Høringssvar og høringsnotat fra børne- og undervisningsministeren

Jonas Gramkow Barlyng
Fra: Dansk Arbejdsgiverforening <DA@da.dk>
Sendt: 20. maj 2025 10:31
Til: Jonas Gramkow Barlyng
Cc: DEP - EJI JK
Emne: SV: Høring (frist 19. juni 2025): Udkast til forslag til lov om ændring af lov
arbejdsmarkedsuddannelser mv. (Hjemmel til anvendelse af
konsekvenspædagogiske redskaber på TAM U)
[EKSTERN E-MAIL] Denne e-mail er sendt fra en ekstern afsender.
Vær opmærksom på, at den kan indeholde links og vedhæftede filer, som ikke er sikre.
Kære Jonas Barlyng
Ovennævnte falder uden for DA’s virkefelt, og vi ønsker ikke at afgive bemærkninger.
Med venlig hilsen
Hjørdis de Stricker
Chefsekretær
GIyERFOPENlN6
ifl X Il*?1
Vester Voldgade 113
1552 København V
Direkte +45 33 38 92 91
Mobil +45 29 20 02 91
Mail hjs@da.dk
Weh cla.dk
Denne mail er tilsigtet en bestemt modtager og kan indeholde fortrolige oplysninger. Er du ikke den rette modlager. beder vi dig om at orientere os ved at besvare
denne mail og derefter slette den. Det er ikke tilladt at beholde, kopiere. videresende eller bruge oplysninger fra denne mail. h’is du ikke er den rette modtager.
Fra: Jonas Gramkow Barlyng <Jonas.Gramkow.Barlyng@uvm.dk>
Sendt: 19. maj 2025 12:34
Til: bupl@bupl.dk; lederforeningen@bupl.dk; bkf@bkchefer.dk; Danmarks Evalueringsinstitut <eva@eva.dk>;
dlf@dlf.org; formand@danmarksveilederforening.dk; Dansk Arbejdsgiverforening <DA@da.dk>; Dansk Erhverv
(høring) <hoeringssager@danskerhverv.dk>; Emballageindustrien <hoering@di.dk>; kontakt@socialraadgiverne.dk;
duf@duf.dk; bestyrelserne@deg.dk; lederne@deg.dk; csc@danskelandbrugsskoler.dk; Danske Regioner
<regioner@regioner.dk> lederforeningen@sosu.dk; dkr@dkr.dk; kontakt@eeo.dk; lbh@sde.dk; fh@fho.dk; Faglig
Fælles Forbund 3F <3f@3f.dk>; fgu@fgu.dk; foa@foa.dk; ligevaerd@ligevaerd.dk; Kommunernes Landsforening
<KL@KL.DK>; info@velfaerdschefer.dk; dfk@kriminalforsorgen.dk; UVM - Rådet for de Grundlæggende
Erhvervsrettede Uddannelser <reu@uvm.dk>; Rådet for Socialt Udsatte <post@udsatte.dk>; UVM - Rådet for
Voksen- og Efteruddannelse <VEU-raadet@uvm.dk>; SMV@SMVdanmark.dk; sl@sl.dk;
Offentligt
L
36
-
Bilag
1
Børne-
og
Undervisningsudvalget
2025-26
Jonas Gramkow Barlvnq
Fra: Maria Kangas Christensen <bkf@bkchefer.dk>
Sendt: 20. maj 2025 14:25
Til: DEP - EJI JK
Cc: Jonas Gramkow Barlyng; Lars Sloth - Thisted Kommune
Emne: Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU — Jonas Barlyng
[EKSTERN E-MAIL] Denne e-mail er sendt fra en ekstern afsender.
Vær opmærksom på, at den kan indeholde Iinks og vedhæftede filer, som ikke er sikre.
Kære Børne- og Undervisningsministerium
Børne- og Kulturchefforeningen takker for invitationen til at komme med høringssvar på dette forslag til lovændring. Børne- og
Kulturchefforeningen har ingen kommentarer til det.
