Henvendelse af 10/5-16 fra Danmarks Lærerforening

Tilhører sager:

Aktører:


    Henvendelse fra Danmarks Lærerforening.pdf

    https://www.ft.dk/samling/20151/lovforslag/L190/bilag/4/1631445.pdf

    1
    t
    4. maj 2016
    Survey blandt borgmestre om
    modtagetilbud til
    flygtningebørn
    Danmarks Lærerforening
    AARHUS OSLO SAIGON STAVANGER
    MALMÖ VIENNA
    COPENHAGEN
    Børne- og Undervisningsudvalget 2015-16
    L 190 Bilag 4
    Offentligt
    2
    INDHOLDSFORTEGNELSE
    1. Kort om Epinion .....................................................................................................................................................3
    2. Formål og metode ..................................................................................................................................................4
    3. Borgmestrenes svar................................................................................................................................................5
    4. Borgmestrenes svar opdelt efter politisk blok ...........................................................................................................14
    3
    1. KORT OM EPINION
    Epinions kerneforretning har gennem mere end 10 år været
    faktabaserede konsulentydelser. Vi analyserer og rådgiver på
    baggrund af input fra organisationens stakeholdere –
    medarbejdere, borgere, medlemmer, kunder,
    samarbejdspartnere. Vi tilfører vores kunder værdi, fordi
    vores analyser og konklusioner er systematiske og
    veldokumenterede.
    Vi leverer beslutningsgrundlag
    Vi analyserer, strukturerer og beskriver “virkeligheden” i en
    handlingsanvisende form, så den kan understøtte
    evidensbaseret udvikling og skabe grundlaget for konstruktive
    beslutningsprocesser.
    Vi fokuserer på metode
    Fordi korrekt metodisk design og godt analysemæssigt
    håndværk er forudsætningen for at nå frem til holdbare
    konklusioner.
    Vi skræddersyr gerne
    Vores erfaring er, at mange kunder har nogle helt særlige
    behov. Derfor skræddersyr vi oftest vores ydelser til den
    enkelte problemstilling.
    Vores ydelsespalet indeholder
     Udvikling af analyse- og evalueringsdesign
     Dataindsamling og dataanalyse
     Statistisk analyse og kvalitativ analyse
     Kundetilfredshed og markedsanalyse
     Kommunikations- og medieanalyse
     Medarbejderundersøgelser
     Meningsmålinger og holdningsanalyse
    Læs mere på www.epinion.dk
    4
    2. FORMÅL OG METODE
    Formål
    Regeringen har fremlagt et lovforslag, som skal gøre det
    muligt for kommunen at erstatte de eksisterende
    modtagetilbud til flygtningebørn med et særligt tilbud uden
    for folkeskolen.
    Danmarks Lærerforening ønsker i den forbindelse at
    undersøge holdningen til dette lovforslag blandt danske
    borgmestre. Denne rapport giver et indblik i borgmestrenes
    holdning til flygtningebørns undervisning og flygtningebørns
    tilegnelse af dansk kultur og skoletradition, hvis disse isoleres
    fra danske børn i særlige tilbud uden for folkeskolen. Desuden
    er der spurgt til, hvorvidt de i kommunerne overvejer at
    oprette et modtagetilbud uden for folkeskolen og hvorfor
    (ikke).
    Rapporten er opbygget således, at afsnit 2 viser
    frekvensfordelinger for alle spørgsmålene i spørgeskemaet. I
    afsnit 3 er borgmestrenes svar opdelt efter deres politiske
    tilhørsforhold.
    Metode
    Rapporten bygger på svar fra 65 ud af i alt 98 kommuner,
