikke er i gang med f.eks. en ungdomsuddannelse, er og hvor mange er reelt i målgruppen for FGU, fra undervisningsministeren
Tilhører sager:
- Parallelomdelt på: Forslag til lov om ændring af avu-loven, lov om befordringsrabat til uddannelsessøgende i ungdomsuddannelser m.v., lov om Danmarks Evalueringsinstitut, lov om forberedende voksenundervisning og ordblindeundervisning for voksne, lov om individuel boligstøtte og forskellige andre love og om ophævelse af lov om erhvervsgrunduddannelse m.v., lov om kombineret ungdomsuddannelse, lov om produktionsskoler og lov om Rådet for Ungdomsuddannelser. (Ændringer som følge af lovgivning om forberedende grunduddannelse m.v.). (Spørgsmål 13)
- Parallelomdelt på: Forslag til lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, beskæftigelse m.v. (Kommunal indsats for unge under 25 år). (Spørgsmål 13)
- Parallelomdelt på: Forslag til lov om institutioner for forberedende grunduddannelse. (Spørgsmål 13)
- Hovedtilknytning: Forslag til lov om forberedende grunduddannelse. (Spørgsmål 13)
Aktører:
Svar på spm.docx
https://www.ft.dk/samling/20171/lovforslag/L199/spm/13/svar/1487509/1891656.pdf
Ministeren Frederiksholms Kanal 21 1220 København K Tlf.: 35 87 88 89 E-mail: stil@stil.dk www.stil.dk CVR-nr.: 13223459 8. maj 2018 Sagsnr.:18/05785 Undervisningsudvalget Christiansborg I forbindelse med behandlingen af (L 199) Forslag til Lov om forbere- dende grunduddannelse, (L 200) Forslag til Lov om institutioner for for- beredende grunduddannelse, (L 201) Forslag til Lov om ændring af lov om vejledning om uddannelse og erhverv samt pligt til uddannelse, be- skæftigelse m.v. (Kommunal indsats for unge under 25 år) og (L 202) Forslag til Lov om ændring af avu-loven, lov om befordringsrabat til uddannelsessøgende i ungdomsuddannelser m.v., lov om Danmarks Evalueringsinstitut, lov om forberedende voksenundervisning og ord- blindeundervisning for voksne, lov om individuel boligstøtte og forskel- lige andre love og om ophævelse af lov om erhvervsgrunduddannelse m.v., lov om kombineret ungdomsuddannelse, lov om produktionsskoler og lov om Rådet for Ungdomsuddannelser (Ændringer som følge af lov- givning om forberedende grunduddannelse m.v.) har udvalget i brev af 2. maj 2018 efter ønske fra Marlene Harpsøe (DF) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål 13: ”Hvem er de 50.000 unge, der i dag ikke er i gang med f.eks. en ung- domsuddannelse, og hvor mange er reelt i målgruppen for FGU?” Svar: De omtalte knap 50.000 unge i alderen 15-24 år er umiddelbart alle i målgruppen for forberedende grunduddannelse, da de på måletidspunk- tet ikke havde en ungdomsuddannelse, ikke var i gang med en ordinær fuldtidsuddannelse, ikke var i arbejde, ikke var på førtidspension eller SU, men har været i en dansk grundskole i en periode i 8.-10. klasse. Den individuelle målgruppevurdering i den kommunale ungeindsats vil dog konkret skulle afgøre, hvorvidt den unge profiterer mest af den for- beredende grunduddannelse eller af andre tilbud som fx STU, højskole- ophold eller brobygning til en erhvervsuddannelse. Undervisningsmini- steriet har ikke data, der muliggør en mere præcis beskrivelse af, hvor Undervisningsudvalget, Undervisningsudvalget, Undervisningsudvalget, Undervisningsudvalget 2017-1 L 202 endeligt svar på spørgsmål 13 , L 201 endeligt svar på spørgsmål 13 , L 200 endeligt svar på spø Offentligt 2 mange i målgruppen, der vil blive målgruppevurderet til forberedende grunduddannelse. Der forventes et årligt optag på forberedende grunduddannelse på 12.000 unge svarende til det antal unge, der i dag benytter de tilbud, der overføres til forberedende grunduddannelse. Den politiske aftale inde- holder en målsætning om, at gruppen på de 50.000 skal halveres i 2030. Tabel 1 viser forskellige karakteristika for 15-24 årige i målgruppen sammenlignet med alle 15-24 årige. Med venlig hilsen Merete Riisager Tabel 1: 15-24 årige i målgruppen og alle 15-24 årige fordelt på karakteristika 15-24 år i målgruppen Alle 15-24 årige Andel drenge 58 % 51 % Andel med udenlandsk herkomst 15 % 10 % Andel uden mindst 2 i dansk og matematik 51 % 14 % Andel med specialtilbud i 9. klasse 25 % 7 % Andel med forældre uden uddannelse 26 % 11 % Andel hvis mor er uden for arbejdsstyrken 32 % 16 % Andel hvis mor er ledig 5 % 3 % Anm.: Unge med uoplyst karakteristika er ikke med i den enkelte beregning. Karakteristika for forældre er målt ved den unges 13. år. Alle 15-24 årige har været i en dansk grundskole i en periode i 8.-10. klasse. Kilde: Undervisningsministeriet, egne beregninger