Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler, sfo’er og ungdomsuddannelser?
Tilhører sager:
Aktører:
Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler, sfo’er og ungdomsuddannelser?
https://www.ft.dk/samling/20251/spoergsmaal/s129/spm/3086881.pdf
Side 1 | 1 Spørgsmål nr. S 129 § 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse Til: Børne- og undervisningsministeren Dato: 29. oktober 2025 Stillet af: Helena Artmann Andresen (LA) Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler, sfo’er og ungdomsuddannelser? (Spm. nr. S 129). Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på helena.andresen@ft.dk og til Lovsekretariatet på lov@ft.dk. På Folketingets formands vegne Lovsekretariatet Offentligt S 129 2025-26