L 69 - svar på spm. 39 om der i forbindelse med de lovede drøftelser med uddannelsesinstitutionerne om at forbedre fagligt relevante overgange vil blive stillet konkrete krav til institutionerne, fra uddannelses- og forskningsministeren
Tilhører sager:
Aktører:
- Besvaret af: uddannelses- og forskningsministeren
- Adressat: uddannelses- og forskningsministeren
- Stiller: Eva Flyvholm
Svar på UFU spm 39 (L 69).docx
https://www.ft.dk/samling/20161/lovforslag/L69/spm/39/svar/1367673/1700568.pdf
Ministeren Side 1/1 12. december 2016 Uddannelses- og Forskningsministeriet Børsgade 4 Post Postboks 2135 1015 København K Tel. 3392 9700 Fax 3332 3501 Mail ufm@ufm.dk Web www.ufm.dk CVR-nr. 1680 5408 Ref.-nr. 16/059057 Uddannelses- og Forskningsudvalget Folketinget Christiansborg 1240 København K I brev af 1. december 2016 har udvalget efter ønske fra Eva Flyvholm (EL) stillet mig følgende spørgsmål: Spørgsmål nr. 39 (L.nr. 69) Ministeren bedes oplyse, om der i forbindelse med de lovede drøftelser med ud- dannelsesinstitutionerne om at forbedre fagligt relevante overgange vil blive stillet konkrete krav til institutionerne? Svar Det fremgår af Aftale om begrænsning af dobbeltuddannelse, at Uddannelses- og Forskningsministeriet tager initiativ til drøftelser med uddannelsesinstitutionerne om mulighederne for at forbedre fagligt relevante overgange fra bachelor- og pro- fessionsbachelor til kandidatuddannelser. Det er således ikke aftalt, at der vil blive stillet konkrete krav til uddannelsesinstitu- tionerne. Jeg mener, at det vil være uhensigtsmæssigt med en generel politisk indblanding i, hvordan uddannelserne tilrettelægges. Da der er tale om fagligt relevante overgan- ge med henblik på optagelse til kandidatuddannelser, er det f.eks. universiteternes opgave at vurdere, hvilke ansøgere der er fagligt kvalificerede til optag på kandi- datuddannelserne. Samtidig mener jeg, at det er vigtigt, at der igangsættes en dialog med uddannelses- institutionerne i forhold til at se på mulighederne for at forbedre fagligt relevante overgange mellem de forskellige uddannelsestyper. Med venlig hilsen Søren Pind Uddannelses- og Forskningsudvalget 2016-17 L 69 endeligt svar på spørgsmål 39 Offentligt