Svar på spm. nr. S 1195: Finder ministeren det rimeligt, at unge med særlige behov tilknyttet en særligt tilrettelagt uddannelse (STU) i de fleste kommuner ikke har reel mulighed for indflydelse på eget uddannelsesvalg, men skal tage det ene tilbud, kommunen tilbyder, selv om den unges interesser og evner går i en helt anden retning, og såfremt lovgivningen ikke giver den unge mulighed for et reelt frit valg af uddannelse, vil ministeren så arbejde for dette?

01-06-2016
Minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørbys skriftlige svar til medlem af Folke-
tinget Karin Gaardsted (S) på spørgsmål af 26. maj 2016 (S 1195)
”Finder ministeren det rimeligt, at unge med særlige behov tilknyttet en særligt tilrettelagt uddannelse
(STU) i de fleste kommuner ikke har reel mulighed for indflydelse på eget uddannelsesvalg, men skal
tage det ene tilbud, kommunen tilbyder, selv om den unges interesser og evner går i en helt anden ret-
ning, og såfremt lovgivningen ikke giver den unge mulighed for et reelt frit valg af uddannelse, vil mini-
steren så arbejde for dette?”
Svar:
Det er ikke i overensstemmelse med loven, hvis unge med særlige behov ikke har mulighed for indfly-
delse på eget uddannelsesvalg.
Jeg kan oplyse, at det fremgår af Lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov (LBK nr.
783 af 15/06/2015) § 4, stk. 1, at uddannelsen i videst muligt omfang skal tilrettelægges under hensyn
til den enkelte unges kvalifikationer, modenhed og interesser. I § 4 stk. 2, og 3, anføres videre, at Ung-
dommens Uddannelsesvejledning i samarbejde med den unge og forældrene udarbejder uddannelses-
planen, som skal godkendes af Kommunalbestyrelsen.
I lovbemærkningerne til Lov om ændring af lov om ungdomsuddannelse for unge med særlige behov
(LOV nr. 612 af 12/06/2013) angives, at kommunalbestyrelsen har en pligt til at oplyse den unge og
forældrene om de muligheder, der er med udgangspunkt i den unges særlige forhold, herunder om
eventuelle muligheder på tværs af kommunegrænser.
Der angives videre, at kommunalbestyrelsen vil kunne indhente flere tilbud, så den f.eks. kan tilbyde
den unge at vælge mellem to uddannelsestilbud.
Endelig har den unge og forældrene, jf. STU-lovens § 12, stk. 2, mulighed for at klage til Klagenævnet
for Specialundervisning over kommunalbestyrelsens afgørelse om indholdet af den individuelle uddan-
nelsesplan.
Lovgivningen bygger således i høj grad på medinddragelse af den unge og forældrene.
Jeg kan videre henvise til, at der i Stemmeaftale mellem den daværende regering (S, RV og SF) og V,
DF og KF om gennemførelse og udmøntning af Forslag til Lov om ændring af lov om ungdomsud-
dannelse for unge med særlige behov (Muligheder for at afbryde uddannelsen, optag af elever, ændret
visitation, afklaringsforløb, praktik m.v.) af 25. april 2013 er aftalt, at der skal ske en evaluering af den
særligt tilrettelagte ungdomsuddannelse, som skal være klar 1. august 2017. Heri vil indgå en undersø-
gelse af kommunernes praksis for udarbejdelse af uddannelsesplaner, herunder inddragelse af den unge
og forældrene.
Ellen Trane Nørby
2015-16
S 1195 endeligt svar
Offentligt