Vh Maria
1’Iaria Kangas Christensen
Foreningssekretær Chefkonsulent
Børne- og Kulturchefforeningen
41 75 06 60 I Asylgade 30 I 7700 Thisted I hkchefer.dk
Fra: Jonas Gramkow Barlyng <Jonas.Gramkow.Barlyng@uvm.dk>
Sendt: 19. maj 2025 12:33
Til: bupl@bupl.dk; lederforeningen@bupl.dk; Maria Kangas Christensen <bkf@bkchefer.dk>; Danmarks
Evalueringsinstitut <eva@eva.dk>; dlf@dlf.org; formand@danmarksvejlederforening.dk; da@da.dk; Dansk Erhverv
(høring) <hoeringssager@danskerhverv.dk>; Emballageindustrien <hoering@di.dk>; kontakt@socialraadgiverne.dk;
duf@duf.dk; bestyrelserne@deg.dk; lederne@deg.dk; csc@danskelandbrugsskoler.dk; Danske Regioner
<regioner@regioner.dk>; lederforeningen@sosu.dk; dkr@dkr.dk; kontakt@eeo.dk; lbh@sde.dk; fh@fho.dk; Faglig
Fælles Forbund 3F <3f@3f.dk>; fgu@fgu.dk; foa@foa.dk; ligevaerd@ligevaerd.dk; Kommunernes Landsforening
<KL@KL.DK>; info@velfaerdschefer.dk; dfk@kriminalforsorgen.dk; UVM - Rådet for de Grundlæggende
Erhvervsrettede Uddannelser <reu@uvm.dk>; Rådet for Socialt Udsatte <post@udsatte.dk>; UVM - Rådet for
Voksen- og Efteruddannelse <VEU-raadet@uvm.dk>; SMV@SMVdanmark.dk; sl@sl.dk;
info@uddannelsesforbundet.dk; lok@vuf.nu; ok@frbvuc.dk
Cc: Ole Hvilsom Larsen <Ole.Hvilsom.Larsen@uvm.dk>; DEP - EJI JK <ejijk@uvm.dk>; Rikke Louise Dahl Jensen
<rikke.louise.dahl.jensen@uvm.dk>
Emne: Høring (frist 19. juni 2025): Udkast til forslag til lov om ændring af lov arbejdsmarkedsuddannelser mv.
(Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU)
Jonas Gramkow Barlyng
Fra: Esben L. Kuilberg <esben@ligevaerd.dk>
Sendt: 26. maj 2025 13:39
Til: DEP - EJI JK
Emne: Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU — Jonas Barlyng
Vedhæftede fler: Høringssvar til Udkast til forslag til lov om ændring af lov
arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Hjemmel til anvendelse af
konsekvenspædagogiske redskaber på TAM U).pdf
[EKSTERN E-MAILI Denne e-mail er sendt fra en ekstern afsender.
Vær opmærksom på, at den kan indeholde links og vedhæftede filer, som ikke er sikre.
Hermed fremsendes Ligeværds høringssvar.
Med venlig hilsen
Esben L. Kullberg
Direktør
LICEVÆROfl
1! ru I1I
Evald Krogs Gade 14C
8000 Aarhus C
W: www.ligevaerd.dk
E: esben@ligevaerd.dk
M: +45 2497 2718
Til Børne- og Undervisningsministeriet
Høringssvar fra Foreningsfællesskabet Ligeværd vedrørende forslag til lov om ændring af lov om
arbejdsmarkedsuddannelser (Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU).
Ligeværd ønsker at takke for muligheden for at afgive høringssvar til det foreliggende lovforslag. Vi
anerkender, at lovforslaget har til hensigt at skabe en tydelig juridisk ramme for anvendelsen af
konsekvenspædagogiske redskaber på Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser (TAMU). Dette kan
potentielt understøtte en mere stabil og forudsigelig pædagogisk praksis for de unge, der deltager i TAMU.
