Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler, sfo’er og ungdomsuddannelser?

Tilhører sager:

Aktører:


Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering, ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler, sfo’er og ungdomsuddannelser?

https://www.ft.dk/samling/20251/spoergsmaal/s129/spm/3086881.pdf

Side 1 | 1
Spørgsmål nr. S 129
§ 20-spørgsmål til skriftlig besvarelse
Til: Børne- og undervisningsministeren
Dato: 29. oktober 2025
Stillet af: Helena Artmann Andresen (LA)
Mener ministeren, at lærebogen »(Farve)blinde vinkler – om racialisering,
ulighed og andetgørelse i pædagogisk praksis« af Iram Khawaja og Laila
Lagermann (red.) bidrager til fremtidige fagpersoners mulighed for at
identificere og modvirke social kontrol og parallelsamfund og til deres
kompetence til at fremme demokratisk dannelse i daginstitutioner, skoler,
sfo’er og ungdomsuddannelser?
(Spm. nr. S 129).
Svaret bedes sendt elektronisk til spørgeren på helena.andresen@ft.dk og til
Lovsekretariatet på lov@ft.dk.
På Folketingets formands vegne
Lovsekretariatet
Offentligt
S 129
2025-26