    hvilket giver en svarprocent på 66,3%. I alle kommuner
    undtagen Aarhus, København og Odense Kommune er
    interviewet gennemført med borgmesteren. I de tre nævnte
    kommuner er interviewet gennemført med rådmanden på
    skoleområdet.
    Dataindsamlingen er foregået i perioden 19. april 2016 til 4.
    maj 2016. Indsamlingen er foregået som telefoninterviews
    udført af Epinions eget call center. De åbne svar er derfor
    nedskrevet af Epinions interviewere og ikke en fuldstændig
    ordret gengivelse af, hvad den interviewede har sagt.
    Epinion står naturligvis til rådighed i forbindelse med
    yderligere analyser og forespørgsler.
    Denne rapport må kun offentliggøres med følgende
    kildeangivelse: ”Epinion for Danmarks Lærerforening”
    5
    3. BORGMESTRENES SVAR
    Tabel 1: Hvordan vurderer du, at det vil påvirke flygtningebørns undervisning, hvis flygtningebørn isoleres
    fra danske børn i et særligt tilbud uden for folkeskolen?
    Procentandel
    Påvirkes negativt
    92 %
    (60)
    Påvirkes ikke
    2 %
    (1)
    Påvirkes positiv
    0 %
    (0)
    Andet
    6 %
    (4)
    Total
    100 %
    (65)
    Andet:
     0-flygtningekommune, så jeg behøver ikke mene noget!
     vi er på vej på studietur til London
     vi har ikke drøftet færdig
     vi ser meget mere overordnet på sagen (forts.)
    6
    Tabel 2: Hvordan vurderer du, at det vil påvirke flygtningebørns tilegnelse af dansk kultur og skoletradition,
    hvis flygtningebørn isoleres fra danske børn i et særligt tilbud uden for folkeskolen?
    Procentandel
    Påvirkes negativt
    89 %
    (58)
    Påvirkes ikke
    2 %
    (1)
    Påvirkes positiv
    0 %
    (0)
    Andet
    9 %
    (6)
    Total
    100 %
    (65)
    Andet:
     0-flygtningekommune, så jeg behøver ikke mene noget!
     de skal ende i FoSk, men praktiske hensyn kan tale for en
    overgangsløsning
     hvor vi har hørt om gode erfaringer
     nogle er måske så langt væk, at vi skal starte dem
    udenfor, inden det gir mening at slippe dem ind i Folksk
     vi har ikke drøftet færdig
     Vi vil foretage individuelle vurderinger
    7
    Tabel 3: Forventer du, at din kommune vil oprette et modtagetilbud uden for folkeskolen til erstatning for
    de eksisterende tilbud?
    Procentandel
    Ja
    0 %
    (0)
    Nej
    74 %
    (48)
    Måske
    26 %
    (17)
    Total
    100 %
    (65)
    8
    Tabel 4: Hvad vil være den væsentligste grund til at oprette et særligt tilbud?
    Procentandel
    Hensyn til kommunens økonomiske situation
    6 %
    (1)
    For at sikre den bedst mulige kvalitet af flygtningebørns undervisning
    59 %
    (10)
    For ikke at belaste de eksisterende folkeskoler med yderligere
    opgaver
    0 %
    (0)
    Andet
    29 %
    (5)
    Ved ikke
    6 %
    (1)
    Total
    100 %
    (17)
    Andet:
     hvis der kommer så mange
     hvis der simpelthen kommer for mange til de kan rummes i
    det normale system
     hvis mængderne vokser os helt over hovedet
     med forskellige modeller
     Vi vil foretage individuelle vurderinger
    9
    Tabel 5: Hvad forventer du vil være den væsentligste grund til ikke at oprette et særligt tilbud?
    Procentandel
    At integration af flygtningebørn bedst sker i tæt kontakt til danske
    børn
    98 %
    (47)
    Administrative udfordringer ved at forvalte et helt nyt skoletilbud
    0 %
    (0)
    Kvalitetssikring og kontrol
    0 %
    (0)
    Andet
    2 %
    (1)
    Ved ikke
    0 %
    (0)
    Total
    100 %
    (48)
    Andet:
     vi er 0-flygtn-kommune