Dog ser vi det som afgørende at påpege, at lovforslaget også indebærer væsentlige problemstillinger, som
kan have direkte konsekvenser for de unge med særlige behov, som Ligeværd repræsenterer. Vi har
følgende konkrete bemærkninger:
1. Sanktioner og proportionalitet
Lovforslaget tillader anvendelsen af en række sanktioner, herunder hjemsendelse uden elevstøtte
og overgang til andet uddannelsesforløb. For unge med særlige behov kan sådanne sanktioner få
alvorlige konsekvenser, idet de kan føre til eksklusion frem for inklusion. Vi anbefaler derfor, at der
indarbejdes tydelige retningslinjer for anvendelse af sanktioner, der sikrer, at disse kun anvendes
som en sidste udvej og altid under hensyntagen til proportionalitetsprincippet.
2. Værelseseftersyn og privatliv
Bestemmelsen om uanmeldte værelseseftersyn i tilfælde af mistanke om ulovlige forhold kan være
problematisk for de unge med særlige behov, som ofte kan have øget behov for forudsigelighed og
tryghed. Vi anbefaler, at denne bestemmelse præciseres, så den alene anvendes i klart definerede
situationer, og at de unge på forhånd informeres om reglerne for eftersyn.
3. Tilbageholdelse af elevstøtte
Muligheden for at tilbageholde op til 10 pct. af elevstøtten for at sikre økonomisk opsparing kan
potentielt være positiv for nogle unge. Men for andre kan det skabe økonomisk utryghed og
mindske deres motivation. Vi anbefaler, at denne ordning gøres frivillig for den enkelte elev og
understøttes af en økonomisk vejledning.
Afslutningsvis vil Ligeværd gerne anerkende, at det kan være nødvendigt med pædagogiske redskaber til at
håndtere udfordringerne på TAMU. Men vi understreger vigtigheden af, at sådanne redskaber altid
anvendes med respekt for de unges rettigheder og behov, og at de understøtter inklusion frem for
eksklusion.
Vi håber, at vores bemærkninger vil blive taget i betragtning i det videre lovgivningsarbejde og står
naturligvis til rådighed for dialog om emnet.
Med venlig hilsen
Esben Kuilberg
Direktør
Foreningsfællesskabet Ligeværd
Jonas Gramkow Barlyng
Fra: Julie Biel Iwers <JulieBiel.lwers@krfo.dk>
Sendt: 10juni2025 11:02
Til: DEP-EJIJK
Emne: Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU — Jonas Barlyng
Til Børne- og Undervisningsministeriet
Direktoratet for Kriminalforsorgen har ikke bemærkninger til udkastet.
Med venlig hilsen
Julie Biel Iwers
Juridisk specialkonsulent
KRMINAL’ FORSORGEN
Direktoratet for Kriminalforsorgen
Direkte tlf.: +45 7255 4507
Fra: Jonas Gramkow Barlyng <Jonas.Gramkow.Barlyng@uvm.dk>
Sendt: 19. maj 2025 12:33
Til: bupl@bupl.dk; lederforeningen@burl.dk; bkf@bkchefer.dk; Danmarks Evalueringsinstitut <eva@eva.dk>;
dlf@dlf.org; formand@danmarksvejlederforening.dk; da@da.dk; Dansk Erhverv (høring)
<hoeringssager@danskerhverv.dk>; Emballageindustrien <hoering@di.dk>; kontakt@socialraadgiverne.dk;
duf@duf.dk; bestyrelserne@deg.dk; lederne@deg.dk; csc@danskelandbrugsskoler.dk; Danske Regioner
<regioner@regioner.dk>; Iederforeningen@sosu.dk; dkr@dkr.dk; kontakt@eeo.dk; lbh@sde.dk; fh@fho.dk; Faglig
Fælles Forbund 3F <3f@3f.dk>; fgu@fgu.dk; foa@foa.dk; ligevaerd@ligevaerd.dk; Kommunernes Landsforening
<KL@KL.DK>; info@velfaerdschefer.dk; $Direktoratet for Kriminalforsorgen <dfkkrfo.dk>; UVM - Rådet for de
Grundlæggende Erhvervsrettede Uddannelser <reu@uvm.dk>; Rådet for Socialt Udsatte <post@udsatte.dk>; UVM -
Rådet for Voksen- og Efteruddannelse <VEU-raadet@uvm.dk>; SMV@SMVdanmark.dk; sl@sl.dk;
info@uddannelsesforbundet.dk; lok@vuf.nu; ok@frbvuc.dk
Cc: Ole Hvilsom Larsen <Ole.Hvilsom.Larsen@uvm.dk>; DEP - EJI JK <eiiik@uvm.dk>; Rikke Louise Dahl Jensen
<rikke.louise.dahl.iensen@uvm.dk>
Emne: Høring (frist 19. juni 2025): Udkast til forslag til lov om ændring af lov arbejdsmarkedsuddannelser m.v.
(Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU)
[Bemærk] - Denne e-maiL kommer fra en afsender udenfor organisationen. Du må ikke trykke på links og åbne vedhæftede filer, hvis du
ikke kender afsenderen.
Vedhæftet sendes Børne- og Undervisningsministeriets høring over udkast til forslag til lov om ændring at lov
arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU).
Høringssvar kan sendes til EiliK@uvm.dk med angivelse af”Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU —
Jonas Barlyng” i emnefeltet.
Svarfristen er 19. juni 2025.
Med venlig hilsen
Jonas Barlyng
Chefkonsulent
JFAGBEVÆGELSENS Islands Brygge 32D
HOVEDORGANISATION 2300 København S
Tlf. 3524 6000
Mail: FH@fho.dk
Børne- og Undervisningsministeriet Sagsnr. 25-2297
Att: ionas.gramkow.barlynguvm.dk Vores ref. ALT
Den 12. juni 2025
Bemærkninger til høring om forslag til lov om ændring af lov arbejdsmar
kedsuddannelser m.v. (Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske
redskaber på TAMU)
EH takker for muligheden for at afgive bemærkninger i forbindelse med lovudkastet.
FH kan bakke op om lovforslaget. Det er positivt, at ministeren og ministeriet hurtigt kan op
datere lovgrundlaget, så Træningsskolens Arbejdsmarkedsuddannelser (TAMU) kan fortsætte
sin praksis og gøre brug af sine række pædagogiske redskaber.
TAMU er en vigtig og god skoleform for en gruppe af unge, som i særlig grad har behov for
støtte og en særlig arbejdspladslignende pædagogik. Jeg kan anbefale alle, som i den videre
lovbehandling kommer i berøring med dette lovforslag, eksempelvis Folketingets ordførere og
de ansatte i ministerierne, til at besøge en af TAMU’s afdelinger, møde nogle af de unge under
uddannelse og høre hvordan de i lovforslaget nævnte redskaber er ét element i en samlet
konsekvenspædagogisk tilgang.
Med venlig hilsen
kw4Q
Nanna Højlund
Næstformand
Jonas Gramkow Barlyng
Fra: Marie Hoff Larsen <ml@fgu.dk>
Sendt: 18.juni 2025 10:49
Til: DEP - EJI JK
Cc: Lisa Goth; J0 Mathiesen
Emne: Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU — Jonas Barlyng
Kære Børne- og Undervisningsministerium
Tak for muligheden for at afgive høringssvar på høringen om konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU.
FGU Danmark har ikke nogen bemærkninger til høringen.
Med venlig hilsen
Marie Hoff Larsen
Politisk konsulent
FGU Danmark
Mail: ml@fgu.dk
Tlf.: 40147664
FGU DANMARK
Jonas Gramkow Barlyng
Fra: Marie Hoff Larsen <ml@fgu.dk>
Sendt: 18juni 2025 10:49
Til: DEP - EJI JK
Cc: Lisa Goth; Jo Mathiesen
Emne: Høring — Konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU — Jonas Barlyng
Kære Børne- og Undervisningsministerium
Tak for muligheden for at afgive hØringssvar på hØringen om konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU.
FGU Danmark har ikke nogen bemærkninger til høringen.
Med venlig hilsen
Marie Hoff Larsen
Politisk konsulent
FGU Danmark
Mai!: ml@fgu.dk
Tlf.: 40147664
FGU DANMARK
19. juni 2025
Dansk Industri
Deres sagsnr.: 25/15462
Børne- og Undervisningsministeriet
Juridisk Kontor
Frederiksholms Kanal 25
1220 København K
Sendt pr. e-mail:
jonas.gramkow. barlyng@uvm.dk
Høring over udkast til forslag til lov om ændring af lov arbejdsmarkedsuddannelser
m.v. (Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på TAMU)
DI takker for lejligheden til at afgive bemærkninger til ovennævnte udkast til lovforslag.
