Svar på spm. nr. S 949: Vil ministeren påtage sig et ansvar for at få spørgsmålet om cand. Pæd. Psyk.-uddannelsen løst på den ene eller anden måde, bl.a. ved at få indkaldt parterne til et møde, hvor der kan være mulighed for at lave nogle konkrete aftaler i den meget langstrakte sag?

Ministeren
Lovsekretariatet
Folketinget
Christiansborg
1240 København K
Medlem af Folketinget Bertel Haarder
spørgsmål nr. S 949 til uddannelses-
res.
Spørgsmål S 949:
Vil ministeren påtage sig et ansvar for at få spørgsmålet om cand. Pæd. Psyk.
uddannelsen løst på den ene eller anden måde, bl.a. ved at få indkaldt parterne til et
møde, hvor der kan være mulighed for at lave nogle konkrete aftaler i den meget
langstrakte sag?
Svar:
Ministeriet har igennem mange år forgæves forsøgt at finde en løsning, der tilgod
ser KL's ønske om at videreuddanne folkeskolelærere med henblik på at opnå g
nerel psykologautorisation. I disse forsøg har indgået drøftelser med KL og Aarhus
Universitet, herunder det tidligere Danmarks Pædagogiske Universitet.
Som jeg har forstået det, har det været afgørende for KL, at det samlede uddanne
sesforløb på 3½ år - svarende til 210 ECTS
der kunne føre læreruddannede frem til en psykologautorisation. Et sådant forløb
skulle altså være på samme faglige niveau, som de kandidater i psykologi, univers
teterne i dag uddanner i løbet af samlet set en femårig specialuddannelse, og det er
det, som efter Aarhus Universitets vurdering ikke kan lade sig gøre på faglig fo
svarlig vis.
Jeg finder det naturligt og hensigtsmæssigt
riet - eller for den sags skyld os politikere
også vurderer, om uddannelsesforløbet kan leve op til de krav, der skal stilles til
f.eks. en psykologuddannelse.
Derfor er der efter min mening behov for at
Som jeg også sagde på samrådet om samme problemstilling den 4. februar 2014
jeg opfordre KL til at overveje, om behovet for nyuddannede ansatte i
pædagogisk-psykologiske rådgivning (
uddannelsesmuligheder såsom den 2
kologi, selv om den ikke giver psykologautorisation.
Bertel Haarder (V) har den 7. februar 2014 stillet følgende
- og forskningsministeren, som hermed besva-
Vil ministeren påtage sig et ansvar for at få spørgsmålet om cand. Pæd. Psyk.-
uddannelsen løst på den ene eller anden måde, bl.a. ved at få indkaldt parterne til et
hed for at lave nogle konkrete aftaler i den meget
Ministeriet har igennem mange år forgæves forsøgt at finde en løsning, der tilgode-
ser KL's ønske om at videreuddanne folkeskolelærere med henblik på at opnå ge-
isation. I disse forsøg har indgået drøftelser med KL og Aarhus
Universitet, herunder det tidligere Danmarks Pædagogiske Universitet.
Som jeg har forstået det, har det været afgørende for KL, at det samlede uddannel-
svarende til 210 ECTS-point - skulle være studietidsrammen,
der kunne føre læreruddannede frem til en psykologautorisation. Et sådant forløb
skulle altså være på samme faglige niveau, som de kandidater i psykologi, universi-
g uddanner i løbet af samlet set en femårig specialuddannelse, og det er
det, som efter Aarhus Universitets vurdering ikke kan lade sig gøre på faglig for-
og hensigtsmæssigt, at det er universitetet og ikke ministe-
politikere - der står inde for fagligheden og hermed
også vurderer, om uddannelsesforløbet kan leve op til de krav, der skal stilles til
Derfor er der efter min mening behov for at finde andre løsninger.
Som jeg også sagde på samrådet om samme problemstilling den 4. februar 2014 vil
opfordre KL til at overveje, om behovet for nyuddannede ansatte i skolernes
psykologiske rådgivning (PPR) kan dækkes af de eksisterende efter-
som den 2-årige kandidatuddannelse i pædagogisk psy-
kologi, selv om den ikke giver psykologautorisation.
Side1/2
17. januar 2014
Uddannelses- og
Forskningsministeriet
Slotsholmsgade 10
Post Postboks 2135
1015 København K
Telefon 3392 9700
Telefax 3332 3501
E-post fivu@fivu.dk
Netsted www.fivu.dk
CVR-nr. 1680 5408
Ref.-nr. 14/002682-04
2013-14
S 949 endeligt svar
Offentligt (01)
I KL's overvejelser ser jeg også gerne, at der indgår en vurdering af
ny 2-årig kandidatuddannelse til skoleps
behov i folkeskolen - i højere grad end kandidatuddannelsen i pædagogisk psyk
logi.
Det er ikke ministeriet, men kommunerne og uddannelsessektoren, der kan og må
finde en løsning. Derfor vil jeg ikke
parterne, men i stedet fortsat opfordre dem til, at de
løsning.
Med venlig hilsen
Sofie Carsten Nielsen
I KL's overvejelser ser jeg også gerne, at der indgår en vurdering af udvikling af en
årig kandidatuddannelse til skolepsykolog, der kan målrettes de specifikke
i højere grad end kandidatuddannelsen i pædagogisk psyko-
Det er ikke ministeriet, men kommunerne og uddannelsessektoren, der kan og må
som spørgeren foreslår afholde møde med
fordre dem til, at de sætter sig sammen og finder en
Side 2/2
Uddannelses- og
Forskningsministeriet