Svar på spm. nr. S 837: Mener ministeren at man som konsekvens af det øgede antal flygtninge skal give kommunerne mulighed for at fravige grænsen på 12 elever i modtageklasserne?

29-03-2016
Minister for børn, undervisning og ligestilling Ellen Trane Nørbys skriftlige svar til medlem af Folke-
tinget Annette Lind (S) på spørgsmål af 17. marts 2016 (nr. S 837)
”Mener ministeren at man som konsekvens af det øgede antal flygtninge skal give kommunerne mulig-
hed for at fravige grænsen på 12 elever i modtageklasserne?”
Svar:
Kommunerne står i en helt særlig situation og med en kæmpe udfordring. Det anerkender jeg fuldt ud.
Regeringen og KL har den 18. marts 2016 indgået aftale om ”Bedre rammer for at modtage og integre-
re flygtninge”. Med aftalen har regeringen imødekommet KL’s ønske om bedre og mere fleksible
rammer for modtagelse af flygtningebørn.
Det betyder blandt andet, at kravene til modtagelsesklasser lempes, så klasseloftet for modtagelsesklas-
ser hæves fra 12 til 15, hvis det vurderes at være pædagogisk forsvarligt (og op til 18 hvis overvejende
samme sproglige baggrund), og kravet om højst at spænde over tre klassetrin hæves til højest fem, hvis
eleverne overvejende har samme sproglige- og læringsmæssige baggrunde. Endvidere ændres reglerne,
så eleverne fremover inden for rammerne af holddannelsesreglerne og ud fra en vurdering af den enkel-
te elevs behov skal have alle eller en del af deres timer i modtagelsesklassen.
Ændringerne gennemføres ved en ændring i bekendtgørelsen om folkeskolens undervisning i dansk
som andetsprog.
Du kan finde hele aftalen på Finansministeriets hjemmeside her:
http://www.fm.dk/nyheder/pressemeddelelser/2016/03/bedre-integration-tidlig-indsats-og-mere-
fleksibilitet-i-kommunerne
Jeg er optaget af at give de bedst mulige undervisningstilbud til alle børn og unge i en situation, hvor
der kommer mange nye borgere med forskellige behov til landet. Derfor skal hævelsen af klasseloftet
være pædagogisk forsvarligt, og der skal fortsat være en individuel vurdering af den enkelte elevs behov
for sprogstøtte og timer i en modtagelsesklasse. Den vurdering skal foretages af skolelederen.
Ellen Trane Nørby
2015-16
S 837 endeligt svar
Offentligt