DI finder det hensigtsmæssigt, at der igen skabes hjemmel til at anvende konsekvenspædagogiske
redskaber på TAMU.
Med venlig hilsen
c
Inge Steen Mikkelsen
Seniorchefkonsulent
H. C. Andersens Boulevard 18 (+45) 3377 3377
1553 København V di@di.dk
Danmark di.dk CVR-nr.: 16077593
ERHVERVSSKOLER
% -GYMNASIER
Børne- og Undervisningsministeriet
FrederikshoLms Kanal 25
1220 København K
Den 19.06.2025
Vedrørende sagsnr.: 25/15462
Høringssvar vedr. Lovforslag. Konsekvenspædagogiske redskaber på TAM U. Offentlig høring.
Danske Erhvervsskoler og -Gymnasier har ingen bemærkninger til ovenstående høring.
På vegne af Danske ErhvervsskoLer og -Gymnasier
20.juni2O25


Den 11. september2025
Sagsnr.: : 25/15462
Juridisk Kontor
jgb
Departementet
Frederiksholms Kanal 25
1220 København K
Telefon: +45 33 92 50 00
Mail: uvm@uvm.dk
www.uvm.dk
CVR-nr.: 20453044
Høringsnotat om forslag til lov om ændring af lov
arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Indførelse af
lovhjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske
redskaber på Træningsskolen)
Indholdsfortegnelse
1. Høringen
1.1. Høringsperiode
1.2. Hørte myndigheder m.v.
2. Høringssvarene
2.1. Generelle bemærkninger til lovforslaget
2.2. Bemærkninger til de enkelte punkter i lovforsla-
get
2.2.1. Mulighed for som led i håndhævelsen af
skolens ordensregler at bruge en række forholds-
vis vidtgående sanktioner som f.eks. overgang til
andet uddannelsesforløb og midlertidig hjemsen-
delse uden elevstøtte
2.2.2. Mulighed for at benytte sanktioner over for
en døgnelev, der modsætter sig uanmeldt værel-
sesgennemgang i tilfælde, hvor der er mistanke
om, at der foregår aktiviteter, som ikke er forene-
lige med ordensreglerne
2.2.3. Mulighed for at bestemme, at indtil 10 pct.
af elevstøtten først kommer til udbetaling, når
eleven afslutter eller afbryder uddannelsen, eller
når Træningsskolen i øvrigt finder det formåls-
tjenligt
3. Lovforslaget i forhold til udkastet
1. Høringen
1.1. Høringsperiode
Et udkast til forslag til lov arbejdsmarkedsuddannelser m.v.
(Hjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redska-
ber på Træningsskolen) har i perioden fra den 19. maj til den
Offentligt
L 36 - Bilag 1
Børne- og Undervisningsudvalget 2025-26
Side 2/55
19. juni 2025 (32 dage) været sendt i høring hos en række
myndigheder, organisationer m.v.
Udkastet til lovforslag blev den 19. maj 2025 endvidere sendt
til Folketingets Børne- og Undervisningsudvalg til oriente-
ring. Herudover har udkastet til lovforslag været offentliggjort
på Høringsportalen.
1.2. Hørte myndigheder og organisationer m.v.
Nedenfor følger en alfabetisk oversigt over hørte myndigheder
og organisationer m.v. Ud for hver høringspart er det ved af-
krydsning angivet, om der er modtaget høringssvar, og om hø-
ringsparten i givet fald har haft bemærkninger til udkastet til
lovforslag.
