Mener ministeren, at en skoledag, hvor der ikke er plads til variation, bevægelse, lektiehjælp og samarbejde med fritids- og foreningsliv, vil være til gavn for de mindre bogligt stærke elever?

Tilhører sager:

• Hovedtilknytning: Mener ministeren, at en skoledag, hvor der ikke er plads til variation, bevægelse, lektiehjælp og samarbejde med fritids- og foreningsliv, vil være til gavn for de mindre bogligt stærke elever? ()

Aktører:

• Til: Merete Riisager
• Spørger: Annette Lind
• Medspørger: Morten Bødskov
• Minister: undervisningsministeren