Svar på spm. nr. S 1322: Hvad agter ministeren at foretage sig på baggrund af de beskyldninger mod muslimske friskoler, som Ahmed Akkari fremfører i sin bog »Afsked med islamismen«, hvori der er anklager om indoktrinering, svindel, intolerance, hadundervisning, kønsadskillelse m.m., jf. bl.a. bogens kapitel 9?

11-04-2014
Undervisningsminister Christine Antorinis skriftlige svar til medlem af Folketinget Alex Ahrendt-
sen(DF) på spørgsmål af 8. april 2014 (nr. S 1322)
”Hvad agter ministeren at foretage sig på baggrund af de beskyldninger mod muslimske friskoler, som
Ahmed Akkari fremfører i sin bog ”Afsked med islamismen”, hvori der er anklager om indoktrinering,
svindel, intolerance, hadundervisning, kønsadskillelse m.m., jf. bl.a. bogens kapitel 9?”
Svar:
Frie grundskoler, der modtager statstilskud, er bl.a. kendetegnet ved deres lovfæstede frihed til at tilret-
telægge en undervisning, der stemmer overens med deres overbevisning – som fx kan være af ideolo-
gisk, pædagogisk, tematisk eller religiøs art.
Friskoleloven foreskriver imidlertid udtrykkeligt, at undervisningen skal stå mål med, hvad der alminde-
ligvis kræves i folkeskolen, og at skolerne efter deres formål og i hele deres virke skal forberede elever-
ne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre samt udvikle og styrke elevernes
kendskab til og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, herunder ligestilling mel-
lem kønnene. En skole, som ikke lever op til disse krav, er ikke berettiget til tilskud efter friskoleloven.
Det er en del af den forældrevalgte tilsynsførende opgave at erklære, om en given fri grundskole lever
op til bl.a. de ovennævnte krav. Siden den 1. august 2012 skal de forældrevalgte tilsynsførende på de frie
grundskolers område forud for deres funktionsperiode gennemgå en certificeringsuddannelse og deref-
ter certificeres af Undervisningsministeriet. I uddannelsen indgår undervisning om kravet om frihed og
folkestyre.
Kvalitets- og Tilsynsstyrelsen under Undervisningsministeriet fører tilsyn med, om de frie grundskoler
opfylder kravene i friskoleloven. Styrelsen planlægger i 2014 bl.a. at gennemføre et risikobaseret tilsyn,
hvor frie grundskoler med de største faglige udfordringer udtages og screenes på følgende kvalitetsindi-
katorer: Karakterer, overgang til ungdomsuddannelse og resultater af socioøkonomisk reference.
De frie grundskoler, der bliver udtaget, vil blive bedt om at redegøre for deres resultater, herunder i
forhold til: 1) Hvordan skolen følger elevernes løbende udbytte af undervisningen og tilrettelægger en
undervisning, der svarer til elevernes behov og forudsætninger og 2) Hvordan skolen forbereder ele-
verne til en ungdomsuddannelse efter afslutning af grundskoleforløbet.
Skolerne vil ligeledes blive bedt om at perspektivere resultaterne i forhold til deres virke med at forbe-
rede eleverne til at leve i et samfund som det danske med frihed og folkestyre samt udvikle og styrke
elevernes kendskab til og respekt for grundlæggende friheds- og menneskerettigheder, herunder ligestil-
ling mellem kønnene. Styrelsen vil vurdere skolernes redegørelser i forhold til kravet om, at deres un-
dervisning skal stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen.
Der vil fx også kunne iværksættes tilsyn med frie grundskoler, hvis konkrete borgerhenvendelser til
styrelsen giver anledning hertil.
2013-14
S 1322 endeligt svar
Offentligt
2
Ministeriet foretager ikke systematisk registreringer af skoler med religiøst grundlag, og jeg vil derfor
ikke forholde mig konkret til den kritik, der rejses i bogen mod nogle skoler. Alle skoler skal naturligvis
overholde de gældende regler ligesom alle andre frie grundskoler.
Christine Antorini