Høringspart Hørings-
svar
modtaget
Bemærk-
ninger
Ingen be-
mærk-
ninger
Børne- og Ungdoms-
pædagogernes Lands-
forbund (BUPL)
Børne- og Ungdoms-
pædagogernes Lands-
forbund (BUPL) – Le-
derforening
Børne- og kulturchef-
foreningen
X X
Danmarks Evaluerings-
institut – EVA
Danmarks Lærerfor-
ening
Danmarks Vejlederfor-
ening
Dansk Arbejdsgiverfor-
ening
X X
Dansk Erhverv
Dansk Industri X X
Dansk Socialrådgiver-
forening
Dansk Ungdoms Fæl-
lesråd
Danske Erhvervsskoler
og -Gymnasier
X X
Danske Landbrugssko-
ler
Danske Regioner
Danske SOSU-skoler
Det Kriminalpræven-
tive Råd
Side 3/55
Erhvervsskolernes
Elevorganisation
Erhvervsskolelederne
Fagbevægelsens Ho-
vedorganisation
X X
Fagligt Fælles Forbund
FGU Danmark X X
FOA
Foreningsfællesskabet
Ligeværd
X X
KL
Kommunale Velfærds-
chefer
Kriminalforsorgen X X
Rådet for de Grundlæg-
gende Erhvervsrettede
Uddannelser (REU)
Rådet for Socialt Ud-
satte
Rådet for Voksen- og
Efteruddannelse (VEU-
rådet)
SMVdanmark
Socialpædagogernes
Landsforbund
Uddannelsesforbundet
2. Høringssvarene
Nedenfor gengives de væsentligste punkter i de indkomne hø-
ringssvar om udkastet til lovforslag.
Børne- og Undervisningsministeriets bemærkninger til hø-
ringssvarene, herunder om der er foretaget ændringer i anled-
ning af høringssvarene, er skrevet med kursiv.
2.1. Generelle bemærkninger til lovforslaget
Dansk Industri finder det hensigtsmæssigt, at der igen skabes
hjemmel til at anvende konsekvenspædagogiske redskaber på
TAMU.
Fagbevægelsens Hovedorganisation (FH) bakker op om
lovforslaget og finder det positivt, at TAMU kan fortsætte sin
praksis og gøre brug af sine pædagogiske redskaber. TAMU
er efter FH’s opfattelse en vigtig og god skoleform for en
gruppe af unge, som i særlig grad har behov for støtte og en
særlig arbejdspladslignende pædagogik.
Foreningsfællesskabet Ligeværd anerkender, at en tydelig
juridisk ramme for anvendelsen af konsekvenspædagogiske
Side 4/55
redskaber på TAMU potentielt kan understøtte en mere stabil
og forudsigelig pædagogisk praksis for de unge, der deltager i
TAMU, og at det kan være nødvendigt med pædagogiske red-
skaber til at håndtere udfordringerne på TAMU. Forenings-
fællesskabet Ligeværd finder dog, at lovforslaget indebærer
væsentlige problemstillinger, som kan have direkte konse-
kvenser for de unge med særlige behov, som Foreningsfælles-
skabet Ligeværd repræsenterer, og understreger vigtigheden
af, at de konsekvenspædagogiske redskaber altid anvendes
med respekt for de unges rettigheder og behov, og at de un-
derstøtter inklusion frem for eksklusion
Børne- og Undervisningsministeriet henviser til gennemgan-
gen af de enkelte punkter i lovforslaget, jf. afsnit 2.2 nedenfor.
2.2. Bemærkninger til de enkelte punkter i lovforslaget
2.2.1. Mulighed for som led i håndhævelsen af skolens
ordensregler at bruge en række forholdsvis vidtgående
sanktioner som f.eks. overgang til andet uddannelsesforløb og
midlertidig hjemsendelse uden elevstøtte
Foreningsfællesskabet Ligeværd anfører, at sådanne sankti-
oner kan få alvorlige konsekvenser for unge med særlige be-
hov, idet de kan føre til eksklusion frem for inklusion. For-
eningsfællesskabet Ligeværd anbefaler derfor, at der indarbej-
des tydelige retningslinjer for anvendelse af sanktioner, der
sikrer, at disse kun anvendes som en sidste udvej og altid un-
der hensyntagen til proportionalitetsprincippet.
Børne- og Undervisningsministeriet bemærker hertil, at det
fremgår af lovforslagets bemærkninger, at det er forudsat, at
skolen i overensstemmelse med sin konsekvenspædagogiske
tilgang ved fastsættelsen af de nævnte regler og i sin forvalt-
ning af dem lægger vægt på klarhed og forudberegnelighed
og endvidere iagttager de almindelige forvaltningsretlige
principper om saglighed, ligebehandling og proportionalitet.
2.2.2. Mulighed for at benytte sanktioner over for en døgn-
elev, der modsætter sig uanmeldt værelsesgennemgang i til-
fælde, hvor der er mistanke om, at der foregår aktiviteter, som
ikke er forenelige med ordensreglerne
Foreningsfællesskabet Ligeværd anfører, at uanmeldte væ-
relseseftersyn i tilfælde af mistanke om ulovlige forhold kan
være problematisk for de unge med særlige behov, som ofte
kan have øget behov for forudsigelighed og tryghed, hvorfor
Foreningsfællesskabet Ligeværd anbefaler, at bestemmelsen
Side 5/55
præciseres, så den alene anvendes i klart definerede situatio-
ner, og at de unge på forhånd informeres om reglerne for ef-
tersyn.
Børne- og Undervisningsministeriet bemærker hertil, at det
for det første fremgår af lovforslaget, at Træningsskolen kan
fastsætte regler af det omhandlede indhold, og at det endvi-
dere fremgår af lovforslagets bemærkninger, at det er forud-
sat, at skolen i overensstemmelse med sin konsekvenspædago-
giske tilgang ved fastsættelsen af de nævnte regler og i sin
forvaltning af dem lægger vægt på klarhed og forudberegne-
lighed.
2.2.3. Mulighed for at bestemme, at indtil 10 pct. af elevstøt-
ten først kommer til udbetaling, når eleven afslutter eller af-
bryder uddannelsen, eller når Træningsskolen i øvrigt finder
det formålstjenligt
Foreningsfællesskabet Ligeværd anfører, at den foreslåede
ordning potentielt kan være positiv for nogle unge, men for
andre kan skabe økonomisk utryghed og mindsket motivation,
og anbefaler, at ordningen gøres frivillig for den enkelte elev
og understøttes af en økonomisk vejledning.
Børne- og Undervisningsministeriet bemærker hertil, at den
omhandlede ordning ikke er obligatorisk for skolen at iværk-
sætte, og at den skal administreres inden for rammerne af al-
mindelige forvaltningsretlige principper, herunder proportio-
nalitetsprincippet, lighedsgrundsætningen og grundsætningen
om saglig forvaltning. Det vil derfor alene være relevant at
bringe ordningen i anvendelse, i den udstrækning den gavner
den enkelte. Deltageren vil altid få den tilbageholdte del af
elevstøtten udbetalt, hvis han eller hun afbryder uddannelsen.
3. Lovforslaget i forhold til udkastet
Høringen har ikke givet anledning til indholdsmæssige æn-
dringer i lovforslaget. De ændringer, der er foretaget, er alene
af sproglig, redaktionel og lovteknisk karakter.


9. oktober 2025
Sagsnr.: 25/22250
Ministeren
Frederiksholms Kanal 21
1220 København K
Telefon: +45 33 92 50 00
Mail: uvm@uvm.dk
www.uvm.dk
CVR-nr.: 20453044
Børne- og Undervisningsudvalget
Christiansborg
Orientering om høringsmateriale til lovforslag nr. L 36 om ændring
af lov om arbejdsmarkedsuddannelser m.v. (Indførelse af lovhjem-
mel til anvendelse af konsekvenspædagogiske redskaber på Træ-
ningsskolen)
Til udvalgets orientering fremsendes høringsnotat og høringssvar vedrø-
rende lovforslag nr. L 36 om ændring af lov om arbejdsmarkedsuddannel-
ser m.v. (Indførelse af lovhjemmel til anvendelse af konsekvenspædagogi-
ske redskaber på Træningsskolen), som er fremsat den 9. oktober 2025.
Et udkast til lovforslaget har været i offentlig høring i perioden fra den 19.
maj til den 19. juni 2025.
Med venlig hilsen
Mattias Tesfaye
Offentligt
L 36 - Bilag 1
Børne- og Undervisningsudvalget 2025-26